Erfahrungsbericht des Jahrgangsbesten der zweiten Runde der Denkprüfung an der Hanoi University of Science and Technology

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Unter den fast 8.000 Kandidaten, die den Denktest absolvierten, war Minh Dung aus Thanh Hoa einer von vier, die über 90/100 Punkte erreichten, und er war außerdem Jahrgangsbester der zweiten Runde der Prüfung der Hanoi University of Science and Technology.

Nguyen Minh Dung ist ein Schüler der Klasse 12A1 der Ba Dinh High School im Bezirk Nga Son in Thanh Hoa . Beim zweiten Denktest mit mehr als 5.000 Kandidaten am 20. Januar belegte der Schüler mit 91,55 Punkten den ersten Platz.

Insbesondere Dungs Mathe-Ergebnisse waren nahezu perfekt – 39,24/40, Leseverständnis 16,69/20 und Naturwissenschaften und Problemlösung 34,66/40. Einschließlich der beiden Bách-khoa-Prüfungen war Dung einer von vier Schülern, die in dieser Prüfung über 90/100 Punkte erreichten.

Obwohl er den Test gut bestanden hatte und wusste, dass er gute Chancen auf eine hohe Punktzahl hatte, war der Schüler dennoch überrascht, als er am 29. Januar sein Prüfungsergebnis erfuhr. „Ich weiß nicht, was ich tun soll. Viele Leute haben mir eine SMS geschickt, um mir zu gratulieren“, sagte Dung und fügte hinzu, dass seine ursprüngliche Absicht gewesen sei, den Druck des Lernens für die Abiturprüfung zu reduzieren.

Nguyen Minh Dung und seine Mutter. Foto: Charakter zur Verfügung gestellt — Nguyen Minh Dung und seine Mutter. Foto: *Charakter zur Verfügung gestellt*

Frau Nguyen Thi Ha, Dungs Klassenlehrerin an der Ba Dinh High School und zuständig für Chemie, bemerkte, dass der männliche Schüler über eine ausgezeichnete Konzentrationsfähigkeit verfüge.

„Dung lernt zwar nicht viel, aber er kann den Stoff schnell aufnehmen, kreativ denken und schnell neue Lösungen finden“, sagte sie und fügte hinzu, dass Dung bereits beim landesweiten Wettbewerb für herausragende Schüler den ersten Preis in Chemie und den zweiten Preis in Mathematik gewonnen habe. Darüber hinaus hat Dung in allen Fächern hohe Durchschnittsnoten und gehört in den A-Klassen-Tests stets zu den Besten der Schule.

Minh Dung sagte, er habe die Prüfung dank seiner Vorbereitung auf die Provinzprüfung für hervorragende Schüler zu Beginn des Schuljahres gut bestanden. Er lernte morgens nach dem Programm, wiederholte nachmittags zwei Provinzprüfungen und lernte bis spät in die Nacht selbstständig. Daher verfügt Dung über eine recht solide Wissensbasis.

Dung schätzte den Mathematikteil des Denktests als nicht allzu schwierig ein und forderte Kenntnisse aus der 11. und 12. Klasse, aber er war lang und verwirrend. Dung war gut in Geometrie und bedauerte daher, dass er eine räumliche Aufgabe nicht lösen konnte.

„Im Prüfungsraum stand ich unter Zeitdruck. Wenn ich eine Frage nicht lösen konnte, musste ich sie überspringen, um bei anderen Fragen Punkte zu sammeln“, sagte Dung.

Im Algebra-Teil fiel dem Schüler der Integrationsteil schwer. Die entsprechenden Fragen erforderten oft lange Transformationen. Dung sagte, dass die effektive Wiederholung darin bestehe, alte Prüfungsfragen, Referenzfragen oder simulierte Mathematik-Abiturprüfungen anderer Schulen zu wiederholen, da sich die Struktur der Denktestfragen nicht wesentlich unterscheide und nur wenige Fragen wenig neue Inhalte enthielten. Darüber hinaus schaue sich der Schüler oft Online-Vorlesungen an und lerne so effektive Lösungswege.

Im Abschnitt Leseverständnis hat Dung nicht allzu viel wiederholt.

„Die verwirrendste und zeitaufwendigste Aufgabe war die Themenfindung für den Lesetext. Meine Punktzahl in diesem Teil war wie bei vielen anderen Studenten nur durchschnittlich“, kommentierte der Student und gab an, dass dies nicht seine Stärke sei. Vor der Prüfung las Dung wissenschaftliche Artikel, übersetzte sie vom Englischen ins Vietnamesische und löste Fragen, die kostenlos in sozialen Netzwerken geteilt wurden.

Im Abschnitt „Wissenschaft und Problemlösung“, der drei Naturwissenschaften umfasste, sagte Dung, dass die Fragen gleichmäßig zwischen Theorie und praktischer Anwendung verteilt seien und fast das gesamte Wissen des Lehrbuchs abdecke. Dank seiner Erfahrung als Nationaltrainer für die Chemieprüfung hatte Dung keine Schwierigkeiten und verbrachte seine Zeit hauptsächlich mit dem Lösen von Physik- und Biologieübungen in den Abschlussprüfungsfragen und den von den Lehrern bereitgestellten Materialien.

„Ich habe bei den Biologiefragen viele Punkte verloren. In der Physik gibt es sehr gute Fragen zu stehenden Wellen oder Inkubatoren, aber man muss die Fragen sorgfältig lesen, da man leicht in die Irre geführt werden kann“, sagte der männliche Student.

Während er für beide Prüfungen lernte, unterhielt sich Dung mit TikTok-Videos und fuhr täglich etwa 12 Kilometer mit dem Fahrrad. Etwa zwei Wochen vor der Prüfung zur Denkfähigkeitsprüfung begann er, die Intensität seiner Wiederholungen allmählich zu reduzieren. Er las hauptsächlich Lehrbücher erneut und hielt seinen Geist entspannt.

Der männliche Student möchte die Ergebnisse des Denktests nutzen, um sich für ein Informatikstudium zu bewerben, hat sich aber noch nicht für eine Schule entschieden.

„Ich glaube, ich brauche Zeit, um mehr zu lernen. Im Moment konzentriere ich mich darauf, meine Abschlussprüfung gut zu bestehen“, sagte Dung.

Doan Hung

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