„Süße Frucht“ des integrierten Englischprogramms: Schüler aus Ho-Chi-Minh-Stadt erzielen weltweit die besten Ergebnisse.

(NLDO)- Im Fach Englisch als Zweitsprache (International GCSE) liegt die Quote exzellenter Leistungen vietnamesischer Schüler bei 54 % und übertrifft damit den globalen Durchschnitt von 25 % deutlich.

Am 15. März veranstaltete die EMG Education Group eine Feier zur Verleihung der Pearson Edexcel International General Certificates, darunter iPrimary International Primary Certificate, iLowerSecondary International Secondary Certificate und International GCSE, an mehr als 700 Schüler des integrierten Englischprogramms.

Herausragende Leistungen vietnamesischer Studenten

Bei der von der britischen Prüfungsbehörde Pearson Edexcel durchgeführten Prüfung zum Pearson Edexcel International General Certificate erzielten die Schüler der Klassen 5, 9 und 11 des integrierten Englischprogramms im Jahr 2024 im Vergleich zu ihren Altersgenossen in der Region und weltweit hohe Ergebnisse.

Auszeichnung hervorragender Studierender

Konkret erreichten im internationalen Mathematikexamen von Person Edexcel 99 % der Schülerinnen und Schüler auf allen drei Niveaustufen ein „Bestanden“, davon 80 % mit „Gut“ oder besser. In der Sekundarstufe erzielten 74 % der Schülerinnen und Schüler gute und sehr gute Mathematiknoten – ein höherer Wert als der weltweite Durchschnitt von 49 %. Alle Schülerinnen und Schüler, die das internationale GCSE-Examen ablegten, erzielten in allen drei Fächern – Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften – Ergebnisse. Davon erreichten 35 % der Schülerinnen und Schüler in Mathematik eine sehr gute Note, was über dem weltweiten Durchschnitt von 20 % liegt. Im Fach Englisch als Zweitsprache (ESL) erzielten 54 % der Schülerinnen und Schüler sehr gute Noten, doppelt so hoch wie der weltweite Durchschnitt von 24 %. Auch in den Naturwissenschaften erreichten 54 % der Schülerinnen und Schüler sehr gute Noten und lagen damit über dem weltweiten Durchschnitt von 36 %.

Darüber hinaus gewannen bei der oben genannten Prüfung 11 Schüler des integrierten Englischprogramms die Outstanding Pearson Learner Awards (Schüler mit den höchsten Punktzahlen in Vietnam in jedem Fach), und 33 Schüler gewannen Excellence Awards (Schüler mit hervorragenden Punktzahlen in allen drei Fächern: Mathematik, Englisch und Naturwissenschaften).

Insbesondere die beiden Schüler mit den höchsten Leistungen sind Tran Ha Thanh Truc von der Tran Dai Nghia High School for the Gifted, der in allen drei Fächern die Höchstpunktzahl (9 auf der internationalen Skala von 1-9) erreichte, darunter die höchste Punktzahl in Englisch in Vietnam, und Van Hoang Minh Anh von der Le Quy Don Secondary School (Bezirk 3), derzeit Schüler der 10. Klasse an der Le Hong Phong High School for the Gifted, der die höchste Punktzahl in Mathematik weltweit erreichte.

Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt und Vertreter der Pearson Education Group, überreichte zwei Schülern mit den besten Leistungen Urkunden und Preise.

Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, Dr. Nguyen Van Hieu, erklärte, dass das integrierte Englischprogramm vom Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt im Rahmen des Projekts 5695 „Mathematik-, Naturwissenschafts- und Englischunterricht nach britischem und vietnamesischem Vorbild“ seit 2014 genehmigt und seit zehn Jahren entwickelt werde. „Dies ist ein wegweisendes Projekt zur Verbesserung der Englischkenntnisse von Schülern in Ho-Chi-Minh-Stadt. Neben dem regulären Englischunterricht werden auch Mathematik und Naturwissenschaften auf Englisch unterrichtet. Der Unterricht erfolgt nach einem hochwertigen, wissenschaftlich fundierten Programmrahmen, der das vietnamesische und das britische Allgemeinbildungsprogramm integriert. Dadurch profitieren die Schüler von den Vorteilen beider Bildungssysteme und erhalten international anerkannte Zertifikate, in der Regel das Pearson Edexcel International Certificate“, so Hieu.

Der Erfolg des Projekts 5695 ist die Voraussetzung für die Umsetzung der Schlussfolgerung Nr. 91.

