Männliche Studenten der Generation Z lernen eingebettete IoT-Programmierung, um ihre Jobchancen zu verbessern

Pham Hong Quy (IT-Student im 4. Jahr, Nha Trang) studiert IoT Embedded Programming mit Lumi bei FUNiX, um seine Programmierkenntnisse zu verbessern und Arbeitsmöglichkeiten zu finden.

Laut dem männlichen Studenten eröffnet die IoT-Branche im Zeitalter der 4.0-Revolution attraktive Karrieremöglichkeiten. Da die Schulungszeit bei FUNiX recht kurz ist und sich auf das praktische Wissen konzentriert, das Unternehmen benötigen, meldete sich Pham Hong Quy für den IoT-Embedded-Programming-Kurs bei Lumi bei FUNiX an. Sein größtes Ziel ist es, seine Fähigkeiten über das im Unterricht erworbene Wissen hinaus zu verbessern, damit er bald einen Job in dieser Branche finden kann.

Pham Hong Quy studiert IoT Embedded Programming mit Lumi bei FUNiX, um bessere Berufschancen zu haben. Foto: Charakter bereitgestellt

Nach einer Zeit des Studiums an der „Cloud School“ stellte Quy fest, dass der Kurs ihre Erwartungen übertraf. „Vom Wissen bis zur Lerngemeinschaft sind alle begeistert und fleißig, was mich angezogen hat. Neben dem Studium habe ich auch Kontakte geknüpft und gute Beziehungen aufgebaut, indem ich mich gegenseitig unterstützt habe, um besser zu lernen und mich weiterzuentwickeln“, erzählte Quy.

Der Gen Z-Mann schätzte die Unterstützung des Hannah-Teams und der Mentoren sehr. Durch Beratungsgespräche, Frage-und-Antwort-Runden, praktische Erfahrung und die Fähigkeit, die Psychologie der Schüler sehr „richtig und genau“ zu erfassen, halfen ihm die Mentoren, viele Schwierigkeiten im Lernprozess zu überwinden und Arbeitsmöglichkeiten im Bereich IOT zu finden – einer Technologiebranche, die in Vietnam noch recht neu ist.

Als sich der Student für das IoT entschied, machte er sich zunächst Sorgen um ein Praktikum oder eine Stellenbewerbung, da er dachte, es handele sich um eine spezialisierte Branche, der Entwicklungsumfang sei nicht groß und er selbst traute sich weder Vorstellungsgespräche noch das Verfassen eines Lebenslaufs zu. Doch nach der Diskussion mit Mentor Nguyen Phu Phuong – der über 10 Jahre Erfahrung im Bereich der Embedded-Programmierung und 5 Jahre im Bereich der IoT-Programmierung verfügt – waren all seine Sorgen verflogen.

Der Mentor ist überzeugt, dass es in der IoT-Branche mehr Praktikumsmöglichkeiten gibt, wenn Studierende lernwillig sind, und dass es viele Unternehmen gibt, die Praktikanten aufnehmen. Das von FUNiX vermittelte Wissen reicht den Studierenden für das Praktikum aus. Ziel des Kurses ist es, dass die Studierenden direkt nach Abschluss bei Unternehmen aus den Bereichen Smarthome, Smartcity und direkt bei Lumi Vietnam arbeiten können. „Der Austausch mit dem Mentor bestärkt mich in meiner Studienwahl und gibt mir mehr Zuversicht“, sagte Quy.

Quy stellte fest, dass der Kurs „IoT Embedded Programming“ seine Erwartungen übertraf. Foto: Charakter bereitgestellt

Der Student aus Nha Trang absolviert derzeit den Abschlusskurs des Programms und sagte, der Kurs habe ihm viel Wissen vermittelt, das sein Studium im Klassenzimmer ergänzte. Außerdem habe er ihm geholfen, Softwareentwicklung mit eingebetteter Programmierung zu kombinieren, um das Produkt immer weiter zu perfektionieren. Dies ist ein wichtiger Faktor, denn bei einer Bewerbung um eine Stelle in der IoT-Branche ist das eigentliche Produkt der größte Vorteil für eine erfolgreiche Bewerbung.

Quy erzählte von seinen Lieblingsbeschäftigungen während seines Studiums und sagte, dass ihn das Wissen über Mikrocontroller und deren Möglichkeiten in so einem kleinen Format am meisten überrascht habe. Er lernte auch viel Interessantes über drahtlose Zigbee-Netzwerke. Dieses Wissen hilft ihm, mehr über Mikrocontroller und andere drahtlose Netzwerke wie WLAN oder Bluetooth zu erfahren. „Dadurch kann ich auch mehr Funktionen in meine Produkte integrieren“, sagte Quy.

Der Student aus Nha Trang berichtete von seinen Erfahrungen im Kurs „IoT Embedded Programming“ und sagte, dass er in der Regel drei Stunden täglich, meist nach 21 Uhr, mit FUNiX verbringt. Er sollte entsprechend dem verfügbaren Lehrplan sequenziell lernen und nicht im Voraus lernen, was leicht zu Wissenslücken führen kann. Außerdem liest er die Aufgaben oft im Voraus, um zu wissen, welches Wissen er braucht, um die Aufgabe gut zu bewältigen, was wiederum Zeit spart.

Quy hat von seinen „Vorgängern“ viel Erfahrung mitgenommen und verfügt über gute Selbstlernfähigkeiten. Er ist nun Tutor und unterstützt andere Studierende in der FUNiX-Lerngemeinschaft. Dies trägt dazu bei, dass er auch nach Abschluss des Kurses aktiver ist und weiterhin an Lernaktivitäten bei FUNiX teilnehmen möchte.

Quys unmittelbares Ziel ist der erfolgreiche Abschluss des Kurses „IOT Embedded Programming“. Dies wird ihm dabei helfen, selbstbewusst nach offenen Stellen in der IoT-Branche zu suchen, sich weiterzuentwickeln und seine Karriere zu meistern.

Quynh Anh - Van Anh

FUNiX ist eine führende Online-Schulungsorganisation mit der FUNiX Way-Schulungsmethode, die auf der Schaffung von Verbindungen basiert, sodass Experten mit praktischer Arbeitserfahrung (Mentoren) die Schüler dabei unterstützen können, vorhandenes Wissen effektiv und realitätsnah zu erlernen, und das Lernbetreuungsteam (Hannah) die Schüler während des gesamten Lernprozesses motiviert und ihre Lernmotivation aufrechterhält.

Die im Oktober 2015 gegründete Organisation verfügt nach fast 8 Jahren mittlerweile über 1.300 Mentoren und über 30.000 Studenten. FUNiX-Zertifikate und -Abschlüsse werden von 113 Unternehmen und fast 30 renommierten Universitäten in Vietnam und der Welt anerkannt.

Quellenlink: https://vnexpress.net/nam-sinh-gen-z-hoc-lap-trinh-nhung-iot-de-tang-co-hoi-viec-lam-4657696.html