Technologieeinsatz zur Innovation von Lehr- und Lernmethoden

Technologische Trends wie KI, VR, maschinelles Lernen, Robotik und STEM eröffnen beispiellose Möglichkeiten und tragen dazu bei, die Art und Weise, wie Bildung und Lernerfahrungen weltweit vermittelt werden, zu gestalten und zu verändern.

Bei der Eröffnung der Bildungstechnologiekonferenz EDTECH VIETNAM 2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt, die von der Ho-Chi-Minh-Stadt Information Technology Association (HCA) organisiert wurde, erklärte Herr Lam Nguyen Hai Long, Vorsitzender der HCA, dass Bildungstechnologie nicht nur ein Trend, sondern ein unverzichtbarer Bestandteil des modernen Bildungsökosystems geworden sei. Weltweit erlebe man derzeit eine starke digitale Transformation im Bildungsbereich, von virtuellen Klassenzimmern und digitalen Lernmaterialien bis hin zu technologieintegrierten Lehrmethoden.

„Auch Vietnam macht im Bereich der digitalen Transformation der Bildung einen starken Aufschwung. Einige prominente Trends der letzten Zeit, wie personalisiertes Lernen, Blended Learning, Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR), spielbasiertes Lernen (Gamifizierung), mobiles Lernen und künstliche Intelligenz (KI) im Bildungsbereich, ersetzen nach und nach traditionelle Werkzeuge, Instrumente und Lehr- und Lernmethoden“, kommentierte Herr Long.

Herr Lam Nguyen Hai Long, Vorsitzender von HCA, sprach auf der EDTECH VIETNAM 2025 Technologiekonferenz, die am 16. Mai in Ho-Chi-Minh-Stadt stattfand.

FOTO: KHUONG NHA

Angesichts der starken technologischen Veränderungen im Bildungsbereich organisierte die Ho Chi Minh City Informatics Association zum ersten Mal die Education Technology Conference - EDTECH VIETNAM 2025 in Begleitung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie.

Dies ist auch eine der konkreten Maßnahmen der Stadt zur Umsetzung der Resolution Nr. 57-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitaler Transformation. Ho-Chi-Minh-Stadt verfolgt zahlreiche Strategien zur Schaffung eines intelligenten Bildungsökosystems, in dem Technologie eine zentrale Rolle bei der Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen spielt.

Die Konferenz trägt außerdem dazu bei, Fachkräfte für die Anforderungen der Industrie 4.0 zu identifizieren und auszubilden. Neben der Förderung des Technologieeinsatzes im Bildungsbereich, der Fokussierung auf die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie sowie der Schaffung eines günstigen Umfelds für EdTech-Unternehmen spielt sie eine Schlüsselrolle und leistet damit einen wesentlichen Beitrag zur digitalen Transformation des städtischen Bildungssektors.

Auf der EDTECH VIETNAM 2025 Konferenz erleben Studierende reale MINT- und Robotermodelle.

FOTO: KHUONG NHA

Die erste Ausgabe der EDTECH VIETNAM 2025 bot zahlreiche Diskussionsrunden zu Themen, die bei Regierungsbehörden, Unternehmen und internationalen Experten auf großes Interesse stoßen. Die teilnehmenden Schüler sammelten zudem praktische Erfahrungen in den Bereichen MINT, Robotik und Drohnen und weckten so Begeisterung für wissenschaftliche Forschung und Technologie für die jüngere Generation.

Quelle: https://thanhnien.vn/ung-dung-cong-nghe-de-doi-moi-phuong-thuc-day-va-hoc-185250516204129355.htm