Anwendung von Informationstechnologie im Lehren und Lernen auf der Primarstufe

Ein IT-Kurs für Schüler der Hoang Luu Primary School (Hoang Hoa).

Vor vielen Jahren förderte die Hoang Luu Primary School (Hoang Hoa) proaktiv den Einsatz von IT im Unterricht, indem sie ihre Klassenzimmer mit Multifunktionsprojektoren ausstattete und gleichzeitig die Lehrer dazu anhielt, elektronische Unterrichtspläne zu erstellen. Seit der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 wird diese Aufgabe von der Schule jedoch umfassend und gleichzeitig in allen Bildungsaktivitäten von der Verwaltung bis zum Unterricht umgesetzt. Laut Lehrerin Le Thi Thuy, stellvertretende Direktorin der Hoang Luu Primary School, hat die Schule, um den Anforderungen der IT und der digitalen Transformation gerecht zu werden, drei Internetleitungen installiert, in einen Computerraum mit 24 internetfähigen Computern investiert und einen Fremdsprachenraum mit großen interaktiven Bildschirmen eingerichtet. Insbesondere sind seit dem Schuljahr 2015–2016 100 % der Klassenzimmer der Schule mit internetfähigen Smart-TVs ausgestattet, um den Lehr- und Lernanforderungen gerecht zu werden. Außerdem setzt die Schule schon frühzeitig IT ein, um Schülerakten zu verwalten, Arbeiten und berufliche Aufgaben über spezielle Software und die Gruppenplattformen Zalo und Facebook auszutauschen; In Abstimmung mit Telekommunikationsdienstleistern wurde ein System eingerichtet, das Nachrichten an die Mobiltelefone der Eltern sendet, um sie über die Lernsituation ihrer Kinder zu informieren. Derzeit werden die Infrastruktur und die Ausrüstung für die IT-Anwendung von Schulpersonal und Lehrern genutzt und fördern die Effektivität sowohl im Management als auch im Unterricht.

Obwohl die lokale Wirtschaftslage nach wie vor schwierig ist, investiert die Ha Long 2 Primary School (Ha Trung) stets in ihre Einrichtungen und setzt IT ein. Neben dem Computerraum mit 34 internetfähigen Computern sind die Klassenzimmer der Schule auch mit Smart-TVs ausgestattet, um den Lehr- und Lernprozess gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zu unterstützen. Der Schulvertreter sagte, dass die IT-Anwendung synchron von der Verwaltung von Akten und Büchern bis hin zu Lehr- und Lernaktivitäten umgesetzt wird. In der Verwaltung wird von den Schulen effektiv zahlreiche Bildungsverwaltungssoftware eingesetzt, beispielsweise: universelle Bildungssoftware, Bildungsdatenbanksoftware, VnEdu-Software, Software zur Beurteilung der Bildungsqualität ... Im Unterricht wissen 100 % der Lehrer, wie sie Präsentationstools nutzen, elektronische Unterrichtspläne vorbereiten und damit unterrichten, den Unterricht lebendiger gestalten, das Interesse und die Begeisterung der Schüler am Lernen wecken und die Verbindung und Interaktion zwischen Lehrern und Schülern verbessern.

Nicht nur die Ha Long 2 Primary School oder die Hoang Luu Primary School, sondern auch 100 % der Grundschulen der Provinz haben durch die Überprüfung und Bewertung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung neben der Anwendung von IT in Lehre und Lernen und der Umsetzung der Leitlinien und Anweisungen der Branche ihre Aufzeichnungen und ihre Arbeit in einer Online-Umgebung verarbeitet. Software zur Beurteilung der Bildungsqualität, bargeldloses Bezahlen, intelligente Anwesenheitskarten sowie Anwendungen für Mitarbeiter, Lehrer und Eltern auf der Internetplattform wurden von Bildungseinrichtungen eingeführt und effektiv eingesetzt. Über Anwendungen wie VnEdu und elektronische Kontaktbücher können Eltern beispielsweise Informationen, die Lernsituation und die Aktivitäten ihrer Kinder in der Schule abrufen und sich so mit Lehrern und Schulen bei der Verwaltung und Ausbildung der Schüler abstimmen und so die Bildungsverbindungen zwischen Schulen, Familien und der Gesellschaft fördern. Darüber hinaus haben Schulen IT-Anwendungen und die digitale Transformation auch bei vielen anderen Aktivitäten in ihrem Verwaltungssoftwaresystem eingesetzt, beispielsweise bei Schüleraustauschprogrammen und Einschreibungen.

Laut Angaben des Bildungssektors hat der Einsatz von IT in Grundschulen die Denk- und Arbeitsweise aller Kader und Lehrer verändert. Insbesondere die proaktive und positive Einstellung des Sektors und der Schuleinheiten bei Investitionen in Einrichtungen, technische Infrastruktur und den Einsatz von Software in Management, Lehre und Lernen haben maßgeblich zur Verbesserung der Bildungsqualität an Schulen beigetragen. Dadurch wird die kontinuierliche Weiterentwicklung der Bildungs- und Ausbildungslandschaft der Provinz gefördert und das Ziel grundlegender und umfassender Innovationen im Bildungswesen schrittweise verwirklicht.

Artikel und Fotos: Phong Sac

Quelle: https://baothanhhoa.vn/ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-day-va-hoc-o-cap-tieu-hoc-250166.htm