Anhaltende Frustration über „freiwillige Probanden“ und Verknüpfungen

Zu Beginn des Schuljahres 2025-2026 wiederholte sich die altbekannte Geschichte der Vorjahre, als Eltern mit den Stundenplänen ihrer Kinder unzufrieden waren, da diese viele „freiwillige Fächer“ enthielten, für die Gebühren anfielen.

KEINE ZUFRIEDENSTELLENDEN INFORMATIONEN

Am Abend des 15. September berichtete Frau Nguyen Thi Hoa (Name auf Wunsch geändert), eine Mutter, deren Kind die 3. Klasse einer Grundschule im Bezirk Linh Xuan (Ho-Chi-Minh-Stadt) besucht, einem Reporter von Thanh Nien über den Stundenplan ihres Kindes (der am Abend des 13. September in der Klassengruppe bekannt gegeben worden war), der 7 Hauptfächer umfasste, aufgeteilt in 5 Stunden am Vormittag und 2 Stunden am Nachmittag.

Zeitlich gesehen endet der reguläre Unterricht um 15:15 Uhr. Die verbleibende Zeit von 15:40 Uhr bis 16:15 Uhr ist täglich von Montag bis Freitag für Nachmittagskurse reserviert (Mathematik, Schwimmen, Lebenskompetenzen, MINT-Projekte, digitale Kompetenz) – die Teilnahme ist freiwillig und kostenpflichtig.

„Gemäß den Anweisungen des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt dürfen die Nachmittagskurse nicht vor 16 Uhr enden. Stimmt der obige Stundenplan also?“, fragte Frau Hoa.

In Ho-Chi-Minh-Stadt holen Eltern ihre Kinder nach der Schule ab. In der ersten Woche nach Schulbeginn beschwerten sich Eltern fortwährend über die unzumutbaren Regelungen im Stundenplan und den Schulschlusszeiten.

FOTO: NGOC DUONG

Darüber hinaus gab die Mutter an, dass sie bei der Verteilung des Anmeldeformulars für Wahl- und Kombinationskurse Fächer wie Schwimmen und IC3 SPARK Informatik nicht angemeldet habe. Auch die AGs außerhalb der regulären Unterrichtszeit am Nachmittag (insgesamt acht Stunden pro Woche) habe sie nicht gewählt. Im Stundenplan ihres Kindes seien diese Fächer jedoch weiterhin aufgeführt. Die Klassenlehrerin habe in der Klassengruppe Folgendes mitgeteilt: „Laut Schulordnung endet die Schule täglich um 16:00 Uhr. Schülerinnen und Schüler, die nicht an außerschulischen Kursen wie IC3 Internationaler Informatik, Kopfrechnen, Digitaler Kompetenz oder AGs wie Schach, Chinesischem Schach, Aerobic, Modern Dance usw. teilnehmen, sollen selbstständig lernen, Bücher lesen und von einer Aufsichtsperson betreut werden.“ Sie sah jedoch keine konkreten Ankündigungen darüber, wie die Kinder selbstständig lernen sollen oder ob es ein spezielles Lernprogramm gibt, da die Kinder mindestens acht Freistunden pro Woche haben, die zudem recht lang sind. Das deutlichste Beispiel ist der Dienstagnachmittag: Von 14:40 Uhr bis 15:15 Uhr findet Schwimmunterricht statt, gefolgt von Vereinsschwimmen von 15:40 Uhr bis 16:40 Uhr. Kinder, die nicht schwimmen lernen, haben insgesamt 120 Minuten Freizeit.

