Am Nachmittag des 18. Juni stellte Premierminister Pham Minh Chinh zum Abschluss der Nationalen Online-Konferenz zur Organisation der High-School-Abschlussprüfung 2025 fest, dass die Prüfung zu einem historischen Zeitpunkt im Land stattfinde und dass Ministerien, Zweigstellen, Kommunen und zugehörige Stellen die Prüfung gut organisieren müssten, um den Prozess des „echten Lernens, echten Prüfens, echten Bewertens und echten Qualitäts“ sicherzustellen.
Die größte Prüfung aller Zeiten
Für Schüler des General Education Program 2018 ist die High School-Abschlussprüfung 2025 die erste Prüfung. Schüler des General Education Program 2006, die keinen Abschluss haben oder die Prüfung für die Zulassung zur Universität wiederholen müssen, können weiterhin an der Prüfung teilnehmen.
Dies ist die größte Prüfung aller Zeiten. Mehr als 1,1 Millionen Kandidaten aus 63 Provinzen und Städten nahmen daran teil. Die Prüfung fand an 2.493 Prüfungsorten mit mehr als 50.000 Prüfungsräumen statt.
Es wird erwartet, dass etwa 200.000 Personen mobilisiert werden, um an der Organisation der Prüfung teilzunehmen, darunter Beamte, Lehrer im Bildungsbereich, Polizei, Militär, Sanitäter , Elektrizitätskräfte usw. Die Regierung und der Premierminister haben die Vorbereitung und Organisation der Prüfung genau gesteuert und umgehend zahlreiche Telegramme und Anweisungen herausgegeben.
In ihren Berichten auf der Konferenz erklärten die Leiter der Ministerien, Zweigstellen und Kommunen, dass sie durch die Umsetzung der Anweisungen und Telegramme des Premierministers ihr Verantwortungsbewusstsein gestärkt und die entsprechenden Aktivitäten proaktiv geleitet und organisiert hätten. Die Vorbereitungen für die Prüfung seien aktiv und proaktiv umgesetzt worden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat umgehend Vorschriften und Pläne für die Organisation der Prüfung sowie Richtlinien und Anweisungen für die Kommunen zur Prüfungsvorbereitung und -organisation erlassen. Provinzen und zentral verwaltete Städte haben die Anweisungen und Anweisungen des Premierministers und die Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gewissenhaft umgesetzt.
Das Ministerium für öffentliche Sicherheit koordiniert die Prüfungssicherheit eng. Es überprüft insbesondere die Sicherheit des Softwaresystems und der Prüfungsorte sowie den Transport der Prüfungsunterlagen. Das Gesundheitsministerium stellt die medizinische Versorgung und Krankheitsprävention sicher. Das Regierungskomitee für Verschlüsselung gewährleistet die Informationssicherheit und Datenvertraulichkeit. Der Kommunistische Jugendverband Ho Chi Minh unterstützt die Freiwilligenarbeit und die Prüfungssaison.
Bisher hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung zusammen mit den Gremien, Ministerien, Zweigstellen und Kommunen eine umfassende, sichere und angemessene Vorbereitung auf alle Phasen der Prüfung durchgeführt. Dazu gehört die Verbesserung der Fähigkeiten von Lehrern und Experten bei der Erstellung von Prüfungsfragen, der Aufbau von Softwaresystemen und Einrichtungen zur Durchführung der Prüfung, die konsequente Anwendung der digitalen Transformation und Informationstechnologie in allen Phasen der Prüfung, die sorgfältige Vorbereitung der Phasen und Verfahren zur Erstellung der Fragen, Pläne für den Transport der Prüfungsfragen, die Schulung der an der Prüfung teilnehmenden Beamten, Einrichtungen, Inspektionen, Tests und Kommunikation …
Zum Abschluss der Konferenz betonte Premierminister Pham Minh Chinh, dass die Resolution 29/NQ-TW des Zentralkomitees zur grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung Folgendes fordert: „Die Prüfungs- und Anerkennungsmethoden für High-School-Abschlüsse müssen erneuert werden, um Druck und Kosten für die Gesellschaft zu verringern und gleichzeitig Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit und eine korrekte Bewertung der Fähigkeiten der Schüler als Grundlage für die Berufsausbildung und die Zulassung zu einem Hochschulstudium sicherzustellen.“
Der Premierminister bekräftigte die Bedeutung der Abiturprüfung und betonte, dass diese in einem ganz besonderen Kontext stattfinde, in dem das ganze Land seinen Apparat umgestalte und die lokalen Regierungen auf zwei Ebenen organisiere. Dies erfordere eine reibungslose und enge Koordinierung zwischen dem Bildungssektor und allen Ebenen, Sektoren und Kommunen sowie die Beteiligung des gesamten politischen Systems an der Organisation der Prüfung, um Seriosität, Fairness, Effizienz und Praktikabilität zu gewährleisten.
