Lehrbücher im Wettbewerb: Eine Win-Win-Situation

Die Verstaatlichung von Lehrbüchern ist eine richtige Politik. Allerdings haben Lehrbücher auch nach fünf Jahren ihrer Einführung immer wieder öffentliche Aufmerksamkeit erregt, insbesondere hinsichtlich Preis und Qualität.

Schluss mit dem Monopol

Seit 2020, dem Jahr der Einführung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 mit der Regelung, dass ein Programm viele Lehrbücher umfasst, ist der Lehrbuchmarkt nicht mehr das alleinige Eigentum des vietnamesischen Bildungsverlags. Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zeigen, dass der Marktanteil des vietnamesischen Bildungsverlags im Zeitraum 2021–2023 von 100 % vor der Verstaatlichung auf aktuell 71,8 % gestiegen ist.

Lehrbücher gemäß dem neuen Programm des vietnamesischen Bildungsverlags.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sind derzeit sieben Verlage an der Erstellung von Lehrbüchern beteiligt, darunter der Vietnam Education Publishing House, der University of Education Publishing House, der Ho Chi Minh City University of Education Publishing House, der Ho Chi Minh City National University Publishing House, der Hue University Publishing House, der Vinh University Publishing House und der National University Publishing House. Darüber hinaus wirken zwölf weitere Unternehmen an der Erstellung von Lehrbüchern mit.

Dementsprechend gibt es für jedes Fach mindestens ein und höchstens zehn Lehrbücher, um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Lernenden gerecht zu werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung kam zu dem Schluss, dass die Politik der Vergesellschaftung der Zusammenstellung und des Vertriebs von Lehrbüchern eine Vielfalt und Fülle im Angebot und in der Qualität der Lehrbücher geschaffen hat, wodurch die Voraussetzungen dafür geschaffen wurden, dass Provinzen, Städte, Bildungsbehörden und Schulen über eine größere Auswahl an geeigneten Lehrbüchern verfügen.

Dr. Nguyen Van Tung, außerordentlicher Professor und stellvertretender Chefredakteur des vietnamesischen Bildungsverlags, erklärte, die Beteiligung zahlreicher Verlage, Organisationen und Unternehmen an der Lehrbuchproduktion sei ein entscheidender Faktor für den Erfolg der Politik der gesellschaftlichen Bildungsintegration und der gesellschaftlichen Lehrbucherstellung. Reichhaltige Lernmaterialien von hoher inhaltlicher und formaler Qualität trügen effektiv zur Förderung der Bildungsentwicklung im Land bei.

Laut Herrn Tung ist die Politik der gesellschaftlichen Lehrbucherstellung ein fortschrittlicher Ansatz. Dieser Durchbruch verändert sowohl die Qualität als auch das Erscheinungsbild des vietnamesischen Bildungswesens, weshalb seine Umsetzung Entschlossenheit, Ausdauer und die Überwindung von Schwierigkeiten erfordert.

„Der Lehrplan ist ein statisches Element, während Lehrbücher als dynamische Elemente verstanden werden. Die Lehrkräfte wählen Lehrbücher, die den Gegebenheiten und Lehrmethoden entsprechen, um den Schülerinnen und Schülern Wissen zu vermitteln. Dies wird als kreative Offenheit für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler gesehen, wodurch die Situation, in der Lehrkräfte vorlesen und Schülerinnen und Schüler abschreiben, zusätzlicher Unterricht und Hausaufgabenberge entstehen, nach und nach beseitigt werden“, sagte Herr Tung.

Beenden Sie die Situation mit dem „Bier mit Erdnüssen“.

Die Verstaatlichung der Schulbücher ist eine richtige Maßnahme, doch auch fünf Jahre nach ihrer Einführung sorgt das Thema Schulbücher weiterhin für Kontroversen. Bei der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 traten bei den neuen Schulbüchern zahlreiche Mängel zutage – von den Inhalten über die Beschaffung bis hin zu den Preisen.