Darüber hinaus hinterfragte diese Mutter auch den Englischunterricht „Let's Smile English“ mit zwei Stunden pro Woche. Sie hatte ihr Kind für einen Intensivkurs angemeldet, der von der ersten Klasse bis jetzt acht Englischstunden pro Woche umfasste. In der ersten und zweiten Klasse gab es jedoch Englischunterricht mit Muttersprachlern, den Englischunterricht „ Familie & Freunde“ sowie Englischunterricht in Mathematik und Naturwissenschaften . „In der dritten Klasse gab es dann wieder ‚ Let's Smile English‘. Die Schule hat nicht zufriedenstellend erklärt, warum der Englischunterricht in Mathematik und Naturwissenschaften nicht fortgesetzt, sondern durch ‚Let's Smile English‘ ersetzt wurde, was effektiver für die Schüler sein soll, welche Vorteile es bietet, sondern nur allgemein gesagt, dass es sich weiterhin um ein ergänzendes Englischprogramm des Intensivkurses handele, für den die Eltern ihr Kind angemeldet hatten“, berichtete die Mutter.

Laut Aussage der Eltern gab die Klassenlehrerin der dritten Klasse am 15. September um 20:22 Uhr, nachdem sie zahlreiche Rückmeldungen zum Stundenplan und Lehrplan erhalten hatte, Informationen zu den Fächern „Let’s Smile English“ und „International Computer Science“ bekannt. Gleichzeitig schrieb sie per SMS: „Der Stundenplan wird derzeit überarbeitet, um ihn besser an die Bedürfnisse der Schüler anzupassen. Sobald eine offizielle Mitteilung vorliegt, sende ich den Stundenplan (TKB – PV ) an die Eltern zurück.“

Am Nachmittag des 16. September wurde nach Rücksprache mit Reportern der Zeitung Thanh Nien bekannt, dass der Schulleiter der Grundschule im Bezirk Linh Xuan den Stundenplan überprüft und anpasst.

Warum gibt es jedes Jahr Kontroversen um den Fahrplan?

In den letzten Jahren hat das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt jedes Schuljahr offizielle Anweisungen herausgegeben, um Schulen aller Stufen bei der Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag sowie von Schulprogrammen und AGs außerhalb der regulären Unterrichtszeit zu unterstützen. Zuletzt veröffentlichte das Ministerium die Anweisung Nr. 2174 zur Einführung von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag im allgemeinen Unterricht ab dem Schuljahr 2025/26 sowie die Anweisung Nr. 2258 zur Lernzeit für Vorschulkinder und Schüler der Sekundarstufe. Warum kommt es dennoch immer wieder zu Szenen zu Schuljahresbeginn, in denen Eltern über die Erstellung von Stundenplänen, die Organisation von Wahlfächern und unzureichende Verbindungen verärgert sind?

Der am Abend des 13. September bekanntgegebene Stundenplan der 3. Klasse einer Grundschule im Bezirk Linh Xuan in Ho-Chi-Minh-Stadt.

FOTO: VON DEN ELTERN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT

Herr N., ein Vater eines Grundschülers im Bezirk Binh Tan (Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, dass er und viele andere Eltern sich mehr Transparenz und Offenheit im Bildungswesen wünschen. Dies sollte damit beginnen, dass die Schule ihre Programme, angeschlossenen Einrichtungen und Fächer öffentlich bekannt gibt und sich zu Qualität bekennt. Beispielsweise könnte die Schule am Ende des letzten oder zu Beginn des neuen Schuljahres Eltern zu einer öffentlichen Informationsveranstaltung einladen und Fragen beantworten. Würden Eltern die Effektivität und Transparenz erkennen, würden sie ihre Kinder – je nach deren Fähigkeiten – ohne Zögern anmelden. In der Realität scheinen viele Schulen Informationen jedoch nur widerwillig preiszugeben, wenn sie auf Widerstand seitens der Eltern stoßen.

