An dem Treffen nahmen Führungskräfte des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie Vertreter mehrerer zentraler Ministerien und Behörden teil.
Nguyen Kim Son, Mitglied des Zentralkomitees und Minister für Bildung und Ausbildung, berichtete auf der Sitzung, dass die Resolution Nr. 71-NQ/TW breite Aufmerksamkeit bei Lehrern, Eltern, Schülern und Experten auf sich gezogen habe, was einen hohen Konsens belege und sie als richtigen und zeitgemäßen Schritt betrachte. Dies bekräftige das Vertrauen der Gesellschaft in die strategischen Reformen des Bildungssektors.
Das Ministerium arbeitet eng mit der Zentralen Abteilung für Propaganda und Massenmobilisierung zusammen, um die nationale Konferenz vorzubereiten. Ziel ist es, die Resolution Nr. 71-NQ/TW umfassend zu verstehen und umzusetzen sowie einen Entwurf für ein Regierungsaktionsprogramm zur Umsetzung dieser Resolution zu erarbeiten. Der Entwurf wird derzeit finalisiert und den zuständigen Ministerien und Behörden zur Stellungnahme vorgelegt, bevor er der Regierung übermittelt wird.
Hinsichtlich der Umsetzung hat das Ministerium die in der Resolution Nr. 71-NQ/TW festgelegten Aufgaben und Lösungen in drei Gesetzesentwürfe und zwei Resolutionen der Nationalversammlung integriert, darunter: das Gesetz zur Änderung und Ergänzung einiger Artikel des Bildungsgesetzes; das geänderte Hochschulgesetz; das geänderte Berufsbildungsgesetz; das Nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung für den Zeitraum 2026-2035; und die Vorlage an den Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung zur Ergänzung des Entwurfs einer Resolution der Nationalversammlung über spezifische Mechanismen und Strategien zur Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW.
Hinsichtlich einiger konkreter Inhalte, die umgesetzt wurden, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Regierung das Dekret Nr. 238/2025/ND-CP vom 3. September 2025 zur Verkündung vorgelegt, das die Richtlinien für Studiengebühren, Befreiungen, Ermäßigungen und Unterstützung von Studiengebühren, Unterstützung von Lernkosten und Dienstleistungspreise im Bereich Bildung und Ausbildung regelt.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Verordnungsentwurf zu Maßnahmen zur Unterstützung des Mittagessens für Grund- und Sekundarschüler in Grenzgemeinden erarbeitet. Dieser Entwurf liegt derzeit dem Justizministerium zur Prüfung vor und wird voraussichtlich im September 2025 der Regierung zur Verkündung vorgelegt, um rechtzeitig zum Schuljahr 2025/26 umgesetzt werden zu können.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Entwurf des Dekrets zur Umsetzung der Resolution Nr. 218/2025/QH15 der Nationalversammlung vom 26. Juni 2025 zur allgemeinen Schulpflicht für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren (umgesetzt nach einem vereinfachten Verfahren) fertiggestellt. Er wird derzeit der Regierung zur Prüfung und Verkündung im September 2025 vorgelegt, um ab dem Schuljahr 2025/26 umgehend Anwendung zu finden.
Auf Grundlage von Vorschlägen aus 22 Provinzen und Städten mit Landgrenzen hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Liste von 100 Schulen (darunter 83 neue Schulen und 17 Schulen, die auf der Grundlage bestehender Einrichtungen renoviert, modernisiert oder erweitert werden sollen) in 18 der 22 Grenzprovinzen und -städte für Investitionen im Jahr 2025 zusammengestellt und ausgewählt, die bis zum 30. August 2026 abgeschlossen sein sollen. Diese Liste wurde am 8. September 2025 dem Finanzministerium zur Prüfung, zum Abgleich und zur Zuweisung von Mitteln vorgelegt.
