Schwerpunkt ist die Überprüfung der Liste der Arbeiten und Investitionsprojekte im Bereich Bildung und Ausbildung.

1(1).jpg — Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Stadt, Tran Anh Tuan, leitete die Sitzung. Foto: TRONG HUY

Der Vertreter des Finanzministeriums berichtete in der Arbeitssitzung, dass nach einer Überprüfung das öffentliche Investitionsportfolio für 2026, die Projekte im Zeitraum 2021 - 2025 bis 2026 - 2030, 126 Vorhaben mit einem für 2026 geplanten Gesamtinvestitionsvolumen von über 700 Milliarden VND umfassen.

Für neue Projekte gibt es 5 Vorhaben mit einem geschätzten Gesamtinvestitionsvolumen von rund 37 Milliarden VND.

Das öffentliche Investitionsportfolio für den Zeitraum 2026 - 2030, also Projekte, die vom Zeitraum 2021 - 2025 in den Zeitraum 2026 - 2030 übertragen werden sollen, umfasst 160 Vorhaben mit einem erwarteten Gesamtinvestitionsvolumen von über 1.400 Milliarden VND.

Die neue Liste für den Zeitraum 2026 - 2030 umfasst 74 Projekte mit einem Gesamtkapital von über 1.500 Milliarden VND.

Dies ist eine Liste von Projekten mit Investitionsrichtlinien. Darüber hinaus umfasst die Liste vorgeschlagener Basisprojekte im Bildungs- und Ausbildungsbereich, für die noch keine Verfahrensdokumente und genehmigten Investitionsrichtlinien vorliegen, rund 227 Projekte mit einem Kapital von über 1,1 Billionen VND. Diese Projekte befinden sich in der Investitionsvorbereitungsphase.

Auf Grundlage der gruppierten Liste leitet das Finanzministerium diese zur Überprüfung an das Ministerium für Bildung und Ausbildung weiter, wobei die Bedürfnisse des Bildungssektors berücksichtigt werden. Nach Eingang des vollständigen Berichts vereinbaren die Ministerien eine allgemeine Überprüfung, um Dopplungen in der Liste auszuschließen und fehlende Projekte zu ergänzen.

Zum Abschluss der Arbeitssitzung würdigte der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Stadt, Tran Anh Tuan, das Verantwortungsbewusstsein der Abteilungen und Zweige; gleichzeitig forderte er, die Frage der Dezentralisierung der Aufgaben der öffentlichen Investitionsausgaben zu prüfen, um eine Übereinstimmung mit der Realität auf der Grundlage von Vorschriften zu gewährleisten, die an Ressourcen gekoppelt und nicht gestreut sind, und um gezielte Ausgaben für notwendige Gebiete zu unterstützen.

Die Zuweisung von Ressourcen für den Bildungs- und Ausbildungssektor muss sich eng an die Politik und Ausrichtung der Zentralregierung im Geiste der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung halten.

Im Mittelpunkt steht der Aufbau eines Netzes von Grundschulen, die den Lernbedürfnissen von Schülern aller Altersgruppen und Regionen gerecht werden, wobei mindestens 80 % der allgemeinbildenden Schulen den nationalen Standards entsprechen und die staatlichen Haushaltsausgaben für Bildung und Ausbildung mindestens 20 % der gesamten staatlichen Haushaltsausgaben erreichen müssen; davon müssen die Investitionsausgaben mindestens 5 % der gesamten staatlichen Haushaltsausgaben und die Ausgaben für die Hochschulbildung mindestens 3 % der gesamten staatlichen Haushaltsausgaben ausmachen.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Stadt forderte eine Liste konkreter Investitionsphasen und die Zuweisung ausreichender Mittel für die laufenden Investitionsprojekte. Im Rahmen der Übergangsphase müssen die mit der Umsetzung beauftragten Gemeinden und Stadtteile auch den Stadthaushalt einbeziehen. Für Projekte mit genehmigten Investitionsrichtlinien ist die Zuweisung garantierter Kapitalquellen zu prüfen.

Die zuständigen Abteilungen und Zweige müssen prüfen, ob Projekte mit dringendem Handlungsbedarf in das Investitionsportfolio aufgenommen werden können und ob die Investitionsmittel für den Bildungs- und Ausbildungssektor im gesamten öffentlichen Investitionsportfolio der Stadt ausgeglichen werden müssen.

Quelle: https://baodanang.vn/tap-trung-ra-soat-danh-muc-cac-cong-trinh-du-an-dau-tu-linh-vuc-giao-duc-va-dao-tao-3314154.html