Wie werden lokale Lehrbücher und Materialien nach der Fusion angepasst?

Wie werden nach der Provinzfusion Lehrbücher und lokale Dokumente an die neue Realität angepasst, ohne dass Unterricht und Lernen unterbrochen werden? In einem Interview mit der elektronischen Regierungszeitung sprach Herr Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für allgemeine Bildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET), ausführlich über den Fahrplan, die Methoden und die Ausrichtung der Umsetzung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat in Kürze einen Plan zur Überprüfung und Anpassung des Lehrplans, der Lehrbücher und der lokalen Unterrichtsmaterialien vorgelegt, um sicherzustellen, dass sie der neuen Realität gerecht werden.

Überprüfung von Schulbüchern, die von Änderungen der Verwaltungsgrenzen betroffen sind

Reporter: Nachdem einige Provinzen und Städte gemäß der Politik der Zentralregierung zusammengelegt wurden, welche konkreten Pläne hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Überprüfung und Anpassung lokaler Lehrbücher und Unterrichtsmaterialien, Sir?

Direktor Thai Van Tai : Seit der Veröffentlichung der Politik der Zentralregierung zur Einführung einer zweistufigen lokalen Regierung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) den Lehrplan und die Lehrbücher überprüft, um die Auswirkungen der Umsetzung von Änderungen der Verwaltungsgrenzen und der zweistufigen lokalen Regierung auf den Lehrplan und die Lehrbücher zu berücksichtigen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Plan zur Forschung und Entwicklung des allgemeinen Bildungsprogramms veröffentlicht. Dieser enthält auch Informationen zur Überarbeitung des Programms in einigen Fächern, die von Änderungen der Verwaltungsgrenzen und der Einführung der zweistufigen lokalen Verwaltung betroffen sind. Auf Grundlage des überarbeiteten Programms werden spezifische Anpassungen an den Lehrbüchern vorgenommen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat außerdem die Verlage angewiesen, Lehrbücher zu überprüfen, die von den Änderungen der Verwaltungsgrenzen und der Einführung der zweistufigen Kommunalverwaltung betroffen sind. Gleichzeitig hat das Ministerium ein Dokument herausgegeben, das den Gemeinden Orientierungshilfen für die Verwendung lokaler Lehrmaterialien bietet.

Direktor Thai Van Tai sagte, das Ministerium habe den Lehrplan und die Lehrbücher überprüft, um die Auswirkungen der Umsetzung von Änderungen der Verwaltungsgrenzen und der zweistufigen lokalen Regierung auf den Lehrplan und die Lehrbücher zu berücksichtigen – Foto: VGP/Tran Hiep

PV: Die Zusammenstellung der lokalen Lehrmaterialien erfolgt durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung. Soll die Initiative zur Zusammenstellung eines Redaktionsteams entsprechend den neuen Verwaltungseinheiten direkt an die Gemeinden und das Ministerium delegiert werden oder sollen weiterhin Vertreter aus den alten Provinzen mobilisiert werden, um Vollständigkeit und Objektivität der Inhalte zu gewährleisten?

Regisseur Thai Van Tai: Gemäß den Bestimmungen des Bildungsgesetzes von 2019 werden lokale Bildungsdokumente vom Volkskomitee der Provinz zusammengestellt, bewertet und genehmigt und vom Minister für Bildung und Ausbildung herausgegeben. Anpassungen und Ergänzungen zur Berücksichtigung von Änderungen der Verwaltungsgrenzen und lokalen Behörden auf zwei Ebenen werden daher alle vom Volkskomitee der Provinz umgesetzt.

Erwägen Sie eine entsprechende Änderung des Lehrbuchinhalts.

PV: Welchen Übergangsmechanismus sieht das Ministerium für direkt betroffene Fächer wie Geschichte und Geographie in den Klassen 4, 5 und 9, Geographie in der 12. Klasse sowie Geschichte, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften in der 10. Klasse vor, insbesondere für Schüler, die sich in der Mitte ihrer Jahrgangsstufe befinden, also in der 5. oder 9. Klasse? Verfügt das Ministerium gleichzeitig über eine Folgenabschätzung und einen Plan zur Schulung und Unterstützung der Lehrkräfte während der Übergangsphase?