Die Regierung, der Premierminister und die stellvertretenden Premierminister haben viele strenge und genaue Anweisungen zur Vorbereitung und Organisation der Prüfung gegeben. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie die Ministerien, Zweigstellen und Kommunen haben diese strikt und frühzeitig umgesetzt und sind wie erforderlich aus der Ferne bereit für die Prüfung, um den Prozess „echtes Lernen, echtes Prüfen, echtes Bewerten, echte Qualität“ sicherzustellen.
In Anbetracht der Tatsache, dass während der Prüfungsorganisation plötzliche und unerwartete Faktoren und Situationen auftreten können, betonte der Premierminister insbesondere, dass in allen Phasen der Prüfungsorganisation, Aufsicht, Benotung und Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse keine negativen Faktoren auftreten sollten, um ein zivilisiertes, modernes, humanes und qualitativ hochwertiges Bildungssystem aufzubauen und zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen des Landes beizutragen.
Der Premierminister betonte den Standpunkt, dass „die Kandidaten im Mittelpunkt stehen, das Fach – die Lehrer als treibende Kraft – die Schulen als Unterstützung – die Familien als Dreh- und Angelpunkt – die Gesellschaft als Grundlage“, und forderte, dass die Prüfung gut durchgeführt werden müsse, um die gesetzten Ziele zu erreichen. Die Prüfung sei wahrlich ein Fest für das ganze Volk, die ganze Gesellschaft, jede Familie, jeden Kandidaten.
Der Premierminister forderte, dass die Abiturprüfung sicher, reibungslos, seriös, objektiv, durchdacht, kompakt, zuverlässig und effektiv organisiert wird, wobei der Druck und die Kosten reduziert werden und ein gesellschaftlicher Konsens im Sinne der „drei Garantien“ geschaffen wird: Gewährleistung absoluter Sicherheit, Ehrlichkeit und Objektivität in allen Phasen der Prüfung; Gewährleistung klarer Managementverantwortlichkeiten bei der Organisation der Prüfung, ohne Lücken und ohne Lockerung des Managements; Gewährleistung der günstigsten Bedingungen für die Prüfungskandidaten, von Einrichtungen, Personal, Gesundheitsversorgung, Sicherheit, Reiseunterstützungsplänen bis hin zu rechtzeitigen und vollständigen Informationen für Kandidaten und Eltern.
Pilotierung computergestützter Prüfungen ab 2027
Im Sinne der Aufgabenverteilung zur Gewährleistung von sechs Klarheiten: „klare Personen, klare Arbeit, klare Verantwortung, klare Autorität, klarer Zeitplan, klare Ergebnisse“, „enge Leitung, sorgfältige Organisation und Umsetzung“, wies der Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie die Ministerien, Behörden und Kommunen an, sich auf die Bereitstellung maximaler Unterstützung bei Unterkunft, Anreise und Prüfungsorganisation zu konzentrieren und die besten Bedingungen für die Teilnahme aller Kandidaten an der Prüfung zu schaffen, insbesondere für Studierende in abgelegenen, Grenz- und Inselgebieten, Studierende mit Schwierigkeiten und Studierende, die auf plötzliche und unerwartete Probleme stoßen.
Der Premierminister forderte, die Prüfung fortzusetzen und umgehend detaillierte Anweisungen und Instruktionen herauszugeben. Gleichzeitig soll während der gesamten Prüfungszeit vollständig, klar und umgehend auf Rückmeldungen von Ministerien, Behörden und Kommunen reagiert werden. Außerdem soll die Situation genau beobachtet und proaktiv erfasst werden und die Ministerien, Zweigstellen und Kommunen sollen aktiv angeleitet und koordiniert werden, um damit verbundene Probleme, die vor, während und nach der Prüfung auftreten, umgehend und effektiv zu lösen.
Der Premierminister spezifizierte die Anforderungen in den Bereichen Prüfungsfragen, Transport, Druck, Informations- und Kommunikationsarbeit, Anwendung von Informationstechnologie und digitale Transformation in allen Prüfungsphasen und forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Forschung fortzusetzen, bald einen Fahrplan und einen konkreten Plan für den Aufbau einer ausreichend großen Prüfungsfragenbank vorzulegen, die Qualität sicherzustellen und das allgemeine Bildungsprogramm eng zu verfolgen; ein Projekt zu entwickeln, um die notwendigen Bedingungen zu schaffen, damit ab 2027 in einigen Orten Pilotversuche mit der Organisation von Prüfungen am Computer durchgeführt werden können, um so bald wie möglich darauf hinzuarbeiten, die Abiturprüfungen am Computer durchzuführen.
