Aufbau eines stabilen und qualifizierten Lehrpersonals

Im Vorfeld des Schuljahres 2025/26 führt das Bildungsministerium der Provinz Quang Ninh aktiv Überprüfungen, Ergänzungen und Fortbildungen des Lehrpersonals durch, um eine ausreichende Anzahl qualifizierter Lehrkräfte mit fundierter Expertise sicherzustellen und den Anforderungen pädagogischer Innovationen gerecht zu werden. Mit proaktivem, verantwortungsbewusstem und flexiblem Handeln haben die einzelnen Regionen der Provinz spezifische Pläne entwickelt, die Rekrutierung, Fortbildung und Personalrotation priorisieren und gleichzeitig die Qualität des Personals verbessern, um im neuen Schuljahr spürbare Veränderungen zu bewirken.

Die Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals ist eine zentrale Aufgabe während des gesamten Schuljahres. Beispielsweise verfügen im Schuljahr 2024/25, in dem das neue allgemeinbildende Programm eingeführt wird, viele allgemeinbildende Schulen und Einrichtungen der Erwachsenenbildung nicht über genügend Lehrkräfte und müssen Gastvorträge halten oder Unterstützung an andere Schulen vergeben. Insbesondere einigen Bildungseinrichtungen in schwierigen Gebieten und privaten Bildungseinrichtungen fehlt es aufgrund mangelnder Rekrutierungsmöglichkeiten an Lehrkräften für bestimmte Fächer wie Englisch und Informatik.

Angesichts dieser Situation haben das Bildungsministerium und die Kommunen proaktiv und flexibel synchrone Lösungen umgesetzt, um ausreichend Lehrkräfte für den Unterricht bereitzustellen. Konkret wurden Lehrkräfte zwischen Schulen versetzt, um den Lehrermangel auszugleichen, und mehrere Lehrkräfte wurden abwechselnd an Schulen derselben Stufe eingesetzt, um die Überlastung durch zu viele Unterrichtsstunden und den lokalen Fächermangel zu beheben.

Die Chu Van An Secondary School (Cam Pha Ward) hielt eine Schulratssitzung ab, um sich auf Pläne zur Zusammenstellung und Organisation von Fachgruppen und Personal für das neue Schuljahr zu einigen.

Darüber hinaus sollen weiterhin Englisch-, Musik- und Kunstlehrer der Sekundarstufe zur Unterstützung von Grund- und weiterführenden Schulen eingesetzt werden. Lehrer sollen zwischen Schulen versetzt werden; vorzeitige Pensionierungen für diejenigen, die die festgelegten Bedingungen erfüllen, sollen ermöglicht werden; und der tatsächliche Bedarf soll überprüft werden, um gemäß Resolution 102/NQ-CP zusätzliche Einstellungen und Verträge vorzuschlagen, um Lehrer zu ersetzen, die in den Ruhestand gehen, kündigen oder die Stelle wechseln.

Nicht nur das,   Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat dem Volkskomitee der Provinz empfohlen, die Ha Long Universität mit der Ausbildung und Verbesserung der Lehrerstandards zu beauftragen, um das Provinzziel hinsichtlich der Lehrerstandards bald zu erreichen; außerdem sollen an der Ha Long Universität vier zusätzliche universitäre Ausbildungsprogramme für Allgemeinbildungslehrer eingerichtet werden, um dem Lehrermangel in den Regionen, insbesondere in benachteiligten Gebieten, Grenzgebieten und auf Inseln, entgegenzuwirken.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung berät derzeit bei der Entwicklung und Umsetzung des Projekts zur Verbesserung der Qualität von Lehrkräften und Führungskräften aller Ebenen in der Provinz bis 2030 mit einer Vision bis 2050, um den Anforderungen der neuen Situation gerecht zu werden. Gleichzeitig koordiniert es proaktiv mit den Ausbildungseinrichtungen und setzt die Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung um, um zahlreiche, fachspezifische Schulungen zu organisieren. Dazu gehört beispielsweise eine Schulung zur Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 unter Verwendung von Lehrbüchern und lokalen Dokumenten der Provinz, an der Führungskräfte, Lehrkräfte und das gesamte Personal aller Ebenen aktiv teilnehmen.

Lehrer und Schüler des Bai Chay Kindergartens (Stadtteil Bai Chay) nehmen an außerschulischen Aktivitäten teil.

Die Schulungsinhalte konzentrieren sich auf die Erstellung von Schulbildungsplänen, Unterrichtsentwürfen zur Kompetenzentwicklung, innovative Test- und Bewertungsverfahren sowie die Organisation von Bildungsaktivitäten gemäß dem neuen Programm. Das Bildungsministerium legt zudem Wert darauf, die Umsetzung beruflicher Aktivitäten auf Grundlage von Unterrichtsforschung und thematischen Aktivitäten in Schulverbünden zu steuern und so wirksame Lösungen und Initiativen im gesamten Bildungsbereich zu verbreiten.

Bislang haben 100 % der Mitarbeiter im Bildungsmanagement auf allen Ebenen mindestens den erforderlichen Ausbildungsstandard erreicht. Der Anteil der Lehrkräfte mit diesem Standardniveau liegt in der Primarstufe bei 94,7 %, in der Sekundarstufe bei 95,3 % und in der Oberstufe sowie in der Berufsbildung bei 100 %.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird auch in Zukunft die Anwendung von Informationstechnologie, künstlicher Intelligenz (KI) und digitaler Transformation für das Management-, Lehr- und Mitarbeiterteam weiter fördern und ausbilden; der Fokus liegt dabei auf der Innovation von Lehrmethoden und -formen sowie auf der Innovation von Test- und Bewertungsverfahren, um die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler weiterzuentwickeln.

Die sorgfältige Vorbereitung des Bildungssektors unterstreicht dessen Entschlossenheit, die Qualität von Lehre und Lernen zu verbessern. Wir sind überzeugt, dass das Schuljahr 2025/26 dank des Verantwortungsbewusstseins der Lehrkräfte und der engen Zusammenarbeit auf allen Ebenen effektiv, praxisnah und nachhaltig verlaufen und die Position des Bildungswesens in Quang Ninh weiter stärken wird.

Lan Anh

Quelle: https://baoquangninh.vn/xay-dung-doi-ngu-giao-vien-chat-luong-va-on-dinh-3369932.html