Lehrer stehen im Gehaltssystem der Verwaltungslaufbahn an der höchsten Stelle.

Am Morgen des 16. Juni verabschiedete die Nationalversammlung das Lehrergesetz mit zahlreichen Vorzugsregelungen hinsichtlich Gehalt, Zulagen und Unterkunft und gab dem Bildungssektor das Recht, proaktiv Personal anzuwerben.

Dementsprechend werden Lehrer in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn in die höchste Gehaltsstufe eingestuft. Sie erhalten außerdem gemäß dem Gesetz Vorzugszulagen und andere Zulagen, die von der Art der Tätigkeit und den regionalen Bedingungen abhängen.

Anspruch auf höhere Gehälter und Zulagen haben unter anderem: Vorschullehrer; Mitarbeiter in ethnischen Minderheiten-, Berg-, Grenz- und Inselgebieten; in Gebieten mit besonders schwierigen Bedingungen; Lehrer an Spezialschulen; Mitarbeiter, die integrative Bildung umsetzen; oder Lehrer in bestimmten Branchen und Berufen.

Lehrer, die in Branchen und Berufen mit Sonderregelungen arbeiten, profitieren von den höchsten anwendbaren Richtlinien, wenn sich die Regelungen überschneiden.

Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh, erklärte vor der Nationalversammlung, dass die Regelung des Höchstgehalts und der Zulage für Lehrer diene der Institutionalisierung der Lehrerpolitik der Partei. Er betonte, dass dies nicht im Widerspruch zum Geist der Gehaltsreform stehe. Für Lehrer im nicht-öffentlichen Sektor erfolge die Gehaltszahlung nach dem Tarifvertragsprinzip auf Grundlage des Arbeitsrechts.

Lehrer der Nguyen Hue Secondary School in Da Nang machen Fotos mit Schülern im neuen Schuljahr 2024–2025. Foto: Nguyen Dong

Das Gesetz legt außerdem klar das System der Maßnahmen zur Unterstützung der Lehrer fest, darunter: Zuschüsse je nach Art der Arbeit und Standort, Unterstützung bei der Aus- und Weiterbildung, regelmäßige Gesundheitsfürsorge und Arbeitsmedizin, Mobilitätsbeihilfen für Lehrer, die in den Bereichen Alphabetisierung, allgemeine Bildung, Abordnung, Intensivunterricht, schulübergreifender Unterricht, Unterricht an abgelegenen Schulen usw. arbeiten.

Lehrkräfte, die in Berg-, Grenz- und Inselgebieten sowie in Gebieten mit besonderen sozioökonomischen Schwierigkeiten arbeiten oder an Sonderschulen, im inklusiven Unterricht, in der Sprache ethnischer Minderheiten, in der Förderung des Vietnamesischen, in der Begabtenförderung und im künstlerischen Bereich unterrichten, erhalten, sofern ihnen keine Sozialwohnung oder Gemeinschaftsunterkunft zur Verfügung steht, eine gleichwertige Miete. Darüber hinaus werden sie bei der Reisekostenübernahme sowie der Übernahme von Bahn- und Busfahrkarten unterstützt, wenn sie in schwierigen Gebieten arbeiten.

Das Gesetz ergänzt eine Reihe von Maßnahmen zur Gewinnung und Förderung von Lehrkräften, insbesondere von hochqualifizierten und begabten Lehrkräften, die in benachteiligten Gebieten arbeiten oder in Schlüsselbereichen an Lehre und Forschung beteiligt sind. Zu diesen Maßnahmen gehören die bevorzugte Einstellung und Aufnahme von Lehrkräften, die Unterstützung bei Gehalt und Zulagen, die Ausbildung, Planung und Einstellung von Lehrkräften, die Verbesserung der Arbeitsbedingungen und -ausstattung sowie Sozialleistungen und andere gesetzlich vorgeschriebene Unterstützungsleistungen.

Das Gesetz legt außerdem ausdrücklich fest, welche Handlungen Lehrern untersagt sind (Artikel 11), wie etwa: Diskriminierung von Schülern, Betrug bei Zulassungen und Prüfungen, das Erzwingen von Zusatzunterricht oder das Eintreiben illegaler Gebühren sowie die Ausnutzung des Lehrertitels zum Verstoß gegen das Gesetz. Herr Nguyen Dac Vinh erklärte, das Gesetz verbiete zwar keinen Zusatzunterricht, verbiete aber strikt, Schüler zum Besuch von Zusatzunterricht zu zwingen – ein Punkt, der darauf abzielt, die derzeit weit verbreitete Situation des Zusatzunterrichts zu überwinden.

Der Bildungssektor wird befähigt, proaktiv Lehrkräfte anzuwerben.

Einer der wichtigsten Punkte des Lehrergesetzes besteht darin, dem Bildungssektor die Initiative bei der Einstellung von Lehrkräften zu übertragen. Der Minister für Bildung und Ausbildung wird die Einstellung von Vorschul- und Allgemeinbildungslehrern regeln.

In öffentlichen Berufsbildungseinrichtungen und öffentlichen Hochschulen ist der Leiter der Bildungseinrichtung befugt, Lehrkräfte direkt einzustellen. Bei nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen liegt die Einstellungsbefugnis beim Leiter der Einrichtung, basierend auf den Vorschriften über Organisation und Betrieb der jeweiligen Einrichtung.

In Schulen der Volksarmee wird die Einstellung von Lehrkräften vom Verteidigungsminister oder vom Minister für öffentliche Sicherheit geregelt. Für andere Arten von Bildungseinrichtungen wird die Einstellungsbefugnis gemäß den Vorschriften des Ministers für Bildung und Ausbildung ausgeübt.

Laut Herrn Nguyen Dac Vinh sind Lehrkräfte an öffentlichen Bildungseinrichtungen Beamte, daher muss die Einstellung den Bestimmungen des Beamtengesetzes entsprechen. Der Gesetzesentwurf enthält jedoch auch einige spezifische Anforderungen an die Lehrereinstellung, z. B. dass die Einstellungsinhalte auf beruflichen Standards basieren und die Einstellungsmethoden pädagogische Praxisinhalte beinhalten müssen.

Das Lehrergesetz tritt am 1. Januar 2026 in Kraft.

Quelle: https://baohatinh.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-post289948.html