An weiterführenden Schulen und Gymnasien ist es nicht gestattet, mehr als 7 Unterrichtsstunden pro Tag zu unterrichten.

Nach den neuen Richtlinien, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung am 5. August bekannt gab, wird die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag nach einem spezifischen Plan umgesetzt, ist aber für die Sekundar- und Oberstufe nicht sofort verpflichtend. Diese Regelung zielt darauf ab, die Qualität der formalen Bildung zu verbessern und die Situation von illegalem Zusatzunterricht einzuschränken.

Für die Grundschule ist ein Unterricht von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag vorgeschrieben. Die Unterrichtseinheiten dürfen maximal sieben Unterrichtsstunden pro Tag und mindestens neun Unterrichtseinheiten pro Woche (entsprechend 32 Unterrichtsstunden) umfassen. Jede Unterrichtsstunde dauert 35 Minuten. Diese Regelung bleibt unverändert.

Schüler der Mittel- und Oberstufe haben maximal 7 Unterrichtsstunden pro Tag (für die Oberstufe reduziert sich die Unterrichtsstunde um eine Unterrichtsstunde) und maximal 5,5 Tage pro Woche (reduziert sich um 0,5 Tage). Die Unterrichtsstunden dauern 45 Minuten.

Die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag erfolgt gemäß dem Fahrplan. (Illustrationsfoto)

Die Inhalte der zweiten Unterrichtsstunde werden von den Schulen flexibel gestaltet, wobei der Schwerpunkt auf Aktivitäten zur Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler liegt.

Am Vormittag werden die Kernfächer unterrichtet. Der Nachmittag ist Aktivitäten in den Bereichen Kultur, Kunst, MINT, STEAM, Lesekultur, Lebenskompetenzen, digitale Kompetenz, Fremdsprachen und Sport gewidmet, um den vielfältigen Interessen und Talenten der Schüler gerecht zu werden.

Das Ministerium ermutigt die weiterführenden Schulen, mit Universitäten, Berufsbildungseinrichtungen und Unternehmen zusammenzuarbeiten, um den Inhalt der zweiten Unterrichtsstunde zu bereichern. Die Unterrichtsmethoden sind flexibel und umfassen Gruppenarbeit, Selbstlernberatung oder eine Kombination aus Präsenz- und außerschulischen Aktivitäten in der Bibliothek und der Mehrzweckhalle.

Um dies effektiv umzusetzen, verlangt das Bildungsministerium von den Gemeinden und Schulen, die Lehrerstruktur und -anzahl sicherzustellen, Budgets zuzuweisen und in Einrichtungen wie Mehrzweckhallen und Bibliotheken zu investieren. Darüber hinaus müssen die Schulen vor Beginn des Schuljahres die Bedürfnisse der Schüler ermitteln und Pläne und Stundenpläne für das zweite Schuljahr veröffentlichen, um Druck zu vermeiden.