Die Konferenz fand in einer Kombination aus Live- und Online-Formaten statt und verband die Hauptbrücke an der Akademie für Post- und Telekommunikationstechnologie mit Brücken im ganzen Land.
In seiner Eröffnungsrede sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc: „In jüngster Zeit hat dasPolitbüro bahnbrechende Resolutionen und Schlussfolgerungen verabschiedet, die die strategische Vision für eine umfassende und langfristige Entwicklung des Landes im neuen Zeitalter verdeutlichen. Bildung und Ausbildung stehen ebenso wie Wissenschaft und Technologie vor neuen Anforderungen, die für eine schnelle und nachhaltige Entwicklung des Landes bahnbrechende Neuerungen erfordern.“
Der Staat spielt eine Rolle bei der Schaffung und Planung von Institutionen und Politik, der Schaffung eines günstigen rechtlichen Umfelds zur Förderung von Vernetzung und Wissenstransfer sowie bei Investitionen in den Staatshaushalt. Schulen sind nicht nur Ausbildungsstätten, sondern auch Zentren für Wissensgenerierung, wissenschaftliche Forschung und Technologietransfer. Diese müssen gefördert, enger mit Unternehmen vernetzt und stärker investiert werden, um den praktischen und marktwirtschaftlichen Bedürfnissen gerecht zu werden.
Umsetzung des „3-Häuser“-Kooperationsmodells
Auf der Geschäftsseite sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc, dass dies nicht nur ein Ort sei, an dem die von Schulen ausgebildeten Humanressourcen eingesetzt würden, sondern auch ein Ort, an dem Forschungsergebnisse angewendet, eingesetzt und kommerzialisiert würden, und dass dies der wichtigste Partner der Schulen sei.
Die dreigliedrige Zusammenarbeit ist zudem eine Voraussetzung für Vietnam, um interdisziplinäre Innovationszentren, Industrie- und Wissenschaftscluster aufzubauen und schrittweise ein nationales Innovationsökosystem zu schaffen. Dies entspricht den Anforderungen der Resolution 57 und ist gleichzeitig eine Möglichkeit, den Handlungsgeist der Resolutionen 68 und 59 zur Entwicklung innovativer Privatunternehmen und einer proaktiven und umfassenden internationalen Integration zu konkretisieren.
Die Resolutionen haben einen Durchbruch in der Zusammenarbeit der „drei Häuser“ durch die Schaffung einer innovativen Wertschöpfungskette von Ideen über Forschung und Anwendung bis hin zur Vermarktung ermöglicht. Dadurch tragen sie dazu bei, die Kluft zwischen Ausbildung und Praxis, zwischen Wissenschaft und Markt zu verkleinern und ein Umfeld zu schaffen, in dem Unternehmen Wissen in Produkte umwandeln, Schulen ihre Funktionen verändern und der Staat sich vom Management zum Partner wandelt.
Auf der Konferenz stellten Vertreter verschiedener Abteilungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aktuelle Projekte zur Personalentwicklung vor. Vertreter von Ausbildungseinrichtungen gaben zudem zahlreiche Empfehlungen zur Verbesserung von Mechanismen und Strategien, zur Förderung der Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entsprechen, und zur Verbesserung der Forschungskapazitäten, der Innovation und der Anwendung von Wissenschaft und Technologie in Schulen.
Bei dieser Konferenz konzentrierte sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf die Umsetzung von vier Schlüsselprojekten, die gerade vom Premierminister genehmigt worden waren, darunter: Planung des Netzwerks von Hochschul- und pädagogischen Einrichtungen für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050; Projekt zur Ausbildung von Humanressourcen im Dienste der Hochtechnologieentwicklung für den Zeitraum 2025–2035 und Ausrichtung bis 2045; Projekt zur Entwicklung eines Systems exzellenter Ausbildungszentren und Talente in Technologie 4.0 bis 2030; Projekt zur Ausbildung und Förderung von Humanressourcen im Dienste der Kernenergieentwicklung bis 2035.
Die Umsetzung dieser Schlüsselprojekte wird dazu beitragen, die Verbindung zwischen den Fächern im Bildungs-, Wissenschafts- und Technologie-Ökosystem zu stärken und eine solide Grundlage für die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen zu schaffen, die den Anforderungen des Industrialisierungs- und Modernisierungsprozesses des Landes gerecht wird.
Quelle: https://nhandan.vn/tang-cuong-hop-tac-3-nha-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-post886910.html
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