Diese Schulen wurden von den lokalen Behörden eingehend geprüft, die die notwendigen Voraussetzungen geschaffen, die Schulen ausgewählt und Investitionspläne vorgelegt haben. Die Schulen erhalten umfassende und moderne Investitionen, die technische Standards, ausreichende Größe und Fläche für Klassenzimmer und Schulgebäude gewährleisten. Sie verfügen über ausreichende Einrichtungen zur Förderung von Lernen, kultureller und spiritueller Entwicklung sowie guter Lebensbedingungen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat ein Dokument herausgegeben, das die Arbeit der Schulräte an öffentlichen Bildungseinrichtungen leitet.
Nachdem er sich die Berichte und Diskussionen angehört hatte, erklärte Generalsekretär To Lam in seinen abschließenden Bemerkungen auf der Sitzung, dass die Konkretisierung und Entwicklung eines Aktionsprogramms zur Umsetzung der Resolution Nr. 71 von großer Bedeutung sei, über den Erfolg der Resolution entscheiden werde und die Situation überwinden müsse, in der die Politik zwar richtig, die Umsetzung aber ineffektiv sei.
Der Generalsekretär beauftragte den Parteiausschuss des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die Federführung zu übernehmen und sich mit den zuständigen Behörden abzustimmen, um die auf dieser Sitzung geäußerten Meinungen vollständig in das Aktionsprogramm zur Umsetzung der Resolution Nr. 71 des Politbüros einzuarbeiten und es der Regierung zur Genehmigung vorzulegen.
Der Generalsekretär hob mehrere Kerninhalte der Resolution Nr. 71 hervor, darunter die Verbesserung des Rechtsrahmens, die Entwicklung nationaler Zielprogramme für Vorschule, Allgemeinbildung und Hochschulbildung, die Reform von Lehrplänen, Inhalten und Mechanismen, die Sicherstellung angemessener Einrichtungen, Schulen, Klassenzimmer und Lehrkräfte sowie die Behebung von Mängeln und negativen Aspekten im Bildungssektor. Diese Punkte müssen institutionalisiert, konkret umgesetzt und mit klar definierten Verantwortlichkeiten sowie einem detaillierten Fahrplan und Zeitplan für die Fertigstellung versehen werden. Die bis 2025 umzusetzenden Aufgaben sollten priorisiert und unverzüglich angegangen werden, um Fortschritt und Qualität zu gewährleisten, damit die Bevölkerung und die Gesellschaft die durch die Resolution bewirkten bahnbrechenden Veränderungen deutlich erkennen können.
Der Generalsekretär betonte, dass Partei und Ministerium für Bildung und Ausbildung sich wünschen, dass die Resolution unmittelbare Veränderungen im Bildungssektor, insbesondere für Lehrkräfte und Verwaltungspersonal, bewirkt. Oberstes Ziel ist die Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen. Partei und Staat werden dies aufmerksam verfolgen und alle Voraussetzungen dafür schaffen, dass der Sektor die in der Resolution formulierten Ziele erfolgreich erreicht.
Der Generalsekretär beauftragte die Zentrale Organisationsabteilung, ein rationales Parteiorganisationssystem im Bildungssektor zu erforschen, zu entwerfen und aufzubauen, um die direkte und umfassende Führungsrolle der Partei in Bildung und Ausbildung zu gewährleisten und Formalismus zu vermeiden; und insbesondere die Rekrutierung von Parteimitgliedern unter den Studenten zu fördern.
Die Zentrale Abteilung für Propaganda und Massenmobilisierung wird in Abstimmung mit der Parteizentrale und den zuständigen Behörden die Inhalte und das Programm der Konferenz zur Verbreitung der Resolution Nr. 71 sowie weiterer Resolutionen sorgfältig vorbereiten. Die Umsetzung der Resolution muss Begeisterung, Enthusiasmus und gemeinsame Entschlossenheit im gesamten politischen System, insbesondere unter den Lehrkräften, hervorrufen.
Quelle: https://baohatinh.vn/tong-bi-thu-to-lam-chu-tri-cuoc-hop-ve-trien-khai-nghi-quyet-so-71-nqtw-post295316.html
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