Pham Hong Quy (IT-Student im 4. Studienjahr, Nha Trang) studiert IoT Embedded Programming mit Lumi bei FUNiX, um seine Programmierkenntnisse zu verbessern und Jobmöglichkeiten zu finden.
Laut dem Studenten bietet die IoT-Branche (Internet der Dinge) im Zeitalter der Industrie 4.0 attraktive Karrierechancen. Da die Schulungen bei FUNiX recht kurz sind und sich auf praxisorientiertes Wissen konzentrieren, das Unternehmen benötigen, meldete sich Pham Hong Quy für den IoT-Embedded-Programmierkurs bei Lumi an. Sein größtes Ziel ist es, seine Fähigkeiten über das im Unterricht erworbene Wissen hinaus zu erweitern, um schnellstmöglich einen Job in dieser Branche zu finden.
Pham Hong Quy belegt bei Lumi an der FUNiX einen Kurs in IoT Embedded Programming, um seine Jobchancen zu verbessern. Foto: Figur zur Verfügung gestellt
Nach einer gewissen Studienzeit an der „Cloud School“ stellte Quy fest, dass der Kurs ihre Erwartungen übertroffen hatte. „Vom Wissensaustausch bis hin zur Lerngemeinschaft – alle sind enthusiastisch und fleißig, was mich sehr angesprochen hat. Neben dem Studium habe ich auch gute Kontakte geknüpft und Freundschaften geschlossen. Wir unterstützen uns gegenseitig, um besser zu lernen und mich weiterzuentwickeln“, erzählte Quy.
Der junge Mann der Generation Z schätzte die Unterstützung des Hannah-Teams und der Mentoren sehr. Durch Beratungsgespräche, Fragerunden, praktische Erfahrung und das ausgeprägte psychologische Verständnis der Mentoren halfen sie ihm, viele Schwierigkeiten im Lernprozess zu überwinden und Jobmöglichkeiten im Bereich IoT zu finden – einer Technologiebranche, die in Vietnam noch recht jung ist.
Als der Student sich für IoT entschied, machte er sich Sorgen um Praktika und Bewerbungen, da er die Branche für sehr spezialisiert hielt und die Entwicklungsmöglichkeiten als begrenzt ansah. Außerdem fehlte ihm das Selbstvertrauen, Vorstellungsgespräche zu führen oder einen Lebenslauf zu verfassen. Doch nach einem Gespräch mit Mentor Nguyen Phu Phuong – mit zehn Jahren Erfahrung in der Embedded-Programmierung und fünf Jahren in der IoT-Programmierung – waren all seine Bedenken ausgeräumt.
Der Mentor ist überzeugt, dass es in der IoT-Branche viele Praktikumsmöglichkeiten gibt, wenn Studierende lernbereit sind, und dass zahlreiche Unternehmen Praktikanten aufnehmen. Das von FUNiX vermittelte Wissen ist für die Studierenden ausreichend, um die Aufgaben während dieses Praktikums zu bewältigen. Ziel des Kurses ist es, dass die Studierenden direkt nach Abschluss bei Unternehmen aus den Bereichen Smart Home, Smart City und insbesondere bei Lumi Vietnam arbeiten können. „Die Erfahrungen des Mentors bestärken mich in meiner Studienwahl“, sagte Quy.
Quy stellte fest, dass der Kurs „IoT Embedded Programming“ seine Erwartungen übertraf. Foto: Figur zur Verfügung gestellt
Der Student aus Nha Trang, der sich derzeit im letzten Kurs des Programms befindet, erklärte, dass ihm der Kurs wertvolles Wissen vermittelt habe, das sein Studium im Hörsaal ideal ergänzte. Zudem habe er ihm geholfen, Softwareentwicklung mit Embedded-Programmierung zu verbinden und so das Produkt stetig zu verbessern. Dies sei ein wichtiger Faktor, denn bei Bewerbungen in der IoT-Branche sei das fertige Produkt der größte Vorteil für eine erfolgreiche Bewerbung bei einem Unternehmen.
Quy erzählte von seinen Lieblingsthemen während seines Studiums und sagte, dass ihn das Wissen über Mikrocontroller und deren Leistungsfähigkeit in so kleiner Form am meisten überrascht habe. Er habe auch viel Interessantes über ZigBee-Funknetzwerke gelernt. Dieses Wissen helfe ihm, mehr über Mikrocontroller und andere drahtlose Netzwerke wie WLAN oder Bluetooth zu erfahren. „Dank dessen kann ich nun auch deutlich mehr Funktionen in meine Produkte integrieren“, sagte Quy.
Der Student aus Nha Trang berichtete von seinen Erfahrungen im Kurs „IoT Embedded Programming“ und erklärte, dass er üblicherweise drei Stunden täglich, meist nach 21 Uhr, mit dem Lernen von FUNiX verbringt. Er empfahl, dem Lehrplan nach und nach zu folgen und nicht im Voraus zu lernen, da dies leicht zu Wissenslücken führen könne. Außerdem lese er sich die Aufgaben oft im Voraus durch, um zu wissen, welches Wissen er für eine erfolgreiche Bearbeitung benötige, was ihm zusätzlich Zeit spare.
Dank seiner umfangreichen Erfahrung, die er von seinen älteren Kommilitonen gesammelt hat, und seiner ausgeprägten Fähigkeit zum Selbststudium, ist Quy nun Tutor und unterstützt andere Studierende der FUNiX-Lerngemeinschaft. Dies motiviert ihn, auch nach Abschluss des Kurses weiterhin aktiv an den Lernaktivitäten von FUNiX teilzunehmen.
Quys unmittelbares Ziel ist der erfolgreiche Abschluss des Kurses „IoT Embedded Programming“. Dies wird ihm helfen, selbstbewusst offene Stellen in der IoT-Branche zu suchen, sich weiterzuentwickeln und seine Karriere voranzutreiben.
Quynh Anh - Van Anh
Die im Oktober 2015 gegründete Organisation zählt nach fast acht Jahren mittlerweile 1.300 Mentoren und über 30.000 Studenten. Die Zertifikate und Abschlüsse von FUNiX werden von 113 Unternehmen und fast 30 renommierten Universitäten in Vietnam und weltweit anerkannt.
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