Laut Herrn Nguyen Van Hieu hat das Politbüro kürzlich die Schlussfolgerung 91 veröffentlicht, in der es die schrittweise Einführung von Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen anordnet. Die erfolgreiche Umsetzung des integrierten Englischprogramms in den vergangenen zehn Jahren belegt die strategische Weitsicht der Führung von Ho-Chi-Minh-Stadt hinsichtlich der Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse. Die heutigen Erfolge der Schülerinnen und Schüler bei internationalen Zertifizierungsprüfungen sind ein konkreter Beleg für die Wirksamkeit des Programms und bilden die Grundlage für dessen weitere Ausweitung, um die in Schlussfolgerung 91 festgelegte Vorgabe, Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen einzuführen, zu verwirklichen.

Herr Cao Thanh Binh - Leiter des Kultur- und Sozialausschusses des Volksrats von Ho-Chi-Minh-Stadt (rechts im Bild) und Herr James Moran, Vertreter von EMG Education, überreichten Auszeichnungen an herausragende Schüler.

David Albon, Direktor für internationale Programme der Pearson Education Group, erklärte, der Erfolg des Projekts 5695 zeige sich deutlich in den herausragenden Leistungen der Programmteilnehmer. Im Fach Mathematik des International GCSE (International GCSE) erreichten 2019 75 % der Schülerinnen und Schüler die Noten 7 bis 9 – ein exzellentes Ergebnis nach internationaler Skala und über dem globalen Durchschnitt von 55 %. Bis 2024 stieg diese Quote exzellenter Ergebnisse vietnamesischer Schülerinnen und Schüler auf 84 % und lag damit deutlich über dem globalen Durchschnitt von 54 %. Besonders bemerkenswert ist der Erfolg im Fach Englisch als Zweitsprache (International GCSE): Hier erzielten 54 % der Schülerinnen und Schüler exzellente Ergebnisse und übertrafen damit den globalen Durchschnitt von 25 % deutlich. „Angesichts der Schlussfolgerung 91 des vietnamesischen Politbüros zur schrittweisen Einführung von Englisch als zweiter Fremdsprache an Schulen ist das integrierte Englischprogramm ein wegweisendes Beispiel für die Verbesserung der Bildungsqualität in Vietnam“, so David Albon.

Schüler mit den weltweit höchsten Mathematiknoten: Englisch ist eine wichtige Sprache

Van Hoang Minh Anh, ein Schüler der Le Quy Don Secondary School (Distrikt 3), derzeit in der 10. Klasse des CATH1-Programms an der Le Hong Phong High School für Hochbegabte, erzielte die höchste Punktzahl in Mathematik weltweit.

Van Hoang Minh Anh , Schüler der Le Quy Don Secondary School (Bezirk 3) und derzeit Zehntklässler im CATH1-Programm der Le Hong Phong High School für Hochbegabte, erzielte die weltweit höchste Punktzahl in Mathematik. Er gab an, dass ihn dieses Ergebnis selbst überrascht habe, da er dachte, es gäbe viele andere, die besser seien als er.

Laut Minh Anh vermitteln die Lehrkräfte im integrierten Englischprogramm nicht nur Theorie, sondern gestalten den Unterricht auch so, dass die Schülerinnen und Schüler Freude am Lernen entwickeln. Die vermittelten Inhalte sind gezielt ausgewählt, folgen einem klaren Lernplan und werden jährlich verbessert. Die heutigen Erfolge sind dem Durchhaltevermögen und der effizienten Zeiteinteilung zu verdanken.

„Beim Lernen sind Zeitmanagement und Organisation sehr wichtig. Im Unterricht versuche ich mich zu konzentrieren, um den Stoff sofort zu verstehen. Besonders nach jeder Stunde nehme ich mir Zeit für Hausaufgaben und wiederhole das Gelernte. Auch die Balance zwischen Lernen und Freizeit ist mir sehr wichtig. Als Schülerin der Le Hong Phong High School für Hochbegabte denken viele vielleicht, dass Schüler nur lernen können, aber tatsächlich treibe ich neben dem Lernen auch Sport, lese Bücher und zeichne, um meine sozialen Kompetenzen zu verbessern“, erzählte Minh Anh.

Laut Minh Anh ist ihr Notizbuch manchmal etwas unordentlich, damit sie effektiv lernen kann, da sie sich oft Notizen zu den vom Lehrer angesprochenen Punkten macht. Das hilft ihr, den Unterrichtsstoff lange zu behalten. Dadurch wird ihr Interesse geweckt und sie findet leichter weitere Informationen.

Vor wichtigen Prüfungen festige ich den Lernstoff und wiederhole meine Notizen. Dadurch vertiefe ich mein Wissen und begreife die wichtigsten Informationen besser. „Für mich hört das Lernen nie auf, deshalb werde ich mich stetig verbessern. Englisch ist eine wichtige Sprache, der Schlüssel zur Welt“, sagte Minh Anh.

Quelle: https://nld.com.vn/qua-ngot-chuong-trinh-tieng-anh-tich-hop-hoc-sinh-tp-hcm-dat-ket-qua-cao-nhat-the-gioi-196250315145132481.htm