Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt: Umgang mit dem Problem des Drucks auf Schüler und Lehrer in Bezug auf Noten.

(NLĐO) - Diese Anforderung wurde vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt bei der fachlichen Überprüfung der Allgemeinbildung für das erste Semester des Schuljahres 2025-2026 festgelegt.

Die Leitung des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt forderte die Bildungseinrichtungen daher auf, in der kommenden Zeit mehrere wichtige Probleme zu überprüfen und anzugehen. Dazu gehören illegale Nachhilfe, unangemessene Stundenpläne und die Fixierung auf akademische Leistungen, die Schüler und Lehrer unter Druck setzt.

Gemäß den Vorgaben des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt müssen Bildungseinrichtungen die Sicherheitsmaßnahmen an Schulen verstärken und Risiken wie Gewalt, Kindesmissbrauch und anderen Gefahrensituationen vorbeugen und umgehend begegnen, um die Rechte, die Gesundheit und die ganzheitliche Entwicklung der Schüler zu gewährleisten. Die Lebensmittelsicherheit und -hygiene in den Schulkantinen muss sichergestellt und die Zutaten sowie die Verarbeitungsprozesse kontrolliert werden, um Lebensmittelvergiftungen bei den Schülern zu verhindern.

Studenten, die an der kürzlich stattgefundenen Feier zum 50-jährigen Jubiläum des Bildungs- und Ausbildungssektors von Ho-Chi-Minh-Stadt teilnahmen.

Insbesondere sollte die Schule einen wissenschaftlich fundierten Stundenplan erstellen und organisieren, der sich strikt an die Anzahl und Dauer der Unterrichtsstunden gemäß dem Lehrplan und den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hält und keine Schwierigkeiten für Eltern und Schüler während des Lern- und Transportprozesses verursacht.

Aktualisieren Sie das Branchendatenbanksystem regelmäßig mit vollständigen, genauen und zeitnahen Daten, um Management und Berichterstattung zu unterstützen.

Gewährleisten Sie Transparenz und Offenheit in der Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Eltern im Rahmen des Schulprogramms, um einen Konsens zu fördern. Organisieren Sie die planmäßigen Halbjahresprüfungen; stellen Sie sicher, dass die Prüfungsaufgaben und -fragen geeignet sind, die die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler präzise erfassen; halten Sie sich strikt an die Verfahren für Prüfungsvorbereitung, -aufsicht und -bewertung.

Dem Bericht zufolge hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt seit Beginn des Schuljahres viele wichtige Inhalte und Aufgaben der Allgemeinbildung umgesetzt, wie zum Beispiel die Anweisung an die Bildungseinrichtungen, Bildungspläne umzusetzen, die auf die Entwicklung der Kompetenzen der Schüler ausgerichtet sind.

Organisieren Sie den Beratungs- und Anmeldeprozess für Studierende transparent und offen bei der Wahl von Wahlfächern und Studienthemen. Verbessern Sie die Organisation separater Kurse für jedes Wahlfach und Studienthema, um den Bedürfnissen der Studierenden bestmöglich gerecht zu werden. Entwickeln Sie einen wissenschaftlich fundierten Stundenplan.

Laut Einschätzung des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt entwickeln die Bildungseinrichtungen ihre Lehrmethoden kontinuierlich weiter und verbessern die Bildungsqualität. Dabei setzen sie verstärkt auf vielfältige Bewertungsinstrumente, um die Effektivität des Lehr- und Lernprozesses zu evaluieren. Sie intensivieren ihre Fortbildungsmaßnahmen, die auf Unterrichtsanalysen, Erfahrungsaustausch, der Diskussion von Schwierigkeiten und der Suche nach effektiven Lösungen basieren. Die Bewertungen werden sorgfältig, transparent und mit garantierter Qualität gemäß fachspezifischen Richtlinien durchgeführt und sind auf die Bedürfnisse der Schüler und die jeweilige Schulsituation abgestimmt.

Quelle: https://nld.com.vn/tphcm-khac-phuc-tinh-trang-gay-ap-luc-diem-so-len-hoc-sinh-va-giao-vien-196251210144155765.htm