Netzwerkplanung hat einen großen Einfluss auf Universitäten

Der kürzlich von der Regierung verabschiedete Plan für das Netzwerk der Hochschulen und pädagogischen Einrichtungen sieht vor, dass alle Universitäten bis 2023 bestimmte Standards erfüllen. Laut der Bewertung werden die Ziele des Plans einen positiven Einfluss auf die Universitäten haben.

Verbesserung der Ausbildungsqualität

Gemäß der Planung des Netzwerks von Hochschul- und pädagogischen Einrichtungen bis 2030 mit einer Vision bis 2050 soll von jetzt bis 2030 die Kapazität der bestehenden Hochschulen konsolidiert, strukturiert und ausgebaut werden.

Für Hochschulen gilt: Zweigstellen von Hochschulen, die die Standards nicht erfüllen oder die Erlangung des Rechtsstatus gemäß den gesetzlichen Bestimmungen nicht abschließen, werden ihren Betrieb vor 2028 einstellen und vor 2030 aufgelöst.

Studierende der Verkehrsuniversität. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Universität.

Die Planung sieht außerdem die Neuordnung und Reduzierung der Anzahl öffentlicher Hochschulen vor; die Gründung neuer öffentlicher Universitäten sollte nur dann in Betracht gezogen werden, wenn dies notwendig ist und günstige Bedingungen vorliegen.

Der Plan sieht vor, den Standard bis 2023 an allen Universitäten zu erreichen. Privatdozent Dr. Nguyen Thanh Chuong, Vorsitzender des Universitätsrats der Verkehrsuniversität, bewertete das Ziel des Plans als positiv für die Universitäten. Er wird den Universitäten helfen, die Qualität der Ausbildung zu verbessern.

Dr. Cao Ba Cuong, stellvertretender Rektor der Pädagogischen Universität 2, stellte ebenfalls fest, dass die gezielte Investition des Staates in Schlüsselschulen zur Verbesserung der Ausbildungsqualität beitragen wird. Die Schulen müssen sich um eine Qualitätssteigerung bemühen, um den stetig steigenden Anforderungen der Gesellschaft gerecht zu werden.

Laut Herrn Cuong trägt die Planung von Lehrerbildungseinrichtungen dazu bei, Angebot und Nachfrage an Lehrkräften auszugleichen, lokale Überschüsse und Engpässe zu vermeiden und Entwicklungsmöglichkeiten für renommierte Einrichtungen zu schaffen. Schlüsseleinrichtungen und führende Lehrerbildungseinrichtungen erhalten so die Chance, ihren Umfang zu erweitern, die Ausbildungsqualität zu verbessern und gleichzeitig eine Vorreiterrolle bei der Entwicklung anderer Einrichtungen einzunehmen.

Dem Plan zufolge ist die Pädagogische Universität Hanoi 2 eine von 14 landesweit führenden Hochschulen für die Lehrerausbildung. Dr. Cao Ba Cuong erklärte, diese Ausrichtung erfordere von der Universität eine Verbesserung der Ausbildungsqualität, wobei der Fokus auf Programminnovationen, der Weiterbildung des Lehrpersonals und dem Einsatz von Technologie in der Ausbildung liege. Darüber hinaus sichere die Universität die Qualität der Absolventen und baue gleichzeitig ihre Stärken in der Lehrerausbildung weiter aus.

Motivation schaffen, aber gleichzeitig den Druck erhöhen

Im Gespräch mit Reportern der Zeitung Dai Doan Ket erklärte Associate Professor Dr. Nguyen Phong Dien, stellvertretender Direktor der Hanoi University of Science and Technology, dass die Planung des universitären Bildungsnetzwerks Motivation, aber auch Druck auf die Führungskräfte, Mitarbeiter und Dozenten der Schulen ausüben werde.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phong Dien – Vizepräsident der Technischen Universität Hanoi. Foto: Nguyen Hoai.

Eine der Planungsrichtungen ist die Entwicklung eines Netzwerks von Hochschulen, die in den MINT-Fächern ausbilden.

Gemäß dem Plan sollen 5 Schulen, darunter die Hanoi University of Science and Technology, die Hanoi University of Civil Engineering, die University of Transport, die University of Posts and Telecommunications Technology und die Ho Chi Minh City University of Technical Education, durch Investitionen und Modernisierung zu wichtigen nationalen Universitäten im Bereich Ingenieurwesen und Technologie ausgebaut werden, deren Qualität und Prestige mit denen der Region vergleichbar sind.

Unter diesen zählt die Hanoi University of Science and Technology zu den besten Universitäten Asiens.

Bezüglich der strategischen Ausrichtung erklärte Privatdozent Dr. Nguyen Phong Dien, dies sei zwar eine gute Nachricht und Anerkennung, setze die Universität aber auch unter großen Druck, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln. Denn Ingenieurwesen und Technologie seien Bereiche, die sich ständig veränderten, insbesondere Spitzentechnologien wie KI. Die Technische Universität Hanoi sei stets an diesem Wandel interessiert, um den Qualitätsanforderungen an Bachelor- und Ingenieurabsolventen gerecht zu werden und den steigenden Anforderungen des Arbeitsmarktes zu entsprechen.

Laut Herrn Dien hat der Verbund der öffentlichen Schulen, die spezialisierte technische Ausbildungen anbieten, derzeit einen Mechanismus für eine enge Zusammenarbeit entwickelt, ohne dass jeder seinen eigenen Weg geht, um die Qualität zu verbessern und gleichzeitig die Quantität der Ausbildung im MINT-Bereich zu erhöhen.

Herr Dien erklärte außerdem, dass die Planung für Schulen, die nicht zum Kerninvestitionsportfolio gehören, keine Chancen ausschließt. Ähnlich wie bei der Stadtplanung wird die Planung des Hochschulnetzes fachspezifisch, regional und praxisorientiert erfolgen, ohne zu weit entfernte Ziele und Parameter festzulegen.

Laut dem Vizepräsidenten der Hanoi University of Science and Technology führt die Politik der Betriebseinstellung oder Auflösung unqualifizierter Hochschulen zwangsläufig zu Meinungsverschiedenheiten und widersprüchlichen Ansichten in der Öffentlichkeit.

Herr Diem äußerte jedoch seine Meinung: „Diese Planung ist im aktuellen Kontext angemessen, da sie von den Schulen verlangt, sich stärker anzustrengen, um Mindeststandards in Bezug auf Fachwissen, digitale Lernmaterialien, Ausgabequalität usw. zu erfüllen. Wenn eine Schule diese Standards nicht erfüllt, muss sie eine Fusion oder Auflösung akzeptieren.“

Somit können langfristig neue Schulen auf der Landkarte der vietnamesischen Hochschulbildung entstehen.

Hinsichtlich der Auswirkungen der Planung auf die Hochschulen bekräftigte der stellvertretende Bildungsminister Hoang Minh Son, dass eines der wichtigsten Ziele der Planung des Hochschulnetzes nicht die Auflösung von Hochschulen sei, sondern vielmehr Investitionen, Konsolidierung und Modernisierung, mit dem Ziel, bis 2030 keine unqualifizierten Hochschulen mehr zu haben.

Schulen erhalten mehr Entwicklungsfläche und Investitionen in ihre Einrichtungen. Insbesondere nationale und regionale Universitäten sowie wichtige Schulen werden qualitativ verbessert und erweitert. Laut Herrn Son ist dies der wichtigste Aspekt der Planung.

Quelle: https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-tac-dong-lon-toi-cac-truong-dai-hoc-10301426.html