Was sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung zum überarbeiteten Hochschulgesetz?

Der Umfang des überarbeiteten Hochschulgesetzes beträgt im Vergleich zum Hochschulgesetz von 2018 nur etwa 50 %. Auch die Seitenzahl der Leitdokumente wurde um etwa die Hälfte reduziert.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, teilte auf dem Seminar mit

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Diese Informationen teilte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, heute Morgen (15. Mai) auf einem Workshop mit, der Meinungen zur Ausgestaltung des Hochschulgesetzes (in der geänderten Fassung) einholte. Der Workshop fand an der Rechtsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt statt. 52 Hochschulen aus dem Süden Vietnams ab Da Nang nahmen am Workshop teil.

Reduzierung der Verwaltungsverfahren um mindestens 50 % im Vergleich zum geltenden Recht

In seiner Rede auf dem Workshop erklärte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, dass es sich hierbei um eine strategische Maßnahme handele, da das Ministerium für Bildung und Ausbildung von der Regierung mit der Leitung der Überarbeitung des Hochschulgesetzes beauftragt worden sei – eines grundlegenden Rechtsdokuments, das die langfristige Entwicklung des gesamten Bildungssektors lenkt.

Vizeminister Hoang Minh Son erklärte, dass Vietnams Hochschulbildung in den letzten Jahren viele bemerkenswerte Erfolge erzielt habe. Neben den positiven Ergebnissen gebe es jedoch noch viele Defizite, die identifiziert und behoben werden müssten. Der Vizeminister betonte insbesondere den neuen Kontext, der dringend Gesetzesänderungen erfordere, darunter die Entwicklung der weltweiten Bildungslandschaft, die rasante Entwicklung der künstlichen Intelligenz und die digitale Transformation.

Laut Vizeminister Hoang Minh Son setzt die Gesellschaft große Erwartungen in diese Gesetzesänderung. Sie werde einen rechtlichen Rahmen schaffen, in dem sich Hochschulen in der kommenden Zeit durchsetzen und stärker entwickeln können.

Um den Prozess der Gesetzesänderung möglichst effektiv zu gestalten, schlug der stellvertretende Minister vor, dass sich die an der Diskussion teilnehmenden Delegierten auf die Analyse und Klärung des Geltungsbereichs der angesprochenen Themen konzentrieren, die Angemessenheit der politischen Ausrichtungen prüfen und das Maß für die Gewährleistung einer nachhaltigen Entwicklung des gesamten Systems beurteilen sollten.

„Der Umfang des überarbeiteten Hochschulgesetzes beträgt diesmal nur etwa die Hälfte des Hochschulgesetzes von 2018. Auch die Seitenzahl der Leitdokumente wurde um etwa die Hälfte reduziert. Ziel ist es, das Bildungs- und Ausbildungssystem zu vereinfachen und kohärenter zu gestalten und Überschneidungen zwischen den geltenden gesetzlichen Regelungen zu vermeiden“, betonte Vizeminister Hoang Minh Son.

Der Entwurf des Hochschulgesetzes (geändert) übernimmt die Bestimmungen des geltenden Hochschulgesetzes (> 55 %) inhaltlich unverändert; es gibt keine Überschneidungen mit dem Bildungsgesetz und dem geänderten Bildungsgesetz, dem Lehrergesetz, dem Berufsbildungsgesetz sowie dem Wissenschafts-, Technologie- und Innovationsgesetz. Gleichzeitig soll die Anzahl der Artikel und Kapitel reduziert, die Anzahl der Prozesse um 50 % reduziert und die Verwaltungsverfahren im Vergleich zum geltenden Hochschulgesetz um mindestens 50 % reduziert werden.

Der Ausschuss für die Überarbeitung des Hochschulgesetzes des Ministeriums für Bildung und Ausbildung informierte außerdem, integrierte doppelte Inhalte und schaffte detaillierte Vorschriften zu den Bedingungen für die Zulassung zu Studiengängen, den Bedingungen für die Durchführung von Ausbildungsprogrammen und den detaillierten Verfahren zur Organisation von Ausbildungen ab. Die Verwaltungsverfahren wurden entsprechend den Standards für Ausbildungsprogramme und den Standards der Hochschulen reduziert (um mindestens 50 %, da der Prozess der Zulassung zu Studiengängen mit der Registrierung von Ausbildungsaktivitäten integriert wurde). Außerdem wurde Autonomie bei der Entwicklung und Durchführung lizenzierter Ausbildungsprogramme eingeführt, mit Ausnahme in den Bereichen Gesundheit, Lehrer, Recht, Sicherheit und Verteidigung.

Der Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), Nguyen Tien Thao, stellte politische Vorschläge zum Gesetzesentwurf zur Änderung der Hochschulbildung vor.

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6 zur Änderung vorgeschlagene Politikgruppen

Auf dem Seminar stellte der Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), Nguyen Tien Thao, politische Vorschläge zum Gesetzesentwurf zur Änderung der Hochschulbildung vor.

Ziel 1 ist die Verbesserung der staatlichen Verwaltung und die Schaffung eines modernen Hochschulverwaltungssystems. Ziel 2 ist die Positionierung der Universitäten als Forschungs- und Innovationszentren mit hochwertiger Personalausbildung. Ziel 3 ist die Positionierung der Universitäten als Forschungs- und Innovationszentren mit hochwertiger Personalausbildung. Ziel 4 ist die verstärkte Ressourcenmobilisierung und die Verbesserung der Investitionseffizienz in die Modernisierung des Bildungswesens. Ziel 5 ist der Aufbau eines Teams exzellenter Dozenten und Wissenschaftler sowie eines kreativen und ehrlichen akademischen Umfelds. Ziel 6 ist die Innovation von Ansätzen und die Sicherstellung der Substanz der Qualitätssicherung der Hochschulbildung.

Insbesondere soll die Politikgruppe 1 die Anwendungsbereiche von Hochschulen und Bildungseinrichtungen mit Hochschulaktivitäten regeln. Arten von Hochschulen: staatliche Universitäten, regionale Universitäten, Universitäten, Fachhochschulen, Akademien…; Rechtsstatus der internen Einheiten. 2-Ebenen-Modell staatlicher Universitäten und regionaler Universitäten.

„Universitätsautonomie ist das aktive Entscheidungsrecht der Hochschulen über ihre Aktivitäten im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen. Sie ist mit der Rechenschaftspflicht der Hochschulen verknüpft. Die bedingte Autonomie (wie im geltenden Recht) wird nicht mehr angewandt. Autonomie, Rechenschaftspflicht und Qualitätssicherung sind in allen Aktivitäten der Hochschulbildung einheitlich“, betonte der Direktor des Departments für Hochschulbildung.

Quelle: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-noi-gi-ve-luat-giao-duc-dh-sua-doi-185250515093925925.htm