Immer wenn in Kang Hyeon Joos Grundschulklasse eine Schlägerei ausbrach, schlug ihr Herz so schnell, dass sie keine Luft mehr bekam und ihre Sicht verschwamm.
„Sie schlugen und traten sich gegenseitig ins Gesicht, und Tische und Stühle wurden umhergeworfen“, erinnerte sich Frau Kang an einen Fall, bei dem sie verletzt wurde, als sie in eine Schlägerei zwischen Studenten eingriff.
Zwei Jahre lang versuchte sie, ihre Schüler zu disziplinieren, ohne dafür mit Gegenreaktionen der Eltern rechnen zu müssen. Der Direktor unternahm nichts und sagte ihr, sie solle sich „eine Woche frei nehmen“.
Der anhaltende Stress brachte Frau Kang einmal dazu, sich vor einen Bus zu werfen, weil sie dachte, das würde ihr „ein wenig Erleichterung“ verschaffen. Obwohl sie beurlaubt war, verfolgte sie weiterhin die Angst vor Eltern und Schülern – ähnlich wie viele Lehrer in Korea.
Frau Kang Hyeon Joo. Foto: CNN
Eine Umfrage der koreanischen Lehrergewerkschaft im April ergab, dass 26,5 Prozent der Lehrer wegen arbeitsbedingter psychischer Probleme Beratung oder Behandlung benötigen. Rund 87 Prozent gaben an, im vergangenen Jahr über einen Jobwechsel oder eine Kündigung nachgedacht zu haben.
In den letzten Monaten beteiligten sich Zehntausende Lehrer an Protesten und forderten den Schutz ihrer Rechte gegenüber Eltern und Schülern. Allein an den Protesten in Seoul im vergangenen Monat beteiligten sich nach offiziellen Angaben 200.000 Lehrer. Dies zwang die Regierung , sich zu Wort zu melden und Maßnahmen zu ergreifen.
Die Reaktion geht zurück auf den Selbstmord einer 23-jährigen Grundschullehrerin in Seoul im Juli. Obwohl die Ursache nicht öffentlich bekannt gegeben wurde, wird vermutet, dass der Vorfall mit einem Schüler zusammenhängt, der in der Klasse tyrannisiert hatte, und dem Druck, den die Eltern des Schülers auf die Lehrerin ausübten.
Seitdem gab es weitere Selbstmorde unter Lehrern. Einige davon standen laut Kollegen und Familienangehörigen der Verstorbenen im Zusammenhang mit Schulstress. Regierungsdaten zeigen, dass zwischen Januar 2018 und Juni 2023 100 Lehrer an öffentlichen Schulen Selbstmord begingen. Elf davon ereigneten sich in der ersten Hälfte dieses Jahres, die Ursache wurde jedoch nicht genannt.
Sung Youl Kwan, Professor an der Kyung Hee-Universität, sagte, die Geschwindigkeit und das Ausmaß der Proteste seien erstaunlich.
„Ich glaube, jeder hat das gleiche Gefühl, dass ihm das passieren könnte “, sagte er.
Südkoreanische Lehrer protestieren am 4. September in Seoul für ihre Rechte. Foto: Yonhap
Das Gesetz zur Verhinderung von Kindesmissbrauch aus dem Jahr 2014 gilt als Hauptgrund dafür, dass Lehrer ihre Schüler nicht disziplinieren dürfen. Wird festgestellt, dass sie Kindern psychisches Leid zugefügt haben, können die Eltern sie verklagen.
„Schulen sind für die Schüler die letzte Verteidigungslinie, damit sie wissen, was erlaubt ist und was nicht. Aber wir können nichts tun, denn wenn wir die Schüler unterrichten, könnten wir angeklagt werden“, sagt Ahn Ji Hye, eine Grundschullehrerin, die bei der Organisation früherer Proteste mitgewirkt hat.
Am 21. September verabschiedete dasParlament des Landes eine Reihe von Gesetzesänderungen zur Verbesserung der Rechte der Lehrer.
Dementsprechend schlug die Nationalversammlung eine Reihe von Maßnahmen zum Schutz der Lehrer vor, wenn ihre Disziplinarmaßnahmen als legitimes pädagogisches Verhalten gelten. Darüber hinaus liegt die Verantwortung für die Bearbeitung von Elternbeschwerden beim Schulleiter.
„Die Kultur, in der wir leben, ist von einer geprägt, in der Schulleiter dazu neigen, die Verantwortung auf die Lehrer abzuwälzen“, sagte Professor Sung.
Das neue Gesetz schützt außerdem die persönlichen Daten der Lehrer, wie etwa Telefonnummern, und verpflichtet Eltern, sich bei Fragen oder Beschwerden an die Schule zu wenden, anstatt direkt mit den Lehrern zu sprechen.
Frau Ahn erzählt, dass es in der Vergangenheit Tage gegeben habe, da hätten Eltern von 6 bis 23 Uhr angerufen, weil sie mit ihr sprechen oder sich über ihre Kinder beschweren wollten.
„Sie tun alles, um den Lehrer zu kontaktieren. Wenn ich ihnen meine Telefonnummer nicht gebe, gehen sie manchmal zum Parkplatz, suchen danach, schreiben die Telefonnummer auf das Auto und schreiben mir dann eine SMS“, sagte sie.
Frau Ahn bezeichnete die Gesetzesänderungen daher als „sinnvoll“ und betonte, dass das Kinderschutzgesetz und das Gesetz zur Verhinderung von Kindesmissbrauch überarbeitet werden müssten, da Lehrer nach diesen Gesetzen immer noch allein aufgrund eines Verdachts angeklagt werden könnten.
Sie fordert die Regierung auf, Sanktionen gegen Eltern einzuführen, die unbegründete Anschuldigungen gegen Lehrer erheben, oder Zwangsmaßnahmen gegen Schüler zu ergreifen, die sich über das Gesetz hinwegsetzen. Beispielsweise könnten sie die Schüler aus dem Klassenzimmer schicken, damit der Unterricht nicht gestört wird.
Kränze werden vor einer Grundschule in Seoul niedergelegt, nachdem ein Lehrer Selbstmord begangen hat, Juli 2023./ Foto: Yonhap
Experten zufolge legt die koreanische Gesellschaft zu viel Wert auf akademische Leistungen. Daher ist es nicht verwunderlich, dass Eltern insbesondere auf Lehrer und das Bildungssystem im Allgemeinen großen Druck ausüben.
Herr Sung räumte auch ein, dass die Zeiten, in denen man Lehrer als selbstverständlich betrachtete, vorbei seien. Die Beziehung zwischen Lehrern und Eltern habe sich in den letzten zwei Jahrzehnten grundlegend verändert.
Koreanische Eltern glauben, dass sie das Recht haben, hohe Ansprüche an die Schulen zu stellen. „In der Bildungspolitik werden Eltern als die Endkunden betrachtet, während Schulen und Lehrer die Dienstleister sind“, sagte Professor Sung.
Phuong Anh (laut CNN )
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