Premierminister Pham Minh Chinh leitet eine nationale Konferenz zur Organisation der High-School-Abschlussprüfung 2025. (Foto: Duong Giang/VNA)
„Ministerien und Zweigstellen müssen die Gemeinden darin schulen und anleiten, Lösungen zur Vorbeugung und Bekämpfung von Negativität umzusetzen, insbesondere den Einsatz von Hightech-Geräten und künstlicher Intelligenz (KI) zum Betrug bei Prüfungen“, bemerkte der Premierminister.
Der Regierungschef weist die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte an, die Volkskomitees aller Ebenen, Abteilungen, Zweigstellen, Sektoren, Gewerkschaften und relevanten Organisationen und Einzelpersonen vor Ort anzuweisen, sich eng und effektiv mit dem lokalen Bildungssektor abzustimmen; angemessene Bedingungen für Humanressourcen, materielle Ressourcen und Einrichtungen sicherzustellen; absolute Sicherheit und Ehrlichkeit bei der Organisation der Prüfung zu gewährleisten; Notfallpläne für alle ungewöhnlichen Situationen zu haben und keine Phase der Prüfung ohne strikte Leitung und Aufsicht und ohne eine verantwortliche Person stattfinden zu lassen; alle Phasen und Schritte bei der Organisation der Prüfung zu überprüfen und zu kontrollieren, insbesondere die Phase der Zuweisung von Verantwortlichkeiten an teilnehmende Organisationen und Einzelpersonen; darauf zu achten, dass die Arbeit der relevanten Behörden und Einheiten bei der Organisation der Prüfung nicht beeinträchtigt wird.
Der Premierminister ist davon überzeugt, dass eine reibungslose, enge, beständige und reibungslose Koordination zwischen der zentralen und lokalen Ebene der entscheidende Faktor für den Erfolg der Prüfung ist. Er wies jedem Ministerium, jeder Abteilung und jeder Kommune spezifische Aufgaben in den Bereichen Sicherheit, Gesundheit, Kommunikation, Kandidatenunterstützung usw. zu und betonte, dass sich die Lehrer proaktiv an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 und den neuen Prüfungsplan anpassen müssen. Dabei sollte der Schwerpunkt auf der Schulung der Anwendungskompetenz, des kritischen Denkens und der Argumentationsfähigkeit der Schüler liegen. Die Familien der Kandidaten müssen eng mit den Schulen und Lehrern zusammenarbeiten, um für die Schüler die beste Lern- und psychologische Umgebung zu schaffen und eine Mentalität des Auswendiglernens, des voreingenommenen Lernens und des überladenen Lernens zu vermeiden.
Premierminister Pham Minh Chinh bekräftigt, dass die Regierung, die Ministerien, die Zweigstellen, die Kommunen, das gesamte politische System und die gesamte Gesellschaft die Schüler stets begleiten und die besten Bedingungen dafür schaffen, dass sie mit fester Einstellung und unter sicheren Prüfungsbedingungen in die Prüfung gehen können und die Prüfungsergebnisse fair und objektiv bewertet werden. Er hofft, dass die Schüler ruhig und zuversichtlich sind und das Beste aus ihren erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten machen. Sie sind der Meinung, dass dies nicht nur eine Prüfung ist, sondern auch die denkwürdigste Erinnerung ihres Lebens, eine Gelegenheit, sich zu behaupten und neue Türen für die Zukunft zu öffnen.
„Ich wünsche Ihnen allen, dass Sie gute Ergebnisse erzielen, Ihre Träume und Ambitionen weiter pflegen und sich ständig weiterbilden und zur Entwicklung Ihres Heimatlandes und Landes beitragen, insbesondere in der neuen Ära“, betonte der Premierminister.
Der Premierminister erinnerte daran, dass die Abiturprüfung 2025 eine besonders wichtige Aufgabe sei, nicht nur für den Bildungssektor, sondern auch für die gesamte Gesellschaft, damit die Schüler – die zukünftigen Eigentümer des Landes – selbstbewusst den Weg der Selbstständigkeit und des beruflichen Aufstiegs einschlagen könnten.
Premierminister Pham Minh Chinh forderte das politische System – von der zentralen bis zur lokalen Ebene –, die Schulen, Familien und die gesamte Gesellschaft auf, ein Höchstmaß an Verantwortungsbewusstsein, Einstimmigkeit und Entschlossenheit zu fördern, um die Abiturprüfung 2025 bestmöglich zu organisieren. Er hofft und glaubt, dass die Abiturprüfung 2025 mit sorgfältiger Vorbereitung, hohem Verantwortungsbewusstsein und enger Koordination sicher, seriös, fair und objektiv stattfinden und die gesetzten Ziele erreichen wird.
Quelle: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-khong-de-xay-ra-bat-cu-tieu-cuc-nao-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-20250618214827792.htm
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