Das Jahr 2025 wird das erste Jahr sein, in dem die Abiturprüfung im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms eingeführt wird.
Die Abiturprüfung 2025 wird im Vergleich zur aktuellen Abiturprüfung einige Anpassungen aufweisen. Obwohl der Hauptzweck darin besteht, die Anerkennung des Abiturabschlusses zu prüfen, wird es Anpassungen in Form von Fragen, Frageformaten und der Einhaltung des Geistes der Kompetenzbewertung geben.
Die illustrative Englischprüfung für die High School-Abschlussprüfung 2025 gilt als schwieriger als die aktuelle High School-Abschlussprüfung (Foto von Trinh Phuc).
Auch die Englischprüfung folgt diesem Grundgedanken, konzentriert sich jedoch auf die Bewertung der Leseverständnisfähigkeiten, der Informationsanalyse und der logischen Ideenorganisation der Kandidaten.
Laut Experten des Hoc Mai Education System umfasst der Beispieltest für die High School-Abschlussprüfung 2025 40 Fragen und die Prüfungszeit beträgt 50 Minuten.
Dabei umfasst der Aussprachetest (2 Fragen) die Aussprache von Vokalen und Konsonanten. Der Betonungstest besteht aus 2 Fragen, darunter die Betonung von 2 und 3 Silben.
Der Satzvervollständigungstest besteht aus 5 Sätzen zu 4 Grammatikthemen und einem Satz zum Wortschatz. Vervollständigen Sie den Inhalt der Anzeige/Ankündigung. Dies ist eine neue Art von Übung.
Fragen, die Grammatik- und Wortschatzthemen integrieren, wie z. B.: Präpositionen, Artikel, Wortklassen, Passiv, Konditionalsätze, Wortschatz.
Obwohl es sich immer noch um Grammatikthemen handelt, müssen die Schüler Informationen in einem Text lesen und verstehen. Das Niveau ist anspruchsvoller und differenzierter als das Vervollständigen von Sätzen mit einzelnen Wörtern.
Der Test erfordert außerdem, dass Sie die Sätze zu einem vollständigen Absatz/Brief zusammenfügen. Auch dies ist ein neuer Fragetyp.
Jeder Absatz besteht aus fünf bis sechs Sätzen. Die Sätze sind durcheinandergewürfelt und müssen gelesen werden, um die Bedeutung zu verstehen und sie in die richtige Reihenfolge zu bringen. Diese Art von Übung erfordert Leseverständnis, Wortschatz und logisches Denken beim Anordnen von Ideen.
Die Kandidaten müssen einen Textabschnitt mit fehlenden Informationen vervollständigen. Dies ist ein neuer Fragentyp im Vergleich zur aktuellen TNTHPT-Prüfung.
Anstatt einfach jedes leere Wort auszufüllen, erfordert diese Art von Übung von den Schülern ein tiefes, logisches Leseverständnis und gute Grammatikkenntnisse, um die richtigen Phrasen/Sätze zum Ausfüllen der Lücken auszuwählen.
Dementsprechend müssen die Kandidaten den Text mit den fehlenden Wörtern vervollständigen: Relativpronomen; Konjunktionen; Vokabular; Konjunktionen. Dieser Fragetyp ist mit der vorherigen Teststruktur vertraut.
Der Leseverständnisteil besteht aus zwei Abschnitten: Leseverständnis mit 5 Fragen und Leseverständnis mit 7 Fragen. Diese beiden Abschnittstypen behalten die übliche Prüfungsstruktur bei.
Hauptinhalt der Lektion, Detailfragen; Vokabelfragen; Fragen zum Ersetzen von Pronomen; Antonyme finden; Schlussfolgerungsfragen.
Experten zufolge kann man sagen, dass die Prüfung zwar immer noch vertraute Fragetypen wie Aussprache, Betonung, Satzvervollständigung, Absatzvervollständigung mit einzelnen Wörtern und Leseverständnis enthält, darüber hinaus aber die früher üblichen Fragetypen wie Fehlerkorrektur, Satzumformulierung, Satzverbindung und Kommunikationsfunktionen verschwunden sind und durch Fragetypen wie das Vervollständigen von Absätzen mit Phrasen/Sätzen, das Vervollständigen von Informationen in Anzeigen/Ankündigungen und das Anordnen der Reihenfolge von Absätzen/Buchstaben ersetzt wurden.
Es ist deutlich zu erkennen, dass der Schwierigkeitsgrad höher und die Einstufung stärker ist und der Fokus auf den Leseverständnisfähigkeiten, der Informationsanalyse und der logischen Organisation der Schüler liegt, wobei die Ausrichtung eng an der des Kompetenzfeststellungstests ansetzt. Mit diesem Test können Universitäten ihn getrost für die Hochschulzulassung verwenden.
Hier ist ein Beispieltest:
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