Junge vietnamesische Intellektuelle in Australien kommentieren Entwürfe des 14. Parteitags.

Im Vorfeld des 14. Nationalkongresses der Kommunistischen Partei Vietnams erregten die Entwürfe der Kongressdokumente die Aufmerksamkeit und begeisterten Beiträge aller Bevölkerungsschichten sowie der im Ausland lebenden Vietnamesen, darunter auch junger Vietnamesen, Studenten und Intellektueller in Australien.

Wissenschaftliche Konferenz des Netzwerks talentierter Studenten im Bereich Technologie, organisiert vom Zentralen Studentenverband und dem Vietnamesischen Studentenverband in Australien in Zusammenarbeit mit dem Studentenverband von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Die Vietnamesische Studentenvereinigung in Australien (SVAU) – die eine Gemeinschaft von mehr als 30.000 vietnamesischen Jugendlichen, internationalen Studenten und jungen Intellektuellen vertritt, die in Australien studieren, forschen und arbeiten – brachte ihr Verantwortungsgefühl, ihre Zuneigung und ihr Bestreben zum Ausdruck, zur Entwicklung des Landes beizutragen, und beteiligte sich an einigen Meinungsäußerungen:

Die Dokumente des 14. Nationalen Parteitags sind die Kristallisation des strategischen Denkens, der kollektiven Intelligenz und der Vision der Partei für die Zeit; sie wurden sorgfältig und umfassend ausgearbeitet und sind vom Geist der Innovation durchdrungen.

Das Dokument spiegelt nicht nur das Bestreben nach einem wohlhabenden und glücklichen Land wider, sondern beweist auch den Mut, die Entschlossenheit und den unerschütterlichen Glauben an den Entwicklungsweg in der neuen Ära, der Ära des nationalen Wachstums.

Das Dokument verdeutlicht insbesondere den Geist des Wissensstrebens, der Begleitung und des Zuhörens der Stimmen aller Bevölkerungsschichten, einschließlich unserer Auslandsvietnamesen, die ein untrennbarer Bestandteil der vietnamesischen Nation sind.

Dies ist eine große Ermutigung für die vietnamesische Gemeinschaft in Australien im Besonderen und für Vietnamesen auf der ganzen Welt im Allgemeinen, da es ihr Selbstvertrauen, ihr Verantwortungsgefühl und ihr Bestreben, einen Beitrag zum Vaterland zu leisten, stärkt.

Im Geiste der Verantwortung und des Wunsches, einen praktischen Beitrag zu den Dokumenten des 14. Nationalkongresses zu leisten, möchte ich die Gemeinschaft der vietnamesischen Jugendlichen, Studenten und jungen Intellektuellen in Australien vertreten und einige Vorschläge unterbreiten, um die Rolle der im Ausland lebenden vietnamesischen Jugendlichen, Studenten und Intellektuellen im Sinne der nationalen Entwicklung und der internationalen Integration zu verdeutlichen und zu konkretisieren.

Berufsorientierungsworkshop für Studierende, organisiert vom vietnamesischen Studentenverband in Australien.

Erstens bestätigt der Entwurf die Rolle junger Fachkräfte und der im Ausland lebenden Vietnamesen in der nationalen Entwicklungsstrategie. Allerdings ist der Inhalt in Bezug auf vietnamesische Jugendliche und Studierende im Ausland weiterhin eher allgemein gehalten und bietet keinen konkreten Mechanismus zur Mobilisierung und Bewertung ihrer Beiträge. Es wird daher empfohlen, das Dokument um Leitprinzipien zu ergänzen, um die Umsetzung der politischen Maßnahmen in konkrete, ministerien- und behördenübergreifende Projekte zu ermöglichen.

Zweitens wird hinsichtlich der starken und umfassenden Entwicklung von Kultur und Bevölkerung, einschließlich der Rolle der Vietnamesen im Ausland, Folgendes vorgeschlagen: „Die Vernetzung und Mobilisierung von Jugendlichen und Studierenden im Ausland als strategische Ressource sollte Priorität haben; kurzfristige Austauschprogramme sollten gefördert, internationale akademische Erfahrungen anerkannt und praktische Beiträge zu inländischen Innovationsprogrammen unterstützt werden. Die Mobilisierung muss von einem Mechanismus zur Messung der Ergebnisse begleitet werden, um die praktische Wirksamkeit sicherzustellen.“

