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Trotz der vielfältigen Einflüsse importierter Musik hegen viele Menschen nach wie vor eine besondere Vorliebe für traditionelle vietnamesische Musik. Für sie erzeugen traditionelle vietnamesische Instrumente einen Klang, den kein modernes Instrument erreichen kann.
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| Junge Schüler treten gemeinsam in einer Unterrichtsstunde für traditionelle vietnamesische Musikinstrumente in Ho-Chi-Minh-Stadt auf. |
Erhaltung traditioneller Musikinstrumente
In einem Zitherkurs am Ende einer kleinen Gasse im Bezirk Tan Binh begann Frau My Dung (41 Jahre, Büroangestellte) nach 35 Jahren endlich ihren ersten Zitherunterricht. Frau Dung erzählte: „Als ich sechs Jahre alt war und in Cu Chi lebte, sah ich eine Frau aus der Nachbarschaft Zither spielen und war sofort begeistert. Ich dachte, es sei ein Hobby für Reiche, und schaute ihr deshalb nur aus der Ferne zu. Auch als Kind blieb dieser Wunsch bestehen, und ich hörte in meiner Freizeit oft Zithermusik.“ Als sie über 40 war und ihr Leben relativ stabil, beschloss Frau Dung daher, wenigstens einmal in ihrem Leben neben ihrem geliebten Instrument zu sitzen, und ging zu einem Musikzentrum, um zu lernen.
Unterdessen entdeckte Bao Ky (30 Jahre, Student in Frankreich) die Zither nicht nur, um typisch vietnamesische Melodien mit seinen Freunden weltweit zu teilen, sondern auch aus Sorge um den Verlust des kollektiven kulturellen Gedächtnisses. Da nur wenige seiner Altersgenossen die Zither kannten und ihnen sogar der Zugang zu Videos traditioneller Musikdarbietungen fehlte, machte sich Ky Sorgen: „Viele junge Leute unter uns wissen die wunderbaren Dinge, die uns gehören, nicht mehr zu schätzen, und das finde ich sehr traurig.“ Doch als er Zitherkurse besuchte und viele junge Leute sah, die tagsüber arbeiteten und trotzdem zum Üben kamen, sowie viele ältere Menschen und Schüler, die mit Begeisterung und Fleiß übten, war er begeistert. Besonders angetan vom Klang der Zither und in der Erkenntnis, dass „Musik eine Sprache ist, die keiner Übersetzung bedarf“, besucht Ky regelmäßig dreimal wöchentlich Kurse, um fortgeschrittene Techniken zu erlernen. So möchte er nach seiner Rückkehr nach Frankreich Stücke wie „Dem Dong“, „Nam Ai“ und „Nam Xuan“ aufführen können.
Wege finden, um mit ethnischen Gruppen „langfristig in Kontakt zu treten“.
Frau Dang Thi Thuy Vy (Bachelor of Music and Arts Education, Universität Saigon, wohnhaft im Bezirk Tan Binh) unterrichtet seit zehn Jahren Zither und ist der Ansicht, dass das traditionelle Zitherspiel aufgrund der Spieltechniken und der damit verbundenen Fertigkeiten wie dem Stimmen der Saiten und dem Umgang mit dem Instrument eine schwer zu erlernende Disziplin ist. Um diese zu meistern, benötigen Lernende viel Leidenschaft und Zeit zum Üben.
Für internationale Studierende, die online lernen, sind die Herausforderungen noch größer: Der über das Computersystem übertragene Klang ist ungenau, die Lehrkräfte können die Fingertechnik nicht direkt korrigieren, es gibt keine Reparaturmöglichkeiten für Instrumente, und die Versandkosten sind exorbitant (ab über 15 Millionen VND, je nach Land). „Studierenden, die neu in diesem Fach sind und sich nicht sicher sind, ob es das Richtige für sie ist, leihe ich Instrumente für einen Monat kostenlos zum Üben. Für Universitätsstudierende organisiere ich Kurse in kleinen Gruppen von 3–6 Personen mit erschwinglichen Gebühren, die täglich bezahlt werden können, um finanzielle Belastungen zu vermeiden. Studierenden im Ausland suche ich nach Wegen, die Dinge verständlich zu erklären und sie zum Durchhalten zu ermutigen, bis sie ein Stück flüssig spielen können. Das inspiriert sie, die nächsten Schritte zu meistern“, erzählt Thuy Vy.
Frau Tran Ngoc Tu (Absolventin des Ho-Chi-Minh-Stadt-Konservatoriums, 20 Jahre Unterrichtserfahrung, wohnhaft im 3. Bezirk) erkannte, dass das größte Hindernis die Schüler selbst waren. Trotz ihres Lernwillens fühlten sie sich oft talentlos, kannten keine Musiktheorie und hatten Schwierigkeiten, einen geeigneten und einfühlsamen Lehrer zu finden. Deshalb schuf sie einen Raum mit einer großen Auswahl an traditionellen vietnamesischen Musikinstrumenten, in dem die Schüler diese ausprobieren und sich für ihr Lieblingsinstrument entscheiden konnten. Dank ihres flexiblen, auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmten Unterrichtsstils lernen in Frau Tus Kursen viele junge Schüler gleichzeitig zwei bis sechs Instrumente – und das ganz entspannt. An den Wochenenden treffen sich die Schüler, um die Stücke aufzuführen, die sie in der Woche geübt haben. Frau Tu erklärte: „Traditionelle vietnamesische Musik mag nicht die breite Masse ansprechen, aber wenn diese Klänge das Herz berühren, werden sie zu einem wichtigen Teil des spirituellen Lebens.“
Für alle, die traditionelle vietnamesische Musikinstrumente lieben, empfiehlt ein erfahrener Musiklehrer, mit der Zither und der T'rưng zu beginnen – diese beiden Instrumente sind am einfachsten zu erlernen und zu spielen. Schwieriger zu spielen sind die Kìm (auch Nguyệt genannt) und die Tứ. Flöte spielen ist zwar leichter, erfordert aber viel Kraft. Wer sich an die anspruchsvollsten traditionellen Instrumente wagen möchte, kann die Bầu (độc huyền cầm) und die Cò (Nhị) ausprobieren. Diese beiden Instrumente verlangen viel Ausdauer und Leidenschaft.
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