Durch die Beteiligung von Verlagen hat der Wettbewerb hinsichtlich Inhaltsqualität und Form zugenommen, und die Preise für Lehrbücher sind ebenfalls deutlich gestiegen. Tatsächlich kostet kein Lehrbuchset mehr als 300.000 VND, doch in manchen Regionen werden verschiedene Bucharten kombiniert, was zu einem erheblichen Preisanstieg führt.

Studenten suchen in einer Buchhandlung nach Lehrbüchern. Foto: Hoang Chien.

Die Geschichte vom Verkauf von Lehrbüchern für „Bier und Erdnüsse“ und der Verschwendung von Nachschlagewerken für Schüler aller Jahrgangsstufen wird seit vielen Jahren in zahlreichen Foren, Zeitungen und sozialen Netzwerken öffentlich diskutiert.

Eine Untersuchung des Lehrbuchsets für die 6. Klasse einer Sekundarschule im Bezirk Tay Ho ( Hanoi ), das in diesem Schuljahr für die Schüler der Schule eingesetzt wurde, zeigt, dass von den 27 Titeln in diesem Lehrbuchset 10 Titel Übungshefte sind, mit einem Gesamtwert des gesamten Büchersets von 555.000 VND.

Im Vergleich zu alten Lehrbüchern kostet ein neuer Satz Lehrbücher, einschließlich Übungsheften, Nachschlagewerken und einigen Fremdsprachenbüchern, deutlich mehr. Ho Tuan Anh, Schulleiter der Quynh Phuong Sekundarschule (Nghe An), räumte ein, dass die derzeitige Verwaltung und Verteilung der Lehrbücher nicht wirklich im Interesse der Lernenden sei. Die Verschwendung von Lehrbüchern sei ein reales Problem. Viele Familien seien aufgrund der gestiegenen Lehrbuchpreise finanziell stärker belastet.

Gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung müssen Verlage und Schulen der Praxis, Lehrbücher im Stil von „Bier und Erdnüssen“ zu veröffentlichen, ein Ende setzen.

Um Verschwendung zu vermeiden und eine langfristige Nutzung der Lehrbücher zu gewährleisten, sagte der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass man sich in der kommenden Zeit auf die effektive Nutzung der Lehrbücher im Unterricht und auf deren Stabilität konzentrieren werde.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung forderte die Kommunen außerdem auf, ihre Verantwortung bei der Auswahl, Bereitstellung und Verwendung von Lehrbüchern zu erhöhen und Pläne zur Unterstützung von Lehrbüchern für arme Schüler, Schüler in schwierigen Lebenslagen, Schüler in abgelegenen Gebieten und ethnische Minderheiten zu entwickeln.

Bezüglich der Lehrbuchpreise erklärte Nguyen Van Tung, stellvertretender Chefredakteur des vietnamesischen Bildungsverlags, dass in letzter Zeit in der Öffentlichkeit die Meinung geäußert wurde, der Verlag erziele hohe Gewinne mit Lehrbüchern. Tatsächlich gebe es jedoch durchaus Gewinne aus dem Lehrbuchverkauf, diese seien aber gering. Der Gewinn des Verlags stamme hauptsächlich aus anderen Bucharten wie Ergänzungs- und Nachschlagewerken, die von jedem Verlag produziert werden könnten.

Obwohl der Gewinn aus dem Lehrbuchverkauf sehr gering ist, hat der vietnamesische Bildungsverlag beschlossen, dass die Unterstützung von Lehrkräften und Schülern sowie die Sicherung der sozialen Sicherheit zu seinen wichtigsten Zielen gehören. Daher hat der Verlag ab dem Schuljahr 2024/25 die Lehrbuchpreise gesenkt.

Quelle: https://daidoanket.vn/sach-giao-khoa-vao-the-canh-tranh-loi-doi-duong-10296694.html