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Das Einstiegsgehalt für Personen mit Universitätsabschluss beträgt meist 5–10 Millionen VND/Monat

Báo Thanh niênBáo Thanh niên22/12/2023

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Die oben genannten Daten und Kommentare sind Teil der Ergebnisse des Wissenschafts- und Technologieprojekts „Umfrage und Bewertung des Personalbedarfs von Arbeitgebern in vier Provinzen und Städten im Südosten Vietnams“ unter dem Vorsitz von Associate Professor Dr. Ho Quoc Bang, Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City National University.

Lương khởi điểm người có bằng đại học đa số ở mức 5-10 triệu đồng/tháng- Ảnh 1.

Außerordentlicher Professor Dr. Ho Quoc Bang berichtet über die Umfrage und Bewertung des Personalbedarfs von Arbeitgebern in vier Provinzen und Städten im Südosten der USA.

Das Forschungsteam führte eine Umfrage unter fast 1.800 Arbeitgebern durch, darunter Unternehmen und staatliche Behörden.

In den nächsten 3 Jahren wird der Bedarf an Neueinstellungen um 12,61 % sinken

Das Forschungsteam unter der Leitung von Associate Professor Dr. Ho Quoc Bang prognostizierte auch Rekrutierungstrends für die nächsten drei Jahre.

Dementsprechend wird sich der Personalbedarf der Unternehmen in den nächsten drei Jahren im Vergleich zu den letzten drei Jahren sowohl in fachlicher als auch quantitativer Hinsicht leicht ändern und sich vor allem auf die Bereiche Betriebswirtschaft und Ingenieurwesen konzentrieren. In den Bereichen Computer- und Informationstechnologie, Ingenieurwesen, Recht, Fertigung und Verarbeitung, Architektur und Bauwesen sowie Umwelt und Umweltschutz wird weiterhin mit einem hohen Personalbedarf gerechnet.

Die durchschnittliche Zahl der Arbeitnehmer, die 1.779 befragte Arbeitgeber in 4 Provinzen und Städten im Südosten der USA einstellen wollen, beträgt 79.327 Personen in 3 Jahren, wobei der Schwerpunkt auf den oben genannten Bereichen liegt.

Der Studie zufolge wird die Zahl der Neueinstellungen in den nächsten drei Jahren voraussichtlich um 12,61 % gegenüber den letzten drei Jahren sinken. Die stärksten Rückgänge verzeichnen demnach die Bereiche Architektur und Bauwesen (minus 31,18 %), Kunst (minus 23,3 %) sowie Mathematik und Statistik (minus 23,12 %). In einigen Bereichen ist der Personalbedarf jedoch leicht gestiegen, und zwar um 0,35 % bis 7,71 %, beispielsweise in den Bereichen Naturwissenschaften, Bildung und Lehrerausbildung, Recht und Veterinärmedizin (plus 7,2 %).

Lương khởi điểm người có bằng đại học đa số ở mức 5-10 triệu đồng/tháng- Ảnh 2.

Einer Umfrage des Forschungsteams zufolge werden Studierende der Mitgliedshochschulen der Ho Chi Minh City National University von Arbeitgebern bevorzugt eingestellt.

Welche Schulen haben Vorrang bei der Rekrutierung?

In Bezug auf die Einstellungstrends gaben 67 % der Einheiten ausdrücklich an, dass sie Prioritäten hätten und diese bei der Personaleinstellung berücksichtigten. Bis zu 33 % der übrigen Einheiten machten keine Angaben oder gaben an, dass sie in erster Linie die Fähigkeiten der Kandidaten bewerteten und nicht auf deren Ausbildung.

Generell werden alle universitären Ausbildungseinrichtungen des Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversitätssystems von Arbeitgebern bevorzugt eingestellt. Insbesondere die Technische Universität genießt in allen vier Provinzen und Städten im Südosten Vietnams die höchste Priorität bei der Personalbeschaffung, gefolgt von der Universität für Naturwissenschaften und der Universität für Wirtschaft und Recht mit einem Stellenwert von 14–17 %.

Für herausragende Abiturienten besteht die Möglichkeit, ein Hochschulstudium vorzudiplomieren.

Bei Ausbildungseinrichtungen außerhalb des Systems der Nationalen Universität von Ho-Chi-Minh-Stadt gibt es bei der Einstellungsentwicklung (hinsichtlich der Ausbildungseinrichtungen für Absolventen) Unterschiede je nach Fachgebiet: Einheiten im betriebswirtschaftlichen Bereich stellen bevorzugt Absolventen der Wirtschaftsuniversität von Ho-Chi-Minh-Stadt, der Universität für Außenhandel, Campus II, Ho-Chi-Minh-Stadt und anderer Universitäten ein...; Einheiten im technischen und technologischen Bereich stellen bevorzugt Absolventen der Technischen Universität von Ho-Chi-Minh-Stadt, der Industrieuniversität von Ho-Chi-Minh-Stadt, der Universität für Land- und Forstwirtschaft von Ho-Chi-Minh-Stadt und anderer Universitäten ein...

Fähigkeiten und Kenntnisse werden nur auf einem angemessenen Niveau bewertet.

Arbeitgeber interessieren sich mehr für die Einstellung der Kandidaten als für ihre Fähigkeiten und bewerten diese. Die Einstellung der Kandidaten wird als gut bewertet, während ihre Fähigkeiten und Kenntnisse nur als mittelmäßig eingestuft werden. Das bedeutet, dass Arbeitgeber von Ausbildungseinrichtungen erwarten, dass sie einen Plan haben und die Ausbildung weiter ausbauen, um die Fähigkeiten und Kenntnisse der Absolventen zu verbessern und so den Anforderungen der Arbeitgeber gerecht zu werden.

Die meisten Einheiten erwarten von den Kandidaten eine positive Einstellung wie Verantwortungsbewusstsein, Ehrlichkeit, Loyalität, Fortschrittsgeist und die Bereitschaft, Herausforderungen anzunehmen.

Für Master- und PhD-Absolventen wird ein Anfangsgehalt von 10–30 Millionen VND/Monat vorgeschlagen.

Was das Einstiegsgehalt betrifft, das Arbeitgeber für Hochschulabsolventen verlangen, so liegt die Mehrheit bei 5–10 Millionen VND/Monat, gefolgt von 10–15 Millionen VND. Man kann sagen, dass das Gehalt, das Arbeitgeber für Hochschulabsolventen verlangen, etwas niedrig ist. Für Master- und Doktoranden hingegen verlangen die meisten Arbeitgeber der Studie zufolge ein Gehalt von 10–30 Millionen VND/Monat.

Aufgrund der unterschiedlichen Einstiegsgehälter für Bachelor- und Masterabsolventen empfiehlt das Forschungsteam, die postgraduale Ausbildung zu verbessern und gleichzeitig hochrangige Fachkräfte für die Gesellschaft auszubilden.

Das Forschungsteam empfiehlt außerdem, in Zukunft groß angelegte und regelmäßige Umfragen zum Bedarf der Arbeitgeber durchzuführen, um Prognosen für alle Bereiche zu erstellen. Der Staat muss künftig Pläne und Prognosen für alle Ausbildungsbereiche erstellen, um den Anforderungen einer gleichmäßigen Entwicklung aller Ausbildungsbereiche gerecht zu werden. Darüber hinaus sollte es Orientierungs- und Einstufungsprogramme für Schüler nach dem Abitur geben, damit diese ihr volles Potenzial entfalten können. So soll vermieden werden, dass bei der Ausbildung von Absolventen ungenutzte soziale Ressourcen verschwendet werden.


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