Schritt für Schritt zur Einführung von Englisch als Zweitsprache an Schulen

Die Qualität des Fremdsprachenunterrichts, insbesondere des Englischunterrichts, verbessern

Bildungsminister Nguyen Kim Son hat soeben einen Beschluss zur Veröffentlichung des Aufgaben- und Lösungsplans für das Schuljahr 2024-2025 im Bildungssektor unterzeichnet.

Zur Verbesserung der Qualität der Vorschulerziehung, der Allgemeinbildung und der Weiterbildung fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung: die Sicherstellung der Betreuung und Erziehung von Kindern gemäß den Vorgaben des Vorschulprogramms; die Gewährleistung der Sicherheit von Vorschulkindern in Bildungseinrichtungen, insbesondere in nicht-öffentlichen Vorschulen, Kindertagesstätten, Kindergärten und unabhängigen Vorschulklassen privater und öffentlicher Träger; die Schaffung der Voraussetzungen für die Pilotphase des neuen Vorschulprogramms…

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt Vorbereitungen, um Englisch schrittweise zur zweiten Fremdsprache an Schulen zu machen.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 soll in allen Klassenstufen, insbesondere in den Jahrgangsstufen 5, 9 und 12, effektiv umgesetzt werden. Dabei sollen innovative Lehrmethoden sowie Verfahren zur Leistungsbeurteilung gefördert werden, um die Fähigkeiten und Qualitäten der Schülerinnen und Schüler zu entwickeln. Proaktives Handeln und Flexibilität bei der Umsetzung des schulischen Bildungsprogramms sowie die Autonomie und Kreativität der Fachkräfte und Lehrkräfte sollen gestärkt werden.

Proaktiv die allgemeinen Bildungsprogramme überprüfen und weiterentwickeln, die den Anforderungen von Innovationen entsprechen und mit der Umsetzung in Bildungseinrichtungen kompatibel sind. Überprüfungen und Bewertungen der Umsetzung von Innovationen in allgemeinen Bildungsprogrammen und Lehrbüchern durchführen.

„Die Qualität des Fremdsprachenunterrichts, insbesondere des Englischunterrichts, soll auf allen Bildungs- und Ausbildungsstufen verbessert werden. Es sollen Projekte und Pläne erforscht und entwickelt werden, um Englisch schrittweise zur zweiten Fremdsprache an Schulen zu machen“, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte außerdem, dass die Voraussetzungen für die Durchführung der Abiturprüfung 2025 sorgfältig vorbereitet werden müssten, um Sicherheit, Seriosität und Objektivität zu gewährleisten. Die Datenbank mit den Prüfungsergebnissen soll analysiert, ausgewertet und effektiv genutzt werden, um ein professionelles Management zu ermöglichen und die Lehr- und Lernpolitik an den Gymnasien und Bildungseinrichtungen zu fördern.

Effektive Nutzung der zugewiesenen Lehrerquoten

Hinsichtlich der Personalfrage fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Kommunen Die im Beschluss Nr. 72 des Politbüros festgelegte Lehrerquote soll rekrutiert, verwaltet und effektiv genutzt werden, um den Lehrermangel, insbesondere den Mangel an Vorschullehrern und Lehrern, die Fächer gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 unterrichten, zu beheben.

Es ist wichtig, den Bedarf an pädagogischen Studierenden hinsichtlich Rekrutierung und Ausbildung zu ermitteln und über ausreichend Struktur, Quantität und Qualität des Lehrpersonals zu verfügen, um den Anforderungen der pädagogischen Innovation gerecht zu werden.

Die Umsetzung des Fahrplans zur Verbesserung der Ausbildungsstandards von Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschullehrern soll fortgesetzt werden; der Schwerpunkt liegt auf der Durchführung regelmäßiger Schulungen, der Verbesserung der Management- und Lehrkapazitäten, um die Anforderungen der Schulleiterstandards, der Berufsstandards für Lehrer auf Vorschul- und allgemeinbildender Ebene sowie die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erfüllen.

Das Projekt soll umgesetzt werden, um die Kapazitäten von Dozenten und Managern an Hochschulen zu verbessern, damit diese den Anforderungen grundlegender und umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung im Zeitraum 2019 - 2030 gerecht werden; im Zeitraum 2026 - 2030 sollen Projekte zur Weiterentwicklung von Lehrkräften und Managern an Einrichtungen der Vorschule, der Allgemeinbildung und der Weiterbildung mit Blick auf das Jahr 2045 erforscht und entwickelt werden.

Bezüglich des Bildungsetats empfiehlt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Kommunen, mindestens 20 % des gesamten Staatshaushalts gemäß den geltenden Bestimmungen für Bildung und Ausbildung aufzuwenden. Es wird allen Ebenen und Sektoren empfohlen, den regulären Haushalt der Bildungseinrichtungen um mindestens 19 % der gesamten regulären Ausgaben (ohne Studiengebühren) für Lehr- und Lernaktivitäten aufzustocken.

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-tung-buoc-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-185240829105049678.htm