Hochschulzulassung 2026: Was ist neu bei den Zulassungsfächerkombinationen?

Voraussichtliche Fächerkombinationen für die Hochschulaufnahmeprüfungen 2026

Bislang planen einige Universitäten im Norden, bestimmte wichtige Fächerkombinationen für die Zulassung zum Jahr 2026 zu streichen. So hat beispielsweise die Technische Universität Hanoi (Nationale Universität Hanoi ) kürzlich angekündigt, die Kombinationen D01 (Mathematik – Literatur – Englisch), B00 (Mathematik – Chemie – Biologie) und X26 (Mathematik – Englisch – Informatik) für das Jahr 2026 nicht mehr anzubieten.

Unterdessen bleibt die Situation an den Universitäten im Süden im Vergleich zum Vorjahr tendenziell stabil. So erklärte beispielsweise der Rektor der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Zulassungskombinationen im Jahr 2026 voraussichtlich denen von 2025 entsprechen werden. Demnach wird die Universität im Jahr 2025 30 Zulassungskombinationen anbieten, wobei Mathematik in allen Kombinationen enthalten ist. Neben Mathematik wird in den meisten der übrigen Kombinationen eine der Fremdsprachen (Englisch, Chinesisch, Japanisch, Französisch, Deutsch, Koreanisch, Russisch) als Zulassungsfach vorgesehen sein. Die Universität hat jedoch die Regelung, dass Bewerber, die andere Fremdsprachen belegen, bei der Teilnahme am Zulassungsverfahren bestimmte Anforderungen an die Englischkenntnisse erfüllen müssen.

Tuyển sinh ĐH 2026: Tổ hợp môn xét tuyển có gì mới? - Ảnh 1. — Die Kandidaten legen im Jahr 2025 die High-School-Abschlussprüfung für die Universitätszulassung ab.

Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Industrieuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Fächerkombinationen für die Zulassung zu den Studiengängen im Jahr 2026 im Vergleich zu 2025 im Wesentlichen unverändert bleiben, um die Fächerwahl der Bewerber nach der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse nicht zu beeinträchtigen. Konkret sieht die Industrieuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt für 2025 vor, dass die Fächerkombination für die Zulassung drei Fächer umfasst, von denen zwei gemäß den Hochschulbestimmungen verpflichtend sind. Das dritte Fach kann von den Bewerbern aus den übrigen, von der Hochschule vorgegebenen Fächern gewählt werden. Beispielsweise schreibt die Hochschule im Bereich Ingenieurtechnik zwei Pflichtfächer (Mathematik und Physik) vor, während die Bewerber im dritten Fach eines der folgenden Fächer wählen können: Literatur, Englisch, Chemie, Industrietechnik, Informationstechnologie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften .

Dr. Nhan erklärte jedoch, dass die Universität kleinere Anpassungen hinsichtlich der Kernfächerkombination des Jura-Studiengangs plant. Konkret können Bewerber im Jahr 2025 zwischen zwei Kernfächerkombinationen wählen: Literatur und Geschichte oder Mathematik und Englisch. Ab 2026 soll dann nur noch eine Kernfächerkombination aus Englisch und Mathematik angeboten werden.

Dr. To Van Phuong, außerordentliche Professorin und Leiterin der Ausbildungsabteilung der Universität Nha Trang, erklärte, die Universität habe die Fakultäten und Institute um Stellungnahmen zur Fächerkombination für die Zulassung im Jahr 2026 gebeten. Grundsätzlich habe man sich darauf geeinigt, die Fächerkombination aus vier Fächern beizubehalten (wobei Literatur, Mathematik oder Englisch je nach Studiengang mit dem Faktor 2 multipliziert wird). Jeder Studiengang bietet drei bis fünf Fächerkombinationen. Die Universität geht jedoch davon aus, dass einige Studiengänge ihre Fächerkombinationen anpassen werden. So könnten beispielsweise einige wirtschaftswissenschaftliche Studiengänge Informationstechnologie hinzufügen und eine zusätzliche Kombination aus Mathematik, Literatur und Informationstechnologie anbieten (wobei Mathematik mit dem Faktor 2 multipliziert wird).

„Die Schulpolitik sieht vor, die Fächerkombinationen so anzupassen, dass die Auswirkungen auf das TS minimiert werden. Seit 2024 gibt die Schule die Zulassungsrichtlinien bekannt, damit das Bildungsministerium und die weiterführenden Schulen die Schüler bei der Wahl geeigneter Fächer unterstützen können“, fügte Associate Professor Phuong hinzu.

Anpassungen bei der Zulassung sollten unter Berücksichtigung sozialer Verantwortung vorgenommen werden.

Zu den Änderungen bei den Fächerkombinationen erklärte Dozentin To Van Phuong, dass die Anpassung zwar in der Autonomie der Schulen liege, aber unter Berücksichtigung sozialer Verantwortung erfolgen müsse. „Jede Änderung betrifft den dreijährigen Studienverlauf Hunderttausender Schüler. Daher müssen die Schulen frühzeitig, transparent und verlässlich informieren. Beispielsweise sollten Anpassungen mindestens drei Jahre vor dem Aufnahmetermin – also genau dann, wenn die Schüler der 10. Klasse beginnen – angekündigt werden, damit sie sich bei der Wahl der passenden Fächer orientieren können“, so Dozentin Phuong.

