Jedes Mal, wenn wir nach Meinungen fragen, reduziert sich die Anzahl der Themen.

März: Nur Option 4 + 2

Am 17. März gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung erstmals einen Entwurf für die Organisation von Abiturprüfungen ab 2025 bekannt.

Dem Entwurf zufolge wird die Abiturprüfung ab 2025 fächergegliedert sein, wobei zu den Pflichtfächern Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte (für die Allgemeinbildung), Literatur, Mathematik, Geschichte (für die Weiterbildung) und zu den Wahlfächern auf Abiturniveau gehören: Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtspädagogik, Informationstechnologie, Technik.

Heute Nachmittag, am 29. November, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Abiturprüfungsplan ab 2025 bekannt gegeben.

Dementsprechend legen die Gymnasiasten Prüfungen in vier Pflichtfächern ab, darunter Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte und zwei Wahlfächer aus den vier Fächern, die sie zum Lernen ausgewählt haben. Kandidaten, die das GDTX-Programm auf Highschool-Niveau absolvieren, legen Prüfungen in drei Pflichtfächern ab, darunter Literatur, Mathematik, Geschichte und zwei Fächer aus den vier Fächern, die sie zum Studium ausgewählt haben.

Die Literaturprüfung erfolgt in Aufsatzform; Die restlichen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft. Der Fragenkatalog und die Prüfungsunterlagen für alle Fächer sind mit dem Schwerpunkt auf der Kompetenzfeststellung aufgebaut.

August: Option 3 + 2 hinzufügen

Bis August erhielten die Ministerien für Bildung und Ausbildung Informationen, um eine Umfrage zum Abiturplan ab 2025 durchzuführen.

Demnach sind die Gymnasien verpflichtet, ab 2025 Meinungen einzuholen, um sich hinsichtlich der Fächeranzahl für die Abiturprüfung für eine von zwei Optionen zu entscheiden.

Option 1 umfasst 4 Pflichtfächer: Mathematik, Literatur, Fremdsprache, Geschichte und 2 Wahlfächer aus den gewählten Fächern.

Option 2 umfasst 3 Pflichtfächer: Mathematik, Literatur, Fremdsprache und 2 Wahlfächer aus den bereits studierten Fächern, einschließlich Geschichte.

Oktober: Option 2 + 2 hinzufügen

Im Oktober zeigten die Ergebnisse der Meinungsumfrage an Schulen im ganzen Land, dass 17.981 Mitarbeiter und Lehrer ihre Meinung äußerten, von denen 40 % sich für 4+2 entschieden; 59,8 % entschieden sich für die Prüfungsvariante 2+2 und 0,2 % wählten eine andere Meinung.

Insbesondere teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass es im Zuge der Bewertung der Auswirkungen auf die Anzahl der Abiturfächer ab 2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt, Long An, Tay Ninh, Lang Son und Bac Giang viele Vorschläge für die 2+2-Option gegeben habe.

Konkret gilt: Für die Bewerberinnen und Bewerber in den gymnasialen Oberstufenprogrammen und weiterführenden gymnasialen Lehrgängen sind 4 Fächer zu belegen, davon 2 Pflichtfächer: Literatur und Mathematik, sowie 2 Wahlfächer aus den übrigen Fächern der 12. Klasse (darunter Fremdsprachen und Geschichte).

November: Das Ministerium für Bildung und Ausbildung äußerte sich zur Anzahl der Prüfungsfächer.

Laut dem Entwurf des Plans zur Organisation von Prüfungen und Anerkennung von High-School-Abschlüssen ab 2025, den das Ministerium für Bildung und Ausbildung dem stellvertretenden Premierminister Tran Hong Ha vorgelegt und auf der Sitzung des Nationalen Rates für Bildung und Personalentwicklung am 14. November vorgestellt hat, schlug das Ministerium vor, die Option zu wählen, 4 Prüfungen abzulegen, anstatt der zuvor zur Kommentierung vorgeschlagenen 5 oder 6 Fächer.

Diesem Bericht zufolge hat das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung drei Prüfungsoptionen vorgeschlagen, um Kommentare einzuholen.

Option 1: Wählen Sie 2 + 2; Die Kandidatinnen und Kandidaten müssen Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik und zwei Wahlfächern aus den übrigen Fächern der 12. Klasse (Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technik) ablegen.

Option 2: Wählen Sie 3 + 2; Die Kandidaten müssen Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik, Fremdsprachen und zwei Fächern ihrer Wahl aus den übrigen in der 12. Klasse unterrichteten Fächern ablegen.