DIE GELDBELASTUNG AUF DEN SCHULTERN DER ELTERN

Frau Nguyen Thi Hoa wies darauf hin, dass ein Schüler allein aufgrund der Gebühren für alle Bildungsangebote der Schule, die Fächer des Lehrplans, die Nachmittagsbetreuung (bei Belegung aller Fächer, einschließlich Schwimmen) und die Schulverpflegung monatlich fast 2,2 Millionen VND zahlen muss. Hinzu kommt, dass Eltern zu Beginn des Schuljahres erhebliche Ausgaben für die Schulausbildung ihrer Kinder haben, beispielsweise für Schuluniformen (bis zu mehreren Millionen VND), Lehrbücher, Hefte und Schulmaterialien, Schuhe, Krankenversicherung usw.

„Für Familien mit einem stabilen Einkommen in Ho-Chi-Minh-Stadt stellt diese Höhe der Gebühren kein Problem dar. Für Familien mit zwei bis drei Kindern, deren Eltern berufstätig sind, ist es jedoch sehr schwierig, fast 2,2 Millionen VND pro Monat aufzubringen. Insbesondere nach der Covid-19-Pandemie hat sich die wirtschaftliche Lage vieler Familien verschlechtert, vor allem im Stadtbezirk Linh Xuan, wo viele Schüler Kinder von Arbeitern sind. Ich freue mich sehr, dass Schüler aller Stufen, vom Kindergarten bis zur 12. Klasse, ab diesem Schuljahr von den Schulgebühren befreit sind. Ich unterstütze die Bildungspolitik, die eine ganzheitliche Entwicklung der Schüler fördert, nachdrücklich. Schüler müssen vielfältige Qualitäten und Fähigkeiten entwickeln. Die miteinander verbundenen, „freiwilligen“ Fächer im zweistündigen Unterrichtsplan scheinen jedoch innerhalb derselben öffentlichen Schule Ungleichheit zu schaffen. Obwohl wir wissen, dass Kinder, die nicht angemeldet sind, Bücher lesen, in der Bibliothek spielen oder im Unterricht von Lehrern beaufsichtigt werden, bewegen wir uns auf dem Weg zu einer modernen, gerechten Bildung hin, die allen Kindern zugutekommt. Daher entsteht der Eindruck, dass Kinder im Unterricht zurücklehnen.“ „Wenn ihre Freunde zur Schule gehen – selbst in dieselbe öffentliche Grundschule –, denken sie, dass sie nicht lernen können, weil ihre Familie kein Geld hat. Dieses Gefühl ist herzzerreißend für Eltern“, vertraute Frau Hoa an.

Kanäle für Eltern, um zu reflektieren und Ideen einzubringen

Auf Nachfrage von Reportern der Zeitung Thanh Nien erklärte Rechtsanwalt Nguyen Hung Quan von der Anwaltskammer Ho-Chi-Minh-Stadt: „Wenn Eltern feststellen, dass die Schule für ihre Kinder einen unpassenden Stundenplan zwischen Pflichtfächern und Wahlfächern erstellt, für die sie nicht angemeldet sind, können sie ihre Meinung öffentlich und direkt über den Elternbeirat äußern, um den Schulvorstand auf diese unzumutbare Situation aufmerksam zu machen.“

„Wenn die Mehrheit der Eltern der Meinung ist, dass ihre Kinder keine ergänzenden Fächer belegen, die Schule aber den Stundenplan nicht anpasst, um diesem Mangel Rechnung zu tragen, dann haben die Eltern das Recht, eine schriftliche Petition an den Vorsitzenden des Volkskomitees der Gemeinde/des Bezirks für Grund- und weiterführende Schulen, an den Direktor des Bildungsministeriums für Gymnasien oder an den Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz/Stadt, die direkt der Zentralregierung untersteht, zu richten, um ihre Meinungen festzuhalten und ihre Gedanken und Wünsche im gemeinsamen Interesse der Schüler in angemessener Weise zu berücksichtigen“, betonte Rechtsanwalt Quan.

Quelle: https://thanhnien.vn/tiep-tuc-buc-xuc-vi-mon-tu-nguyen-lien-ket-185250916221228373.htm