„Vorschulkinder lernen Englisch kennen, müssen aber ihre Muttersprache beibehalten.“

Heute Morgen (4. November) fand im Kindergarten Tan Phong im Stadtteil Tan Hung von Ho-Chi-Minh-Stadt das Kindergartenfest mit Englischunterricht statt.

Im Zusammenhang mit dem jüngsten Beschluss Nr. 2371/QD-TTg des Premierministers zur Genehmigung des Projekts „Englisch als zweite Sprache an Schulen für den Zeitraum 2025–2035 mit einer Vision bis 2045“ fand das Festival großes Interesse bei vielen Eltern. Zahlreiche Eltern besuchten gemeinsam die Schule und nahmen mit ihren Vorschulkindern (3–6 Jahre) an Aktivitäten zur englischen Sprachförderung teil.

'Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, nhưng phải giữ vững tiếng mẹ đẻ' - Ảnh 1. — Vorschulkinder basteln Spinnenroboter und üben die Kommunikation auf Englisch mit ihren Lehrern.

'Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, nhưng phải giữ vững tiếng mẹ đẻ' - Ảnh 2. — Vorschulkinder lernen Englisch durch das Spiel „Little Chef“ kennen.

Das Festival ist in 6 unterhaltsame Stationen unterteilt, auf dem Schulhof, in der Aula, in der Bibliothekshalle, in den Smart-Klassenzimmern... An den Stationen mit unterschiedlichen Erlebnissen, wie z. B. „Intelligente Entdecker“, „Windradpark“, „Spinnenroboter“, „Leckere Baumeister“, „Die goldene Glocke läuten“ und „Wer ist schneller?“, können Kinder die Kommunikation auf Englisch mit ausländischen und vietnamesischen Lehrern üben.

Vorschulkinder üben auch das Auswendiglernen neuer Vokabeln, indem sie bekannte englische Lieder wie „You are my sunshine“ und „Hello - I can see animals - Goodbye song“ singen.

Vorschulkinder treten während des Festivals auf der Bühne in englischer Sprache auf.

Frau Pham Bao Hanh, Leiterin des Tan Phong Kindergartens, erklärte, dass die Umsetzung des Rundschreibens Nr. 50/2020/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Einführung von Vorschulkindern in die englische Sprache viele Aktivitäten umfasst, um Vorschulkinder mit der englischen Sprache vertraut zu machen, durch spielerische Lernaktivitäten … Das Vorschulfest mit spielerischem Englisch ist eine sinnvolle Aktivität, die den Kindern hilft, mutiger und selbstbewusster im Umgang mit Englisch zu werden und bereits im Vorschulalter die Liebe zum Erlernen von Fremdsprachen zu entwickeln.

'Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, nhưng phải giữ vững tiếng mẹ đẻ' - Ảnh 3. — Vorschulkinder wetteifern im Läuten der goldenen Glocke mit englischen Rätseln.

'Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, nhưng phải giữ vững tiếng mẹ đẻ' - Ảnh 4. — Kinder lernen spielerisch englische Vokabeln zum Thema Essen.

'Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, nhưng phải giữ vững tiếng mẹ đẻ' - Ảnh 5. — Vorschulkinder lernen Englisch kennen und müssen gleichzeitig eine solide Grundlage in Vietnamesisch – ihrer Muttersprache – bewahren.

Frau Pham Bao Hanh betonte, dass im Rahmen des Projekts zur Einführung von Englisch als zweiter Fremdsprache an Schulen die Vorschulerziehung unbedingt darauf achten müsse, Kindern die bestmögliche Grundlage in Vietnamesisch – ihrer Muttersprache – zu vermitteln. Denn das Vorschulalter sei die Phase, in der Kinder sprechen lernen und ihr sprachliches Denken entwickeln.

Daher besteht die Aufgabe der Vorschullehrer darin, das aktuelle Vorschulbildungsprogramm des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das 5 Bereiche der Entwicklung von Vorschulkindern umfasst, gut umzusetzen: körperlich, kognitiv, sprachlich, emotional und ästhetisch.

Im aktuellen Vorschulprogramm sollen Kinder daher ihre vietnamesische Muttersprache entwickeln, sie klar sprechen können und eine solide Grundlage in dieser Sprache erhalten. Dies wird von den Lehrkräften durch Gespräche und Kommunikation, durch Kinderreime, Gedichte, Geschichten und Lieder vermittelt und geübt.

Quelle: https://thanhnien.vn/tre-mau-giao-lam-quen-tieng-anh-nhung-phai-giu-vung-tieng-me-de-185251104103600226.htm