Entscheidung, die Bildung auf ein neues Niveau zu heben

Heute, am 5. September, beginnt für Schülerinnen und Schüler im ganzen Land offiziell das neue Schuljahr – ein besonderes Schuljahr, das im Geiste und in der Feierlichkeit des 80. Jahrestages des Nationalfeiertags am 2. September steht. Der Bildungssektor steht in diesem Schuljahr vor beispiellosen Herausforderungen. Nie zuvor wurde der Bildung und Ausbildung (GD-DT) von Partei und Staat so viel Aufmerksamkeit und Bedeutung beigemessen wie heute.

Die wichtigste dieser Maßnahmen ist die jüngste Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung. Sie bildet eine wichtige politische Grundlage für die weitere Förderung grundlegender und umfassender Innovationen im Bildungs- und Ausbildungsbereich.

Parallel dazu wird ein nationales Zielprogramm zur Entwicklung von Bildung und Ausbildung erarbeitet; vier wichtige Bildungsgesetze (das Lehrergesetz, das Bildungsgesetz, das Hochschulgesetz und das geänderte Berufsbildungsgesetz) wurden bereits verabschiedet bzw. werden voraussichtlich noch in diesem Jahr erlassen. Sie bilden eine solide Grundlage für ein modernes, synchronisiertes und effektives Bildungssystem. Die digitale Transformation, der Einsatz künstlicher Intelligenz und die MINT-Bildung eröffnen der Bildung die Möglichkeit, eine Phase der Qualitätsverbesserung und umfassenden Innovation einzutreten.

Neben den Chancen steht der Bildungssektor natürlich auch vor zahlreichen Herausforderungen. Die Funktionsweise eines zweistufigen Kommunalverwaltungsmodells, insbesondere auf Gemeindeebene, stellt hohe Anforderungen an die Bewältigung von Veränderungen in Organisation, Personal und Infrastruktur. Fragen der Bildungsgerechtigkeit, die Organisation von Förderunterricht, die Einstellung und Rotation von Lehrkräften sind weitere Herausforderungen, die es zu lösen gilt. Darüber hinaus erfordert die Aufnahme erheblicher Investitionsmittel in der kommenden Zeit sowie die Gewährleistung von Effizienz und die Einhaltung gesetzlicher Bestimmungen große Anstrengungen und harte Arbeit.

Man kann sagen, dass die Resolution 71 eine große Chance für einen Durchbruch darstellt und die entscheidende Rolle der Bildung für die nationale Entwicklung bekräftigt. Das Politbüro hat ein tiefes und umfassendes Verständnis sowie die konsequente Umsetzung des Standpunkts gefordert, dass Bildung und Ausbildung die oberste nationale Politik darstellen und die Zukunft der Nation bestimmen; die Entwicklung von Bildung und Ausbildung ist eine Aufgabe der Partei, des Staates und des gesamten Volkes.

Der Staat spielt eine wichtige Rolle bei der strategischen Ausrichtung, der Entwicklung und der Sicherstellung von Ressourcen und Chancengleichheit im Bildungswesen. Er gewährleistet ausreichend Schulen, Klassen und Lehrkräfte, um den Lernbedarf der Bevölkerung zu decken. Bis 2030 soll der gleichberechtigte Zugang zu Bildung ausgebaut und die Qualität der Vorschulerziehung und der allgemeinen Bildung verbessert werden, um ein hohes Niveau im asiatischen Raum zu erreichen. Die Vision für 2045: Vietnam wird über ein modernes, gerechtes und qualitativ hochwertiges nationales Bildungssystem verfügen, das zu den 20 besten der Welt zählt.

Laut Bildungsminister Nguyen Kim Son gehört eine der Lehren, die der Bildungssektor in den vergangenen 80 Jahren gezogen hat, dazu, dass Bildung tatsächlich allen Menschen zugutekommen und eng mit der Lebenswirklichkeit verknüpft sein muss. Alle wichtigen bildungspolitischen Maßnahmen und Entscheidungen müssen objektiv gemessen und evaluiert werden; Lehrer, Schüler, Eltern und Experten müssen angehört werden; ein Konsens muss erzielt und die gemeinsamen Anstrengungen und Beiträge der gesamten Gemeinschaft mobilisiert werden.

Insbesondere müssen Lehrkräfte eine entscheidende Rolle bei der Umsetzung von Bildungspolitiken spielen. Ohne ein Team mit ausreichenden Qualifikationen, Kapazitäten und professionellen Rahmenbedingungen können alle Programme, Lehrbücher, Ausrüstungen oder Technologien ihre volle Wirkung nicht entfalten.

Große Chancen bringen oft große Herausforderungen mit sich, starke Wellen und heftige Winde. Die aktuelle Situation erfordert vom gesamten Bildungssektor mehr Anstrengungen denn je. Der erste Jahrgang des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 weist zwar viele positive Aspekte auf, hat aber auch noch erhebliche Mängel, die eine umfassende Bewertung gemäß den Anweisungen des Politbüros notwendig machen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte dringend einen Entwurf des Aktionsprogramms der Regierung zur Umsetzung der Resolution 71 erarbeiten und der Regierung vorlegen und diesen mit dem Aktionsplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung abstimmen, um ihn gleich zu Beginn dieses Schuljahres umzusetzen.

Nur mit entschlossenem Handeln kann der Bildungssektor die Errungenschaften des Landes der letzten 80 Jahre weiterentwickeln und die Erwartungen der lernwilligen Vietnamesen an eine Bildung, die Menschen formt, das Land aufbaut und entwickelt und sich in die neue Ära integriert, immer besser erfüllen. Es ist zugleich die Mission und Verantwortung des Bildungssektors, die vietnamesische Bildung zu neuen Höhen zu führen.

LAM NGUYEN

Quelle: https://www.sggp.org.vn/quyet-sach-dua-nen-giao-duc-dat-nhung-tam-cao-moi-post811654.html