Laut Dozentin To Van Phuong sollten Universitäten ihre Zulassungsinformationen jährlich vor September veröffentlichen, damit das Bildungsministerium und die weiterführenden Schulen diese in die Berufsberatung für Schüler der 9. und 10. Klasse integrieren können. Die Zulassungsinformationen sollten für drei bis fünf Jahre unverändert bleiben. Änderungen müssen mindestens zwei Jahre vor der jeweiligen Aufnahmeprüfung offiziell bekannt gegeben werden. Zudem ist eine Koordination der Zulassungsinformationen zwischen Universitäten und Schulen wichtig, um zu vermeiden, dass verschiedene Schulen unterschiedliche Verfahren anwenden und die Kommunikation für Schüler und Eltern dadurch erschwert wird.

Tuyển sinh ĐH 2026: Tổ hợp môn xét tuyển có gì mới? - Ảnh 2. — Die Ergebnisse der Highschool-Abschlussprüfung sind eine der wichtigsten Methoden zur Zulassung zum Studium.

Dr. Pham Tan Ha, Zulassungs- und Ausbildungsberater der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, dass die aktuellen Zulassungsbestimmungen keine genaue Frist für die Bekanntgabe von Zulassungsinformationen festlegen. Eine frühzeitige Veröffentlichung sei jedoch notwendig, damit sich die Studierenden vorbereiten können. Insbesondere im Zuge des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 müssen sich Schüler bereits ab der 10. Klasse auf ihre Berufs- und Fächerwahl einstellen. Daher wirken sich größere Änderungen der Zulassungsverfahren, insbesondere der Fächerkombinationen, auf die Fächerwahl, die Prüfungsvorbereitung und die Berufswahl der Studierenden aus.

Laut Dr. Ha müssen Universitäten daher stabile, veröffentlichte Einschreibungszahlen gewährleisten. Etwaige Anpassungen sollten mindestens zwei Jahre im Voraus angekündigt werden, um die Studierenden nicht zu beeinträchtigen.

Im Studienjahr 2025 haben zahlreiche Hochschulen im Bereich der Sozial- und Geisteswissenschaften die C00-Gruppe (Literatur-Geschichte-Geographie) – eine der traditionellen Studiengruppen – drastisch reduziert oder ganz abgeschafft. Nachdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Rückmeldung erhalten hatte, dass einige Bildungseinrichtungen die C00-Gruppe vollständig gestrichen haben, erinnerte es die Einrichtungen daran, dass die Auswahl der Abschlussprüfungsfächer bereits vor der Veröffentlichung der Einschreibungsinformationen abgeschlossen war. Das Ministerium forderte die Hochschulen auf, nach erfolgten Anpassungen die Studierenden zeitnah zu informieren und die Öffentlichkeit zu informieren.

Was Schüler von der Highschool-Abschlussprüfung und der Hochschulzugangsprüfung erwarten

Ich denke, wir sollten die Zeugnisse von Schulen mit niedrigen Punktzahlen beibehalten und die Eignungsfeststellung für viele Schulen ausweiten. Die Schulen sollten die Zulassungsverfahren frühzeitig bekannt geben, damit die Schüler sie rechtzeitig abschließen können. Die Streichung vieler Zulassungskombinationen wäre für die Schüler nachteilig, und falls eine gestrichen wird, sollten die Universitäten dies frühzeitig ankündigen. Außerdem hätten wir nicht genügend Zeit, die Abiturprüfung gründlich zu wiederholen und zu üben, wenn sie vorgezogen würde.

Lu Phuong Bao Han (Vo Thi Sau High School, Bezirk Gia Dinh, Ho-Chi-Minh-Stadt)

Ich möchte die Zulassung sowohl über eine Kompetenzprüfung als auch über die Abiturprüfung in Betracht ziehen, da dies zwei faire Methoden sind. Sollte die Universität traditionelle Fächerkombinationen wie C00, D01 und B00 abschaffen, wäre dies für Studierende, die diese Kombinationen wählen, nachteilig, da sie wichtige Grundlagen für die Entwicklung anderer Fächerkombinationen bilden. Meine Sorge gilt der Struktur und den Inhalten der kommenden Abiturprüfung. Ich hoffe auf eine zwar „einfache“, aber dennoch lehrreiche Prüfung, deren Inhalte Schülerinnen und Schüler später im Berufsleben anwenden können.

Pham Hoang Phuong Anh (Schüler der 12. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt)

Ich hoffe, dass die Universitäten bei der Zulassung weiterhin den Kompetenztest und die akademischen Zeugnisnoten berücksichtigen und dass die umgerechneten Noten nicht zu niedrig ausfallen. Ich strebe die Fächergruppe D14 (Literatur-Geschichte-Englisch) und D01 an. Da einige Universitäten die D01-Gruppe gestrichen haben, befürchte ich, dass mir die Möglichkeit einer Promotion genommen wird. Außerdem befürchte ich kurzfristige Entscheidungen des Bildungsministeriums und der Universitäten. Ich hoffe, dass meine diesjährige Abiturprüfung reibungslos verläuft.

Voraussichtliche Fächerkombinationen für die Hochschulaufnahmeprüfungen 2026

Anpassungen bei der Zulassung sollten unter Berücksichtigung sozialer Verantwortung vorgenommen werden.

Was Schüler von der Highschool-Abschlussprüfung und der Hochschulzugangsprüfung erwarten

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