Am 3. Oktober veranstaltete das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt die Eröffnungszeremonie der „Woche der Antwort auf das lebenslange Lernen 2024“ unter dem Motto: Entwicklung einer Lesekultur zur Förderung des lebenslangen Lernens.
Bei der Zeremonie sagte Frau Tran Thi Dieu Thuy, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Organisation der Woche des lebenslangen Lernens 2024 darauf abziele, die weitverbreitete Lernbewegung unter der Bevölkerung weiter zu fördern, dazu beizutragen, das Bewusstsein der Menschen zu schärfen, ihre Lebensperspektiven zu erweitern und Raum, Zeit, Methoden und Formen des Lernens auszubauen.
Herr Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, überreichte Urkunden, mit denen die Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt für das Erreichen des Niveaus 3 für die allgemeine Primar- und Sekundarbildung der unteren Stufe sowie des Niveaus 2 für die Alphabetisierung ausgezeichnet wurde.
„Unsere Stadt wurde soeben von der UNESCO als globale Lernstadt ausgezeichnet. Das erfüllt uns mit großem Stolz, aber auch mit großer Verantwortung. Um diesem Titel gerecht zu werden, muss jeder Bürger gemeinsam daran arbeiten, eine Stadt zu schaffen, die sich ständig weiterentwickelt und dazulernt. Der erste und wichtigste Schritt ist die Entwicklung einer Lesekultur und die Förderung des lebenslangen Lernens“, sagte Frau Thuy.
Das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt hat in Abstimmung mit dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt herausragende Einzelpersonen und Gruppen im Rahmen der Initiative „Das ganze Land baut eine lernende Gesellschaft auf und fördert lebenslanges Lernen im Zeitraum 2023–2030“ ausgezeichnet.
Neben der Ausrufung der Woche zum Thema lebenslanges Lernen forderte Frau Thuy auch Behörden, Organisationen und Einzelpersonen auf, die Organisation des Programms zu fördern und zu modernisieren. Das Volkskomitee der Stadt Thu Duc und die 21 Bezirke müssen aktiv einen Plan zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft in der Region entwickeln und umsetzen, um jedem Einzelnen zu einem besseren Leben und einer zivilisierteren und wohlhabenderen Gesellschaft zu verhelfen. Frau Thuy rief alle Bürgerinnen und Bürger dazu auf, das Lesen und aktive Lernen zur Gewohnheit zu machen.
Im Rahmen der Zeremonie überreichten Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) Zertifikate, die Ho-Chi-Minh-Stadt für das Erreichen von Stufe 3 im Bereich der allgemeinen Primar- und Sekundarbildung sowie von Stufe 2 bei der Alphabetisierung auszeichnen . Herr Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister des MOET, erklärte, Ho-Chi-Minh-Stadt habe trotz Herausforderungen wie der größten Bevölkerung des Landes, einer starken freien Migration und einer Reihe von Kultureinrichtungen, die trotz Förderung im Vergleich zum nationalen Durchschnitt unterentwickelt sind, herausragende Leistungen im Bildungsbereich erbracht. „Die Stadt hat eine hohe Quote an allgemeiner Bildung erreicht, aber es bleibt noch viel zu tun, um die Lesekultur zu fördern, eine lernende Gesellschaft aufzubauen und lebenslanges Lernen zu unterstützen“, sagte Herr Thuong.
Laut Herrn Thuong liegt der Vorteil, der Ho-Chi-Minh-Stadt hilft, Herausforderungen zu meistern, in der Dynamik, der proaktiven Kreativität und der ständigen Innovationskraft ihrer Bevölkerung – nicht nur in der Wirtschaft , sondern auch in Kultur und Gesellschaft. Diese Stärke beruht auf ihrer Fähigkeit zum Selbststudium und ihrem Mut zur Innovation. „Für die wirtschaftliche Entwicklung ist Wissen unerlässlich; Wissen wiederum erfordert Bücher, Lesemethoden und kontinuierliches Lernen“, betonte Herr Thuong.
Quelle: https://nld.com.vn/tp-hcm-phat-trien-van-hoa-doc-de-thuc-day-hoc-tap-suot-doi-196241003160558729.htm