Drittens wird im Hinblick auf Bildung und Ausbildung, die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte, einschließlich der Stärkung der internationalen Integration, der Verbesserung der digitalen Kompetenzen und der Fremdsprachenkenntnisse, Folgendes vorgeschlagen: (i) „Die Anerkennung internationaler Studien-, Forschungs- und Praktikumserfahrungen ausländischer Studierender bei der Vergabe von Stipendien und der Rekrutierung junger Wissenschaftler soll gefördert werden; es soll ein Mechanismus zur Anerkennung internationaler Studienleistungen/Erfahrungen (Credit Transfer) und Mikro-Praktika (Kurzzeitpraktika von 4-12 Wochen) zwischen in- und ausländischen Ausbildungseinrichtungen entwickelt werden, um den Transfer von Kompetenzen und Erfahrungen zu fördern“; (ii) „Forschungsorientierte Universitäten sollen ermutigt werden, internationale Kooperationsprogramme mit einem Netzwerk ausländischer Wissenschaftler und Studierender zu eröffnen; es soll ermöglicht werden, ausländische Dozenten zur Teilnahme an der Lehre, zur Betreuung von Forschungsprojekten und zur wissenschaftlichen Beratung einzuladen, um die Forschungskapazität zu verbessern, Ergebnisse zu kommerzialisieren und vietnamesisches Wissen weltweit zu verbreiten“.

Viertens wird im Hinblick auf Kultur, die Förderung der kulturellen Identität und der nationalen Traditionen vorgeschlagen, Folgendes hinzuzufügen: „Unterstützung vietnamesischer Studentenvereinigungen/Clubs im Ausland bei der Aufgabe, Sprache, Kultur und Traditionen zu bewahren; Förderung der Zusammenarbeit zwischen diesen Organisationen und inländischen Schulen durch Kultur- und Sprachaustauschprogramme (Vietnamesisch), um die junge Generation mit ihrer Heimat zu verbinden“.

Fünftens , im Hinblick auf die Hightech-Industrie, den Technologietransfer, die digitale Transformation und das nationale Datenmanagement, werden folgende Forschungsvorschläge unterbreitet: (i) „Einrichtung eines Pilotmechanismus zur Priorisierung von Kooperationsprojekten zwischen inländischen Unternehmen und vietnamesischen Forschungs-/Startup-Teams im Ausland; jedes Projekt muss von einem Fahrplan für den Technologietransfer, einem lokalen Personalentwicklungsplan und spezifischen Bewertungskriterien begleitet werden.“; (ii) „Die Entwicklung der digitalen Bildungsinfrastruktur muss die Grundsätze des Datenmanagements gewährleisten: Transparenz, Datenschutz und ein kontrollierter Datenaustauschmechanismus, damit Studierende, Forschende und im Ausland lebende Vietnamesen bei der Entwicklung digitaler Bildungsmodelle zusammenarbeiten und internationale Rechtskonflikte vermeiden können.“

Sechstens sollten alle Programmvorschläge zur Mobilisierung von Humanressourcen, insbesondere von im Ausland lebenden vietnamesischen Jugendlichen und Studierenden, hinsichtlich der Organisation der Umsetzung sowie der Überwachung und Evaluierung Bewertungskriterien, zuständige Ansprechpartner und regelmäßige Berichte enthalten. Das Staatliche Komitee für im Ausland lebende Vietnamesen wird in Abstimmung mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie die Ergebnisse zusammenfassen und regelmäßig veröffentlichen, um Transparenz und eine effektive Umsetzung zu gewährleisten.

Die Vietnamesische Studentenvereinigung in Australien bekräftigt die Verbundenheit der jungen Generation der Auslandsvietnamesen mit dem Vaterland und ihre Bereitschaft, zur Entwicklung des Landes beizutragen. Wir hoffen, dass die Dokumente des 14. Kongresses die Rolle der vietnamesischen Jugend im Ausland als strategische Ressource des Landes im Zeitalter der digitalen Transformation und globalen Integration weiter bekräftigen und konkretisieren werden.

Wir danken dem Dokumentenerstellungsausschuss dafür, dass er die Meinungen der jungen vietnamesischen Auslandsgeneration berücksichtigt hat. Wir wünschen dem 14. Nationalen Parteitag viel Erfolg.

Quelle: https://baoquocte.vn/tri-thuc-tre-viet-nam-tai-australia-gop-y-du-thao-van-kien-dai-hoi-dang-xiv-333334.html