Gründung einer KI-Plattform zur Unterstützung des Unterrichts: Die Geschichte eines 23-Jährigen, der Selfomy wieder zum Leben erweckt

Viele Schritte im Bereich Lehre, Lernen und Studierendenmanagement an Fremdsprachenzentren werden durch die Integration künstlicher Intelligenz (KI) auf der Selfomy-Plattform vereinfacht. Das erklärte die 23-jährige Autorin und Mitbegründerin der Plattform, Bui Le Chi Bao.

Bui Le Chi Bao, Autor der KI-gestützten Lehr- und Lernplattform Selfomy, die derzeit von 30 Zentren landesweit genutzt wird – Foto: CT

Es ist ziemlich überraschend, dass Selfomys Vorgänger eine Frage-und-Antwort-Website für Studenten war, die Bao und seine Freunde vor mehr als zehn Jahren selbst ins Leben gerufen hatten.

Von der Studentenwebsite zum Startup mit Millionen von Nutzern

Chi Bao hat einen Abschluss in Informatik von der Goldsmiths University (University of London, Großbritannien), arbeitete drei Jahre lang bei einem Technologieunternehmen in den USA und programmiert seit der sechsten Klasse Webseiten. Das ist eine kurze Zusammenfassung seines Werdegangs.

Doch nicht nur das: Die oben erwähnte Frage-und-Antwort-Website zum Thema Lernen nach vier Jahren zählte laut SimilarWeb-Ranking zu den 500 meistbesuchten Websites in Vietnam. Im Zeitraum von 2017 bis 2023 erreichte sie durchschnittlich eine Million aktive Nutzer pro Monat.

Selfomy lief recht stabil, bis Probleme auftraten. Das allgemeine Bildungsprogramm erfuhr viele Änderungen, insbesondere das Aufkommen von ChatGPT, was Selfomy gefährdete, und gleichzeitig musste sich Bao auf ihren Universitätsabschluss konzentrieren.

Obwohl es sich um ein Herzensprojekt handelte, an dessen Aufbau er hart gearbeitet hatte, zwangen Schwierigkeiten Bao dazu, die Zähne zusammenzubeißen und sich von den meisten seiner Kollegen zu verabschieden, doch er freute sich dennoch auf den Tag seiner Rückkehr.

Als ich das Problem erkannte, wusste ich, dass jetzt der richtige Zeitpunkt war, mein Wissen und meine dreijährige Erfahrung in einem US-amerikanischen Technologieunternehmen anzuwenden, um Selfomy in einer Reihe von Tagen zu zwingen, die aufgeworfenen Fragen zu lösen und zu beantworten. – BUI LE CHI BAO.

KI löst das Problem der Überlastung in Fremdsprachenzentren

Anfang 2024 erfuhr Bao zufällig von den Herausforderungen und Schwierigkeiten, mit denen Vorbereitungszentren für Fremdsprachenprüfungen konfrontiert waren. Es gab Zentren für IELTS-, TOEIC- und SAT-Prüfungen, die viel Zeit mit der manuellen Korrektur von Prüfungsarbeiten verbrachten, Lehrer, die mit schriftlichen und mündlichen Prüfungen überlastet waren, und Schüler, die kaum Möglichkeiten hatten, ihre Leistungen zu verbessern.

Nachforschungen ergaben, dass viele Sprachzentren keine Plattform anbieten, die personalisierte Lernpfade ermöglicht. Die manuelle Verwaltung mit Dokumenten und Mitarbeitern erschwert die detaillierte Nachverfolgung der Lernfortschritte jedes einzelnen Schülers. Hinzu kommt die Schwierigkeit der Datensynchronisierung, da die meisten Zentren mit vielen verschiedenen Tools arbeiten.

„Es gibt zu viele Probleme, die gelöst werden müssen, und wir können sie nur lösen, wenn wir wissen, wie wir die Technologie zu unserem Vorteil nutzen können“, sagte Chi Bao selbstbewusst.

Erkennen Sprachzentren das Problem? Ja. Sie haben nach Lösungen gesucht und viele verschiedene Vorschläge gemacht, doch der Kauf eines Testvorbereitungs-Accounts und dessen Weitergabe an viele Lernende gilt als Tabu. Auch die Nutzung einer kostenlosen Website zum Üben und Bearbeiten von Aufgaben ist nicht unbedingt effektiv.

Andererseits entstehen durch die Verwendung kostenloser Textbearbeitungsprogramme zur Vergabe von Hausaufgaben und zur Benotung von Schülern nach und nach Schlupflöcher, wodurch die Veröffentlichung von Lerninhalten gemäß dem eigenen Lehrplan der Lehrer eingeschränkt wird.

„Es gibt Fremdsprachenzentren, die ein eigenes IT-Team aufgebaut oder eine Softwarefirma mit dem Aufbau einer eigenen Plattform beauftragt haben. Dieser Ansatz ist jedoch recht teuer, zeitaufwändig und verursacht Betriebskosten; außerdem ist mitunter eine umfangreiche Fehlerbehebung erforderlich“, lachte Bao.

Neue Version von Selfomy: KI-basierte Lehr- und Lernplattform

Chi Bao erkannte das Potenzial dieser Fragen. Daraufhin wurde die neue Version von Selfomy eingeführt und entwickelte sich zu einer Lehr- und Lernplattform für Fremdsprachenzentren. Die Plattform unterstützt KI bei Probeklausuren, Hausaufgaben, Übungstests und der Korrektur von Arbeiten.

Selfomy, das von Bao entwickelt wurde, schafft eine absolut realistische Prüfungsvorbereitungsumgebung. Überwachungsfunktionen, Benachrichtigungen, Benotung und die Förderung des Selbststudiums sind ebenfalls in diese Plattform integriert.

Die offizielle Website von Selfomy verzeichnete mit 65.000 Nutzern und über 1,5 Millionen Aufrufen beeindruckende Startzahlen. Selfomy ist derzeit Plattformpartner von rund 30 Fremdsprachenzentren bundesweit.

Von einer kleinen Ecke im Klassenzimmer zu einer Lerngemeinschaft mit Hunderttausenden von Menschen

Auf der offiziellen Website werden viele Besucher den Abschnitt „Unsere Geschichte“ kaum übersehen können, der die Entwicklung und Mission von Selfomy eindrucksvoll schildert. Genau darin liegt das Anliegen der Gründer dieser Plattform: die Frage: „Wie kann Lernen interessanter und proaktiver gestaltet werden? Oder ist es überhaupt möglich, selbstständig zu lernen und trotzdem erfolgreich zu sein?“

Das Team, das Selfomy entwickelt hat, bestätigte, dass sie Selfomy gemeinsam mit der Begeisterung junger Menschen ins Leben gerufen haben. Das Unternehmen begann 2013 als Website, auf der Klassenkameraden Unterrichtsmaterialien austauschen konnten. Die jungen Leute sagten selbstbewusst: „Selfomy hat sich zu einer Plattform, einer dynamischen Lerngemeinschaft in Vietnam entwickelt, die jeden Monat Hunderttausenden von Schülern hilft, die Schwierigkeiten beim Lernen haben.“

Quelle: https://tuoitre.vn/khoi-nghiep-voi-nen-tang-ai-ho-tro-day-hoc-hanh-trinh-cua-chang-trai-23-tuoi-dua-selfomy-tro-lai-20250823101919568.htm