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| Herr Do Huu Quynh, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, überreichte den Gruppen Verdiensturkunden. |
Derzeit gibt es in der Provinz 36/132 Gemeinden, Bezirke und Städte von 6 Distrikten, Städte und Großstädte in Gebieten ethnischer Minderheiten. Davon gibt es 36 Kindergärten und 105 Grundschulen, die Vietnamesisch-Sprachförderung für Kinder durchführen. In jüngster Zeit haben die Schulen Lernmaterialien, Geräte, Utensilien, Spielzeug und gebaute Umgebungen, in denen Kinder Vietnamesisch lernen können, ergänzt, Spielplätze für den Austausch organisiert usw. Leitungspersonal und Lehrer wurden geschult und gefördert, um ihre Kompetenzen im Vietnamesisch-Sprachförderungsunterricht zu verbessern. Bislang haben sich die Vietnamesischkenntnisse von Vorschulkindern und Grundschülern ethnischer Minderheiten deutlich verbessert; sie sind in der Kommunikation und beim Lernen selbstbewusster, was zur Verbesserung der Qualität der Gesamtbildung beiträgt. Am Ende des Schuljahres 2024/25 liegt die Quote der Erstklässler ethnischer Minderheiten, die das Vietnamesisch-Sprachprogramm abschließen, bei 97,6 %.
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| Herr Ha Van Thong, Leiter der Abteilung für Vorschulerziehung – Allgemeine Bildung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, verlieh Einzelpersonen Verdiensturkunden. |
Bei dieser Gelegenheit verlieh das Ministerium für Bildung und Ausbildung neun Gruppen und 17 Einzelpersonen für herausragende Leistungen bei der Umsetzung der zweiten Phase des Projekts Verdiensturkunden.
H.NGAN
Quelle: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202506/tong-ket-giai-doan-2-de-an-tang-cuong-tieng-viet-cho-tre-dan-toc-thieu-so-a1b12ad/
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