Am 17. November legte Justizminister Nguyen Hai Ninh in Fortsetzung der 10. Sitzung, die vom Premierminister autorisiert wurde, der Nationalversammlung einen Entwurf über eine Reihe konkreter und herausragender Mechanismen und Maßnahmen zur Erzielung von Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung vor.

Justizminister Nguyen Hai Ninh. Foto: Pham Thang
Laut Regierungsbericht erlaubt das geltende Gesetz dem Ministerium für Bildung und Ausbildung nicht, die Verwendung eines einheitlichen Lehrbuchsatzes zu beschließen, was zu Instabilität und sozialen Kosten führt.
Der Resolutionsentwurf schlug daher vor, dass der Minister für Bildung und Ausbildung die Umsetzung überwacht und über einen Satz allgemeiner Lehrbücher entscheidet, die ab dem Schuljahr 2026/27 landesweit einheitlich verwendet werden sollen, um die Sicherheit der Lehrbücher zu gewährleisten. Bis 2030 sollen Lehrbücher allen Schülern kostenlos zur Verfügung gestellt werden.
Der Staat stellt die Mittel bereit, um allen Schülern kostenlose Lehrbücher zur Verfügung zu stellen (bis 2030) und die Studiengebühren und den Lehrplan für die nationale Verteidigungs- und Sicherheitsausbildung an Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen gemäß dem von der Regierung vorgegebenen Fahrplan zu erlassen, in Übereinstimmung mit der Fähigkeit, den Staatshaushalt auszugleichen, den einschlägigen Gesetzen und Anforderungen, um einen gerechten Zugang zu Bildung zu gewährleisten.
Der Resolutionsentwurf sieht außerdem vor, dass der Anteil der staatlichen Haushaltsausgaben für Bildung mindestens 20 % der Gesamtausgaben betragen muss, wobei der Anteil der Entwicklungsinvestitionen sichergestellt und der Vorschule, der allgemeinen Bildung und benachteiligten Gebieten Priorität eingeräumt wird; es werden Finanzierungsmechanismen zur Förderung der öffentlich-privaten Zusammenarbeit und der Sozialisierung erlassen; es werden besondere Anreize in Bezug auf Grundstücke, Steuern und Kredite für öffentliche und gemeinnützige Bildungseinrichtungen geschaffen, um Fairness und Nachhaltigkeit bei Investitionen in Bildung zu gewährleisten.
Laut Regierung gibt es derzeit keine einheitlichen und spezifischen Regelungen zu finanziellen Anreizen und Grundstücksfonds für Bildungseinrichtungen. Daher schlägt die Regierung Vorzugsmechanismen in Bezug auf Grundstücke, Steuern und Kredite vor, die es den Kommunen ermöglichen, Grundstücksfonds zu priorisieren, die Sozialisierung zu fördern, Investitionskosten zu senken und eine stabile Finanzierung öffentlicher und gemeinnütziger Einrichtungen sicherzustellen.
Es gibt spezifische politische Maßnahmen in den Bereichen Kultur, Kunst, Sport und Gesundheit; die Schaffung eines neuen Finanzierungsmechanismus, die Sicherstellung eines stabilen Haushalts, die Priorisierung der Umsetzung der Schulpflicht bis zum Ende der Sekundarstufe I bis 2030 und das Bestreben, die Sekundarstufe II und gleichwertige Abschlüsse bis 2035 flächendeckend einzuführen.
Priorisierung der Auftragsvergabe und Aufgabenverteilung an Schlüsselsektoren und -bereiche sowie Finanzierung von Fortbildungen für Lehrkräfte an Hochschulen und in der Berufsbildung aus dem Staatshaushalt; Sicherstellung der Finanzierung von Aktivitäten in den Bereichen Kultur, Soziales, Sport, Landesverteidigung und Sicherheit sowie Fremdsprachenbildung zur Förderung der internationalen Integration...
Laut dem vom Vorsitzenden des Ausschusses für Kultur und Soziales, Nguyen Dac Vinh, vorgelegten Prüfbericht stimmt der Ausschuss der Notwendigkeit, dem Zweck und dem Standpunkt der Ausarbeitung der Resolution zu.
Hinsichtlich konkreter Maßnahmen stimmt der Ausschuss für Kultur und Gesellschaft grundsätzlich der Maßnahme zur Zusammenarbeit bei der Entwicklung von Bildungsprogrammen zu. Es wird jedoch empfohlen, die Regelung zu präzisieren, wonach Gemeinden mit entsprechenden Voraussetzungen ab dem Schuljahr 2026/27 kostenlose Lehrbücher bereitstellen sollen. So soll vermieden werden, dass der Eindruck entsteht, Schülerinnen und Schüler in Gemeinden mit entsprechenden Voraussetzungen würden vorrangig mit kostenlosen Lehrbüchern versorgt, anstatt Schülerinnen und Schüler in benachteiligten Gebieten zu priorisieren.
Die Prüfbehörde schlug außerdem vor, die Regulierung eines staatlichen Mechanismus zur Förderung der Gewinnung sozialer und lokaler Ressourcen zu erwägen, wobei Bedingungen zur Unterstützung benachteiligter Gebiete bei der Umsetzung dieser Politik gelten sollten...
Der Ausschuss stimmt grundsätzlich mit vielen der in Artikel 2 festgelegten Mechanismen und Maßnahmen zur Personalentwicklung im Bildungssektor überein und nimmt einige Punkte zur Kenntnis, wie beispielsweise die spezifische Regelung zu bevorzugten Berufszulagen mit einem Mindestniveau von 70 % für Lehrer und 30 % für Mitarbeiter; die Bereitstellung kostenloser Lehrbücher, Studiengebühren und Lehrpläne für das Fach Nationale Verteidigungs- und Sicherheitserziehung; Investitionen in digitale Infrastruktur, gemeinsame Plattformen und Vernetzung; Kreditförderungsrichtlinien und Stipendien für die Doktorandenausbildung.
Quelle: https://nld.com.vn/loat-de-xuat-ve-thoi-gian-thuc-hien-mien-phi-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-19625111710375418.htm






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