Höhepunkte des Bildungssektors im Jahr 2024

2024 markiert das erste Jahr der Verleihung der Titel „Volkslehrer“ und „Exzellenter Lehrer“ gemäß dem neuen Dekret; die Organisation des 10. Nationalen Phu-Dong-Sportfestivals – der größten Schulsportveranstaltung; und Vietnam hat 17 Hochschulen unter den Spitzenreitern in Asien… Dies sind einige der herausragenden Aktivitäten des vietnamesischen Bildungssektors im Jahr 2024.

Am 27. Dezember gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung die herausragenden Leistungen und Aktivitäten des vietnamesischen Bildungssektors im Jahr 2024 bekannt, darunter:

1. Partei und Staat legen weiterhin Wert auf die Steuerung der Entwicklung von Bildung und Ausbildung.

Nach zehn Jahren der Umsetzung grundlegender und umfassender Reformen im Bildungs- und Ausbildungswesen gemäß Resolution 29 des 11. Zentralkomitees markiert das Jahr 2024 einen wichtigen Meilenstein für die Entwicklung des Bildungs- und Ausbildungswesens im Land. Dies geht aus der Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW des Politbüros vom 10. August 2024 hervor, mit der die Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW zur umfassenden Reform des Bildungssektors fortgesetzt wird.

2. Der Präsident verlieh im Jahr 2024 den Titel „Volkslehrer“ und 1.167 Auszeichnungen für hervorragende Lehrer.

2024 war das erste Jahr, in dem die Titel „Volkslehrer“ und „Hervorragender Lehrer“ gemäß dem neuen Regierungsdekret (Dekret Nr. 35/2024/ND-CP vom 2. April 2024) verliehen wurden, das die Vergabe dieser Titel regelt. Im Jahr 2024 unterzeichnete der Präsident einen Beschluss zur Verleihung des Titels „Volkslehrer“ an 21 Volkslehrer und des Titels „Hervorragender Lehrer“ an 1.167 Lehrer.

Auf Anordnung des Präsidenten verlieh Minister Nguyen Kim Son 21 Lehrern den Titel „Volkslehrer“.

3. Weiterentwicklung des Lehrpersonals

Der Gesetzentwurf zum Lehrerwesen hat breite Unterstützung von den Abgeordneten der Nationalversammlung und der Öffentlichkeit erhalten. Nach fast 20 Jahren Vorbereitung und über einem Jahr intensiver Arbeit, dank des Engagements und der Bemühungen des mit der Ausarbeitung des Gesetzes beauftragten Expertenteams sowie der Entschlossenheit des gesamten Bildungssektors, hat der Gesetzentwurf, der erstmals in der 8. Sitzung der 15. Nationalversammlung vorgestellt wurde, große Zustimmung und breite Zustimmung der Abgeordneten erhalten.

Im Jahr 2024 fand der 5. Kongress der Vereinigung pensionierter Lehrer (2024-2029) statt, der sich zum Ziel gesetzt hatte, das intellektuelle Potenzial und die positiven Eigenschaften pensionierter Lehrer weiterzuentwickeln, um einen positiven und konkreten Beitrag zu den lokalen Bildungsaktivitäten und zum Bildungssektor zu leisten.

4. Den ersten Zyklus der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 für drei Bildungsstufen landesweit synchron abschließen.

Im Jahr 2024 wird die erste Phase der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 für alle drei Bildungsstufen landesweit abgeschlossen. Die Liste der Lehrbücher für die Klassen 1 bis 12 wurde geprüft und genehmigt. Die Stärkung des Managements und die Sicherstellung der Lehrbuchverfügbarkeit durch staatliche Finanzierung sind Schlüsselfaktoren für den erfolgreichen Abschluss der ersten Phase der allgemeinen Bildungsreform.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Prüfungsplan, die Prüfungsstruktur und das Prüfungsformat sowie Beispielprüfungsfragen für die Abschlussprüfung der Sekundarstufe II im Jahr 2025 auf der Grundlage des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 bekannt gegeben.

Parallel zur Reform der Hochschulreifeprüfung wurden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2024 durch die Änderung und Ergänzung der geltenden Vorschriften auch Vorbereitungen für eine Reform der Allgemeinbildung und der Hochschulzulassung getroffen.

