Förderung der Sozialisation im Fremdsprachenunterricht in der Grundschule

In den Richtlinien zur Umsetzung der Aufgaben der Grundschulbildung im neuen Schuljahr 2024–2025 legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung Anforderungen an die Organisation des Fremdsprachenunterrichts auf dieser Stufe fest. Für die Klassen 1 und 2 werden die Bildungseinrichtungen im Schuljahr 2024–2025 weiterhin das Wahlfach Englisch umsetzen, um die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 sicherzustellen. Für andere Fremdsprachen als Englisch, darunter Deutsch, Koreanisch, Japanisch, Französisch und Chinesisch, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung Programme herausgegeben. Ausgehend von den Umsetzungsbedingungen der Bildungseinrichtungen und den Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler sowie der Eltern werden die Schulen den Wahlunterricht in den Jahrgangsstufen 1 und 2 proaktiv umsetzen; Wählen Sie Unterrichtsmaterialien gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aus.

Bei der Umsetzung des Wahlfachs Fremdsprache 1 in den Jahrgangsstufen 1 und 2 ist auf die Anbindung an das Pflichtfach Fremdsprache ab Jahrgangsstufe 3 zu achten. Die Unterrichtsdauer ist für eine erste Einarbeitungslernform geeignet, ohne dass es zu einer Überlastung der Schülerinnen und Schüler kommt. Konzentrieren Sie sich bei Tests und Bewertungen auf regelmäßige Bewertungen zur Unterstützung des Lernens und verwenden Sie Bewertungsergebnisse nicht als Grundlage für die Entscheidung über eine Notenerhöhung.

Für die Jahrgangsstufen 3, 4 und 5 setzen die Schulen Lösungen zur Organisation des Unterrichts in der obligatorischen Fremdsprache 1 um; Die Wahl der Fremdsprache 1 unterliegt ausreichenden Voraussetzungen, um im Einklang mit den organisatorischen Möglichkeiten der Bildungseinrichtungen , den Bedürfnissen der Schüler und Eltern, der Gewährleistung der Konnektivität und den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umgesetzt zu werden.

Die Einführung computergestützter und online verfügbarer Englisch-Lernmaterialien auf Grundschulniveau gewährleistet Qualität, Praktikabilität und Anpassung an die örtlichen Gegebenheiten und Möglichkeiten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sagte, es ermutige Bildungseinrichtungen, eine freiwillige Sozialisierung im Fremdsprachenunterricht durchzuführen, um die Lernzeit zu verlängern. Fremdsprachenunterricht anhand von mathematischen und naturwissenschaftlichen Themen; Unterrichten einiger Fächer in Fremdsprachen. Stärkung der Organisation für Lehrer und Schüler, Fremdsprachen durch Fernsehen, Medien und andere geeignete Lernressourcen zu lernen.

Fördern Sie außerdem die Fremdsprachenpraxis der Schüler durch Aktivitäten wie das Vorlesen von Geschichten, erfahrungsorientierte Aktivitäten, die Schaffung fremdsprachiger Umgebungen außerhalb des Klassenzimmers, Spielplätze, Austausch usw.

Quelle: https://nhandan.vn/khuyen-khich-xa-hoi-hoa-trong-day-ngoai-ngu-o-tieu-hoc-post822735.html