Premierminister: Bei der Abschlussprüfung der High School wird es keine negativen Ereignisse geben.

Angesichts der Tatsache, dass im Zuge der Organisation der Abiturprüfungen plötzliche und unerwartete Faktoren und Situationen auftreten können, betonte der Premierminister ausdrücklich, dass in keiner Phase negative Faktoren auftreten sollten.

Am Nachmittag des 18. Juni, zum Abschluss der Nationalen Online-Konferenz zur Organisation der Abiturprüfung 2025, merkte Premierminister Pham Minh Chinh an, dass die Prüfung zu einem historischen Zeitpunkt für das Land stattfindet und dass Ministerien, Behörden, Gebietskörperschaften und zuständige Stellen die Prüfung gut organisieren müssen, um den Prozess des „echten Lernens, des echten Testens, der echten Bewertung und der echten Qualität“ zu gewährleisten.

Die größte Prüfung aller Zeiten

Die High School Graduation Exam 2025 ist die erste Prüfung für Schüler, die nach dem General Education Program 2018 studieren, und stellt gleichzeitig sicher, dass auch Schüler, die nach dem General Education Program 2006 studieren und noch keinen Abschluss haben oder die Prüfung für die Zulassung zur Universität wiederholen müssen, die Prüfung ablegen können.

Dies ist die größte Prüfung aller Zeiten mit der Teilnahme von mehr als 1,1 Millionen Kandidaten aus 63 Provinzen und Städten, die an 2.493 Prüfungsorten mit mehr als 50.000 Prüfungsräumen stattfand.

Es wird erwartet, dass etwa 200.000 Personen zur Organisation der Prüfung mobilisiert werden, darunter Beamte, Lehrer im Bildungsbereich, Polizei, Militär, medizinisches Personal, Angehörige der Elektrizitätswerke usw. Die Regierung und der Premierminister haben die Vorbereitung und Organisation der Prüfung engmaschig überwacht und umgehend zahlreiche Telegramme und Richtlinien dazu herausgegeben.

Auf der Konferenz berichteten die Leiter der Ministerien, Behörden und Kommunen, dass sie gemäß den Anweisungen und Telegrammen des Premierministers ihrer Verantwortung nachgekommen seien und entsprechende Aktivitäten proaktiv gesteuert und organisiert hätten. Die Prüfungsvorbereitungen seien aktiv und proaktiv durchgeführt worden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat umgehend Vorschriften und Pläne für die Organisation der Prüfung sowie Dokumente mit Anweisungen und Leitlinien für die lokalen Behörden zur Prüfungsvorbereitung und -organisation herausgegeben. Die Provinzen und zentral verwalteten Städte haben die Richtlinien und Anweisungen des Premierministers sowie die Leitlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung konsequent umgesetzt.

Das Ministerium für Öffentliche Sicherheit koordiniert die Sicherheitsvorkehrungen für die Prüfung, insbesondere die Überprüfung der Software und der Prüfungsräume sowie den Transport der Prüfungsunterlagen. Das Gesundheitsministerium gewährleistet die medizinische Versorgung und die Prävention von Krankheiten. Das staatliche Komitee für Chiffrierwesen sichert die Informationssicherheit und die Vertraulichkeit der Daten. Der Kommunistische Jugendverband Ho-Chi-Minh-Stadt unterstützt die Freiwilligenarbeit und die Prüfungsphase.

Bislang hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung gemeinsam mit den Schulbehörden, Ministerien, Zweigstellen und Kommunen die Durchführung aller Prüfungsphasen vollständig, sicher und vorschriftsgemäß koordiniert. Dies umfasste die Verbesserung der Kompetenzen von Lehrkräften und Experten bei der Erstellung von Prüfungsfragen, den Aufbau von Softwaresystemen und Einrichtungen für die Prüfung, die konsequente Anwendung digitaler Transformation und Informationstechnologie in allen Prüfungsphasen, die sorgfältige Vorbereitung der Phasen und Verfahren zur Erstellung der Fragen, die Planung des Transports der Prüfungsfragen, die Schulung der an der Prüfung beteiligten Beamten sowie die Bereitstellung von Einrichtungen, Inspektion, Prüfung und Kommunikation.

Zum Abschluss der Konferenz betonte Premierminister Pham Minh Chinh, dass die Resolution 29/NQ-TW des Zentralkomitees über grundlegende und umfassende Innovationen in der Bildung und Ausbildung Folgendes fordert: „Die Methode der Prüfung und Anerkennung des Schulabschlusses muss so gestaltet werden, dass der Druck und die Kosten für die Gesellschaft reduziert werden, während gleichzeitig die Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit und korrekte Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler als Grundlage für die Berufsausbildung und die Zulassung zur Hochschulbildung gewährleistet wird.“

Der Premierminister bekräftigte die Bedeutung der Abiturprüfung und hob hervor, dass diese in einem ganz besonderen Kontext stattfindet, da sich das ganze Land in einer Phase der Umstrukturierung des Staatsapparates und der lokalen Verwaltung auf zwei Ebenen befinde. Dies erfordere eine enge und harmonische Abstimmung zwischen dem Bildungssektor und allen Ebenen, Sektoren und Ortschaften sowie die Beteiligung des gesamten politischen Systems bei der Organisation der Prüfung, um deren Ernsthaftigkeit, Fairness, Effizienz und Praktikabilität zu gewährleisten.