Auch im Jahr 2024 stieg die Zahl der Bewerber und Studierenden an Universitäten deutlich an, insbesondere in den Bereichen Lehrerausbildung und Künstliche Intelligenz. Die Halbleiterindustrie verzeichnete vor allem eine starke Nachfrage und zeigte damit erste Fortschritte im Einklang mit der zentralen Regierungsstrategie zur Ausbildung von Fachkräften im Halbleitersektor.

Der Premierminister trifft sich anlässlich des vietnamesischen Lehrertags mit herausragenden Lehrern.

5. Die digitale Transformation im Bildungsbereich erzielt weiterhin viele wichtige Ergebnisse.

Der Bildungssektor hat den Aufbau seiner Datenbanken vollständig abgeschlossen und diese erfolgreich mit den nationalen Datenbanken verknüpft. Die Anwendung von Informationstechnologie für die Durchführung der Abiturprüfungen und die Hochschulzulassung wurde synchron und umfassend umgesetzt – von der Prüfungsanmeldung über die Registrierung der Studienwünsche und die Zahlung der Studiengebühren bis hin zur Zulassungsbestätigung, die für alle Kandidaten online erfolgt.

Im Bildungssektor wurden digitale Schulakten im Grundschulbereich erprobt, und bisher hat dies zunächst positive Ergebnisse im Schulmanagement und in der Verwaltung gebracht…

6. Verbesserung des Rankings vietnamesischer Bildungseinrichtungen in der Region und weltweit

Im Jahr 2024 verzeichneten die Hochschulrankings in Asien und weltweit weiterhin ein beeindruckendes Wachstum. Laut dem QS World University Ranking: Sustainability 2025, das von der britischen Ranking-Organisation QS veröffentlicht wurde und 1.751 Hochschulen weltweit umfasst, sind vietnamesische Hochschulen mit 10 Einrichtungen vertreten – ein Anstieg um 2 Einrichtungen gegenüber dem Vorjahr.

Vietnam hat außerdem 17 Hochschulen in den QS Asia Top Rankings, darunter 4 unter den Top 200; und 9 Hochschulen in den Times Higher Education (THE) World University Rankings.

7. Das vietnamesische Bildungssystem erzielt auch in internationalen Wettbewerben weiterhin positive Ergebnisse.

Vietnam nahm mit insgesamt 38 Schülerinnen und Schülern an sieben Schülerdelegationen bei regionalen und internationalen Olympiaden teil. Die vietnamesischen Delegationen erzielten hervorragende Ergebnisse und gewannen in allen Wettbewerben Auszeichnungen: zwölf Goldmedaillen, 15 Silbermedaillen, zehn Bronzemedaillen und eine Anerkennungsurkunde. Dies entspricht einer Steigerung von vier Goldmedaillen und drei Silbermedaillen im Vergleich zu 2023.

Die an dem Wettbewerb teilnehmenden vietnamesischen Studentendelegationen erzielten hohe Platzierungen und behaupteten ihren Platz unter den Top 10 weltweit; viele vietnamesische Studenten erzielten Bestnoten, insbesondere in den praktischen Prüfungen, was eine Verbesserung gegenüber den Vorjahren darstellte.

Im Jahr 2024 gewann die vietnamesische Studentendelegation, die an der International Science and Engineering Fair in den Vereinigten Staaten teilnahm, ebenfalls einen zweiten Preis – dies ist die höchste Auszeichnung seit 2013.

Erfolgreiche Organisation von großen Schulsportveranstaltungen auf nationaler und internationaler Ebene.

8. Erfolgreiche Organisation von großen Schulsportveranstaltungen auf nationaler und internationaler Ebene.

Die 13. Südostasiatischen Schulspiele mit 1.300 Schülerathleten und Trainern aus 10 Ländern der Region.

Das 10. Nationale Phu Dong Sportfestival ist die größte jemals ausgetragene Schulsportveranstaltung. Über 20.000 Schüler und Mitarbeiter aus 63 Provinzen und Städten nehmen an den Wettkämpfen in 15 Sportarten teil.

Quelle: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/nhung-hoat-dong-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-2024-20241227172600685.htm