Verbesserung der Qualität und Effektivität des politischen Theorieunterrichts an Schulen

Am 5. Dezember veranstaltete die Zentrale Kommission für Propaganda und Massenmobilisierung in Zusammenarbeit mit dem Parteikomitee der Stadt Can Tho an der Medizinischen und Pharmazeutischen Universität Can Tho ein wissenschaftliches Seminar zum Thema „Grundlegende und umfassende Innovation von Programmen und Lehrbüchern der politischen Theorie, um den Anforderungen zur Verbesserung der Qualität und Effektivität der Bildung in der neuen Situation gerecht zu werden“.

Genosse Ngo Dong Hai, stellvertretender Leiter der Zentralen Propaganda- und Massenmobilisierungskommission, hielt auf dem Seminar eine Rede.

Genosse Ngo Dong Hai, Mitglied des Zentralkomitees der Partei, stellvertretender Leiter der Zentralen Propaganda- und Massenmobilisierungskommission; Genosse Tran Van Huyen, stellvertretender Sekretär des Parteikomitees der Stadt Can Tho und außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Thanh Tan, Vizerektor der Medizinischen und Pharmazeutischen Universität Can Tho, nahmen an dem Seminar teil und leiteten es.

In seiner Rede auf dem Seminar erklärte Genosse Ngo Dong Hai, stellvertretender Leiter der Zentralen Kommission für Propaganda und Massenmobilisierung: „Nach mehr als zehn Jahren Umsetzung der Schlussfolgerung 94 des Sekretariats zur Verbesserung der Qualität des politischen Theorieunterrichts im nationalen Bildungssystem hat der politische Theorieunterricht an Schulen viele positive Ergebnisse erzielt, wie zum Beispiel: Das Curriculum für politische Theoriefächer wurde schrittweise verbessert, die Organisation des Unterrichts und die Förderung der politischen Theorie wurden ebenfalls innovativ gestaltet und an die Realität der Schulen angepasst…“

Die Gestaltung des Unterrichts und des Lernens wird vielerorts jedoch nicht ausreichend berücksichtigt. Viele Parteikomitees und Schulleiter betrachten dieses Fach immer noch als Nebenfach oder Pflichtfach, das lediglich nach Vorschrift ohne besondere Aufmerksamkeit und Steuerung umgesetzt werden muss. Ein Grund für diese Defizite ist, dass die Lehrbücher und Lehrpläne den Anforderungen noch immer nicht gerecht werden, was zu Schwierigkeiten für die Lehrkräfte und mangelnder Motivation bei den Lernenden führt.

Einblick in das Seminar.

Ziel des Seminars ist es, den aktuellen Stand der Lehre politischer Theoriefächer zu bewerten, Erfahrungen zwischen Ausbildungseinrichtungen auszutauschen und Lösungen für die Innovation von Programmen und Lehrbüchern im Kontext der digitalen Transformation und der internationalen Integration vorzuschlagen.

Auf dem Seminar präsentierten Dozenten von Universitäten und Hochschulen aus Provinzen und Städten wie Can Tho, An Giang , Ca Mau und Vinh Long zahlreiche Beiträge, in denen sie die aktuelle Situation, Schwierigkeiten und Lösungsvorschläge zur Verbesserung der Effektivität des politischen Theorieunterrichts an Schulen darlegten.

Die Dozenten sind der Ansicht, dass der Lehrplan für politische Theorie aktualisiert und mit praxisrelevanten Inhalten erweitert werden muss, um ein effektives Lehren und Lernen zu ermöglichen. Der Lehrplan sollte prägnant und leicht verständlich sein und Fehler minimieren. Die optimale Gruppengröße liegt zwischen 50 und 70 Studierenden, um Überbelegung und Überlastung zu vermeiden. In der Praxis gibt es Kurse mit über 200 Studierenden, was die Lehre erheblich erschwert.

Universitäten, Hochschulen und Dozenten müssen sich auf die Innovation von Lehrmethoden konzentrieren und digitale Technologien sowie künstliche Intelligenz einsetzen, um die Interaktion zu steigern und Lernende anzuziehen...

Das Seminar findet bis zum 6. Dezember statt.

Seelenfrieden

Quelle: https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-hieu-qua-giao-duc-ly-luan-chinh-tri-trong-truong-hoc-post928253.html