Die Regierung, der Premierminister und die stellvertretenden Premierminister haben zahlreiche klare und detaillierte Anweisungen zur Vorbereitung und Organisation der Prüfung erteilt; das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Ministerien, Zweigstellen und lokalen Behörden haben die erforderlichen Maßnahmen frühzeitig und aus der Ferne strikt umgesetzt, um für die Prüfung gerüstet zu sein und den Prozess des „echten Lernens, des echten Testens, der echten Bewertung, der echten Qualität“ zu gewährleisten.

In Anbetracht der Tatsache, dass während der Organisation der Prüfung plötzliche und unerwartete Faktoren und Situationen auftreten können, betonte der Premierminister insbesondere, dass in allen Phasen der Prüfungsorganisation, der Aufsicht, der Benotung und der Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse keine negativen Vorfälle auftreten sollten, um ein zivilisiertes, modernes, humanes und qualitativ hochwertiges Bildungssystem aufzubauen und so zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen des Landes beizutragen.

Der Premierminister betonte, dass „die Kandidaten im Mittelpunkt stehen, das Fach, die Lehrer die treibende Kraft, die Schulen die Unterstützung, die Familien der Dreh- und Angelpunkt und die Gesellschaft das Fundament“. Er forderte, die Prüfung gut durchzuführen, um die gesteckten Ziele zu erreichen. Die Prüfung sei wahrlich ein Fest für das gesamte Volk, die gesamte Gesellschaft, jede Familie und jeden Kandidaten.

Der Premierminister forderte, die Abiturprüfung sicher, reibungslos, seriös, objektiv, durchdacht, kompakt, zuverlässig und effektiv zu organisieren, den Druck und die Kosten zu reduzieren und einen gesellschaftlichen Konsens im Sinne der „3 Garantien“ zu erzielen: absolute Gewährleistung von Sicherheit, Ehrlichkeit und Objektivität in allen Phasen der Prüfung; Gewährleistung klarer Verantwortlichkeiten bei der Organisation der Prüfung, um Lücken zu vermeiden und die Kontrolle keinesfalls zu lockern; Gewährleistung optimaler Bedingungen für die Prüfungsteilnehmer, von Einrichtungen, Personal, Gesundheitsversorgung, Sicherheit und Reiseunterstützung bis hin zu rechtzeitiger und vollständiger Information für Kandidaten und Eltern.

Pilotprojekt für computergestützte Prüfungen ab 2027

Im Sinne der Aufgabenverteilung, die für Klarheit sorgen soll: „Klare Personen, klare Aufgaben, klare Verantwortlichkeiten, klare Zuständigkeiten, klare Zeitvorgaben, klare Ergebnisse“, „enge Führung, gründliche Organisation und Umsetzung“, wies der Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Ministerien, Behörden und Kommunen an, sich darauf zu konzentrieren, maximale Unterstützung für Unterkunft, Reise und Prüfungsorganisation zu leisten und die besten Bedingungen für die Teilnahme an der Prüfung für alle Kandidaten zu schaffen, insbesondere für Studierende in abgelegenen Gebieten, Grenzgebieten und auf Inseln, Studierende mit Schwierigkeiten und Studierende, die auf plötzliche und unerwartete Probleme stoßen.

Der Premierminister bat darum, die Überprüfung fortzusetzen und umgehend detaillierte Richtlinien und Anweisungen zu erlassen; gleichzeitig während des gesamten Prüfungszeitraums vollständig, klar und unverzüglich auf Kommentare von Ministerien, Behörden und Gebietskörperschaften zu reagieren; die Situation genau zu beobachten, proaktiv zu erfassen und die Ministerien, Zweigstellen und Gebietskörperschaften aktiv zu unterstützen und zu koordinieren, um damit verbundene Probleme, die vor, während und nach der Prüfung auftreten, umgehend und effektiv zu lösen.

Der Premierminister spezifizierte die Anforderungen in den Phasen der Prüfungserstellung, des Transports, des Drucks, der Informations- und Kommunikationsarbeit, der Anwendung von Informationstechnologie und der digitalen Transformation in allen Phasen der Prüfung und beauftragte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Forschung fortzusetzen, bald einen Fahrplan und einen konkreten Plan für den Aufbau einer ausreichend großen Prüfungsdatenbank zu erstellen, die Qualität zu sichern und eng mit dem allgemeinen Bildungsprogramm zusammenzuarbeiten; ein Projekt zu entwickeln, um die notwendigen Bedingungen für die Pilotierung der Durchführung von Prüfungen am Computer in einer Reihe von Orten ab 2027 zu schaffen und so schnell wie möglich die Durchführung der Abiturprüfung am Computer zu ermöglichen.

