Der Workshop fand in einem besonders wichtigen Kontext statt: Vietnam setzt die Resolution Nr. 57-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitaler Transformation sowie die Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung um. Der digitale Transformationsprozess mit seinen weitreichenden Auswirkungen durch das Internet der Dinge (IoT), Big Data und Künstliche Intelligenz (KI) stellt die Sozial-, Geistes- und Bildungswissenschaften vor dringende Herausforderungen: Sie müssen sich nicht nur anpassen, sondern auch proaktiv verändern, um gesellschaftliche Veränderungen zeitnah zu erklären, vorherzusagen und zu gestalten. Dies erfordert neue, interdisziplinäre und kreative akademische Ansätze, die traditionelle Forschung mit moderner Technologie verbinden.
In seiner Rede auf dem Workshop betonte der außerordentliche Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi: „Wir leben nicht nur im Kontext der digitalen Transformation, sondern tatsächlich in einer Realität, in der drei Welten miteinander verwoben sind: die subjektive Welt der Menschen, die inhärente physische Realität und die digitale Realität – eine Realität, die sowohl real als auch virtuell ist.“
In diesem Kontext besitzt jedes Individuum, jedes Objekt sein eigenes digitales Abbild, sein eigenes digitales Objekt. Die Interaktion des Menschen mit der traditionellen physischen Umwelt und der digitalen Umwelt prägt die menschliche Psychologie im neuen Zeitalter.
Im Hinblick auf diese Veränderungen warf Privatdozent Dr. Nguyen Duc Son die Frage auf: Wie vollzieht sich diese Wechselwirkung? Wie wird sich unsere subjektive Welt, vom Denken bis zum Fühlen, vom Wollen bis zum Handeln, verändern? Können wir Ausmaß und Richtung dieser Veränderungen vorhersagen? Welche positiven Aspekte sollten in diesem Prozess gefördert werden?
Um die tiefgreifenden Auswirkungen der digitalen Transformation zu verdeutlichen, sagte außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son: Während sich Menschen früher hauptsächlich mit ihrem biologischen Gehirn erinnerten, besitzen wir heute ein riesiges „externes Gedächtnis“. Die Frage ist, ob dieses externe Gedächtnis für jeden Menschen identisch ist oder ob es zu Abhängigkeiten, ja sogar zu funktionaler Trennung führen wird.
Laut Rektor Nguyen Duc Son handelt es sich dabei um zentrale Fragen für die Sozial- und Geisteswissenschaften. Dass Wissenschaftler zahlreicher Forschungseinrichtungen hier zusammenkommen, um Ansätze auszutauschen und neue Erkenntnisse zu teilen, ist ein deutliches Zeichen akademischer und gesellschaftlicher Verantwortung.
Mit Blick auf die Aufgaben der Universitäten – Orte der Bewahrung des gesellschaftlichen Gedächtnisses und der Gestaltung der gesellschaftlichen Entwicklung – bekräftigte er, dass Seminare wie das heutige ein wichtiger Beitrag zur Erfüllung dieser Aufgaben seien. Die Nationale Pädagogische Universität Hanoi betrachtet in ihrer Tradition die Grundlagenwissenschaften, einschließlich der Sozial-, Geistes- und Naturwissenschaften, sowie die Erziehungswissenschaften und Pädagogik als die Säulen, die die Identität und den Ruf der Universität prägen.
Es wird erwartet, dass die Konferenz zu einem multidisziplinären, multidimensionalen, offenen und potenziellen akademischen Forum wird, um neue Forschungsergebnisse auszutauschen, dringende Fragen zu diskutieren und strategische Lösungen für die Entwicklung der Sozial- und Geisteswissenschaften sowie der Bildung im digitalen Zeitalter vorzuschlagen; die Forschungskooperation, den Wissenstransfer und die Technologieanwendung zwischen Universitäten, Akademien, Forschungsinstituten und Wissenschaftlern im In- und Ausland zu fördern.
Der Workshop gibt der Entwicklung der Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften und der Bildung im digitalen Zeitalter Orientierung, schlägt kreative und effektive Anpassungsmodelle vor und trägt zur Verwirklichung wichtiger nationaler Strategien für Wissenschaft, Technologie und digitale Transformation bei, insbesondere in den Bereichen Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften und Bildung.
Im Rahmen des Programms veranstalteten die Nationale Pädagogische Universität Hanoi und die Nationale Schule für Texte, Archive und Digitale Geisteswissenschaften – Universität Paris eine Zeremonie zur Unterzeichnung einer Absichtserklärung, mit der offiziell eine strategische Partnerschaftsvereinbarung zur Förderung der Zusammenarbeit bei der Verbesserung der Qualität der Ausbildung und der wissenschaftlichen Forschung beider Einrichtungen begründet wurde.
Zu den wichtigsten Kooperationsbereichen gehören: Austausch von Professoren, Dozenten, Forschern, Doktoranden und Postgraduierten; Entwicklung gemeinsamer Ausbildungsprogramme; Entwicklung gemeinsamer wissenschaftlicher Forschungsprojekte; gemeinsame Betreuung von Master- und Doktorarbeiten; Organisation von wissenschaftlichen Seminaren und akademischen Vorträgen; Organisation der Übersetzung und Veröffentlichung gemeinsamer Publikationen usw.
Während der zweitägigen Konferenz (27. und 28. November) wurden in der Plenarsitzung und in spezialisierten Unterausschüssen Berichte vorgestellt, die Bereiche von Philosophie, Politikwissenschaft, Soziologie bis hin zu Linguistik, Literatur, Kultur, Kunst, Geschichte, Anthropologie, Archivwissenschaft, Vietnamstudien und internationalen Studien abdeckten.
Quelle: https://nhandan.vn/khoa-hoc-xa-hoi-nhan-van-va-giao-duc-trong-boi-canh-chuyen-doi-so-post926211.html
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