Option 3: Wählen Sie 4 + 2; Die Kandidaten müssen Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte und zwei Fächern ihrer Wahl aus den übrigen in der 12. Klasse unterrichteten Fächern ablegen.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung entscheidet sich daher die Mehrheit für die Pflichtfächer Option 2 oder 3. Konkret ergab eine Umfrage unter fast 130.700 Beamten und Lehrern im ganzen Land zu den Optionen 2 und 3, dass sich fast 74 % für Option 2 – die Teilnahme an 3 Pflichtfächern – entschieden. Anschließend befragte das Ministerium für Bildung und Ausbildung fast 18.000 Beamte und Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt, Long An, Tay Ninh, Lang Son und Bac Giang. Bei allen drei Optionen entschieden sich 60 % für Option 1 (Belegung von 2 Pflichtfächern).

Auf Grundlage objektiver Analysen, Stellungnahmen der Ministerien für Bildung und Ausbildung und auf Grundlage der Kernprinzipien im Prozess der Entwicklung des Prüfungsplans empfiehlt und schlägt das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, die Abiturprüfung ab 2025 nach Option 1 abzulegen. Das heißt, jeder Kandidat belegt 4 Fächer (Wahl 2 + 2), darunter: Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik und kann in der 12. Klasse 2 Fächer wählen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass die Kandidaten für die neun Prüfungsfächer, darunter Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technologie, geprüft und bewertet wurden und die Ergebnisse im Zeugnis aufgeführt sind. Während des Unterrichts wurden die Schüler umfassend hinsichtlich ihres Lernfortschritts beurteilt.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ergeben sich durch die Auswahl von zwei Fächern aus diesen neun Fächern 36 verschiedene Auswahlmöglichkeiten, wodurch die Voraussetzungen für die Kandidaten geschaffen werden, das Prüfungsfach zu wählen, das ihrer beruflichen Orientierung, ihren Fähigkeiten und Interessen sowie den Bedingungen und Umständen entspricht, um ihr Studium fortzusetzen, einen Beruf zu erlernen oder am Arbeitsleben teilzunehmen.

Offizieller Plan heute Nachmittag bekannt gegeben

Heute Nachmittag, am 29. November, wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung voraussichtlich um 16:30 Uhr eine Pressekonferenz abhalten. um den Abiturprüfungsplan ab 2025 offiziell bekannt zu geben. Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie der zuständigen Abteilungen und Behörden werden Fragen der Presse zum angekündigten Prüfungsplan beantworten und klären.

Im Anschluss an den Entwicklungsprozess, die Bitte um Kommentare und die Hinzufügung von Wahlmöglichkeiten für Prüfungsfächer im Abiturprüfungsplan ab 2025 sagten viele Experten, dass es viele Gründe gebe, warum das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Prüfungsplan mit zwei Pflichtfächern und zwei Wahlfächern „finalisieren“ werde.

Der Trend zu weniger Prüfungsfächern wird von den meisten Meinungen unterstützt, da er dazu beiträgt, den Prüfungsdruck zu verringern. Der Schulabschluss hängt nicht nur von der Abschlussprüfung ab, sondern muss den gesamten Lernprozess in der Schule prüfen und bewerten.

Als der Vorschlag, zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer zu wählen, begründet wurde , hieß es in der Erklärung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass damit eine Reihe wichtiger Anforderungen erfüllt werden sollten. Nummer 1 besteht darin, den Prüfungsdruck für die Studierenden zu verringern und die Kosten für die Familien der Studierenden und die Gesellschaft zu senken (Kandidaten belegen nur 4 Fächer, derzeit 6 Fächer); Anzahl der Prüfungstermine: 3 Termine, 1 weniger als die aktuelle Anzahl der Prüfungstermine; wird kompakt sein und den Druck und die Kosten für die Gesellschaft verringern.

Der zweite Grund besteht darin, kein Ungleichgewicht zwischen der Wahl der Sozialwissenschaften gegenüber den Naturwissenschaften zu verursachen, wie es heute der Fall ist. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gab an: Der Prozentsatz der Kandidaten, die in den letzten drei Jahren bei der Abiturprüfung sozialwissenschaftliche Gruppen gewählt haben, beträgt: 64,72 % im Jahr 2021; 2022 macht 66,96 % aus; 2023 macht 67,64 % aus; von insgesamt über 1 Million zur Prüfung angemeldeten Kandidaten). Dadurch werden Voraussetzungen geschaffen, die den Kandidaten dabei helfen, ihre Stärken im Einklang mit den Zielen des General Education Program 2018 zu entwickeln.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-moi-lan-xin-y-kien-so-mon-thi-giam-dan-185231128165610289.htm