Regisseur Thai Van Tai: Für Fächer mit überarbeiteten Lehrplänen weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Verlage an, den Inhalt der Lehrbücher entsprechend den überarbeiteten Lehrplaninhalten anzupassen. Im Schuljahr 2025/26 werden weiterhin die vom Ministerium genehmigten und von den allgemeinen Bildungseinrichtungen ausgewählten Originallehrbücher verwendet. Lehrbücher, die überarbeitet werden müssen, werden so überarbeitet, dass sie rechtzeitig zum Schuljahr 2026/27 eingeführt werden können.

Wie oben erläutert, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan zur Erforschung und Entwicklung des allgemeinen Bildungsprogramms herausgegeben, der Schulungsinhalte zur Anleitung der Programmimplementierung für Fächer mit Programmänderungen umfasst, damit die Lehrer diese proaktiv umsetzen können.

PV: Das Schuljahr 2025–2026 gilt als Übergangsphase. Verfügt das Ministerium über einen vorläufigen Fahrplan für die Kommunen, um sowohl die Umsetzung gemäß den aktuellen Dokumenten zu ermöglichen als auch die Aktualisierung neuer Dokumente entsprechend den neuen Verwaltungsgrenzen vorzubereiten?

Regisseur Thai Van Tai: Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat am 17. Juli 2025 die offizielle Mitteilung Nr. 4060/BGDĐT-GDPT zur Stärkung der Ausrichtung der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms und der Lehrbücher für das Schuljahr 2025–2026 herausgegeben, die Leitlinien zu folgenden Punkten enthält: Für lokale Unterrichtsmaterialien von Provinzen/Städten mit eingerichteten Verwaltungseinheiten wählt die Organisation die Inhalte/Themen in den vom Ministerium für Bildung und Ausbildung genehmigten lokalen Unterrichtsmaterialien aus, um den Unterricht im Schuljahr 2025–2026 entsprechend den Merkmalen der Verwaltungseinheit zu organisieren, nachdem die Einrichtung abgeschlossen ist und die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms erfüllt sind .

Herr Thai Van Tai sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die offizielle Mitteilung Nr. 4060 zur Stärkung der Ausrichtung der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms und der Lehrbücher für das Schuljahr 2025-2026 herausgegeben habe – Foto: VGP/Tran Hiep

PV: Anpassung Die lokalen Bildungsdokumente nach der Fusion werden als Gelegenheit betrachtet, das allgemeine Bildungsprogramm und die damit verbundenen Richtlinien zu überprüfen und zu aktualisieren. Welche Richtung verfolgt das Ministerium für Bildung und Ausbildung bei der Umsetzung dieses Schritts?

Regisseur Thai Van Tai: Die Weiterentwicklung des allgemeinen Bildungsprogramms ist eine wichtige Aufgabe, um es an die aktuellen Entwicklungen anzupassen. Die Aktualisierung des Programms kann jedoch zu Änderungen in den Lehrbüchern führen. Daher wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung dieses Thema sorgfältig prüfen, um ein Gleichgewicht zwischen Aktualisierung und Wahrung der Stabilität der Lehrbücher zu finden.

In Bezug auf lokale Unterrichtsmaterialien wies das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der offiziellen Mitteilung Nr. 4060/BGDĐT-GDPT vom 17. Juli 2025 zur Stärkung der Ausrichtung der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms und der Lehrbücher für das Schuljahr 2025–2026 Folgendes an: Organisieren Sie die Entwicklung lokaler Bildungsinhalte für alle Stufen und Klassen der neuen Verwaltungseinheit, passen Sie lokale Bildungsmaterialien an die entwickelten Inhalte an und nutzen Sie diese für den Unterricht in den folgenden Schuljahren .

PV: Vielen Dank.

Quelle: https://baolangson.vn/sach-giao-khoa-va-tai-lieu-dia-phuong-se-duoc-dieu-chinh-ra-sao-sau-sap-nhap-5054947.html