Premierminister Pham Minh Chinh leitet die Nationale Konferenz zur Organisation der Abiturprüfung 2025. (Foto: Duong Giang/VNA)

„Ministerien und Behörden müssen die lokalen Behörden bei der Umsetzung von Lösungen zur Verhinderung und Bekämpfung von Negativität schulen und anleiten, insbesondere beim Einsatz von Hightech-Geräten und künstlicher Intelligenz (KI) zum Betrug bei Prüfungen“, bemerkte der Premierminister.

Der Regierungschef weist die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte an, die Volkskomitees aller Ebenen, Abteilungen, Zweige, Sektoren, Gewerkschaften und relevanten Organisationen und Einzelpersonen vor Ort anzuweisen, sich eng und effektiv mit dem lokalen Bildungssektor abzustimmen; für angemessene personelle und materielle Ressourcen sowie Einrichtungen zu sorgen; absolute Sicherheit und Integrität bei der Organisation der Prüfung zu gewährleisten; Notfallpläne für alle außergewöhnlichen Situationen bereitzuhalten, sodass keine Phase der Prüfung ohne strenge Leitung und Aufsicht und ohne eine verantwortliche Person stattfindet; alle Phasen und Schritte der Prüfungsorganisation zu überprüfen und zu kontrollieren, insbesondere die Phase der Zuweisung von Verantwortlichkeiten an die beteiligten Organisationen und Einzelpersonen; darauf zu achten, dass die Arbeit der relevanten Behörden und Einheiten bei der Organisation der Prüfung nicht beeinträchtigt wird.

In der Überzeugung, dass die reibungslose, enge und konsequente Koordination zwischen Zentral- und Lokalebene der entscheidende Faktor für den Erfolg der Prüfung ist, und unter Zuweisung spezifischer Aufgaben an jedes Ministerium, jede Abteilung und jede Region in den Bereichen Sicherheit, Gesundheit, Kommunikation, Kandidatenbetreuung usw., betonte der Premierminister, dass sich die Lehrkräfte proaktiv an den allgemeinen Bildungsplan 2018 und den neuen Prüfungsplan anpassen und sich auf die Förderung der Anwendungskompetenzen, des kritischen Denkens und des logischen Denkens der Schüler konzentrieren müssen; die Familien der Kandidaten müssen eng mit Schulen und Lehrkräften zusammenarbeiten, um die beste Lern- und psychologische Umgebung für die Schüler zu schaffen und die Mentalität des Auswendiglernens, des einseitigen Lernens und des überlasteten Lernens zu vermeiden.

Premierminister Pham Minh Chinh bekräftigt, dass die Regierung, die Ministerien, die Behörden, die Kommunen, das gesamte politische System und die gesamte Gesellschaft die Schülerinnen und Schüler stets begleiten und die besten Bedingungen schaffen, damit diese die Prüfung mit fester Entschlossenheit und unter sicheren Prüfungsbedingungen ablegen können und die Prüfungsergebnisse fair und objektiv bewertet werden. Er hofft, dass die Schülerinnen und Schüler ruhig und selbstbewusst bleiben und ihr erworbenes Wissen und ihre Fähigkeiten bestmöglich nutzen werden; sie sollen die Prüfung nicht nur als etwas Bedeutendes, sondern auch als eine der prägendsten Erinnerungen ihres Lebens betrachten, als eine Gelegenheit, sich zu beweisen und neue Wege für die Zukunft zu beschreiten.

„Ich wünsche Ihnen allen, dass Sie gute Ergebnisse erzielen, Ihre Träume und Ambitionen weiterverfolgen und sich stetig weiterbilden und zur Entwicklung Ihres Heimatlandes und Ihres Landes beitragen, insbesondere in der neuen Ära“, betonte der Premierminister.

Der Premierminister erinnerte daran, dass die Abiturprüfung 2025 eine besonders wichtige Aufgabe sei, nicht nur für den Bildungssektor, sondern für die gesamte Gesellschaft, damit die Schüler – die zukünftigen Eigentümer des Landes – fest auf den Weg zur Selbstverwirklichung und zum Aufbau ihrer Karriere gehen können.

Premierminister Pham Minh Chinh appellierte an das politische System, von der zentralen bis zur lokalen Ebene, an Schulen, Familien und die gesamte Gesellschaft, ein Höchstmaß an Verantwortungsbewusstsein, Einigkeit und Entschlossenheit zu fördern, um die Abiturprüfung 2025 bestmöglich zu organisieren; er hoffte und glaubte, dass die Abiturprüfung 2025 bei sorgfältiger Vorbereitung, hohem Verantwortungsbewusstsein und enger Koordination sicher, seriös, fair und objektiv stattfinden und die gesteckten Ziele erreichen würde.

Quelle: VNP

Quelle: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-khong-de-xay-ra-bat-cu-tieu-cuc-nao-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-20250618214827792.htm