Antrag auf Finanzierungsvereinbarung für zusätzliche Lehr- und Lernangebote

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Thanh Hoa verlangt von den Bildungseinrichtungen, dass sie Mittel bereitstellen und Ausgabennormen für zusätzlichen Unterricht und Lernen an Schulen festlegen.

Am 18. Februar hieß es in einer Nachricht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Thanh Hoa, dass das Ministerium gerade ein Dokument an die Ministerien für Bildung und Ausbildung und die angeschlossenen Bildungseinrichtungen bezüglich der Umsetzung einer Reihe von Inhalten nach Inkrafttreten des Rundschreibens 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen (ab 14. Februar) geschickt habe.

Das Bildungsministerium von Thanh Hoa verlangt von den Bildungseinrichtungen, Mittel für zusätzlichen Unterricht und Lernen an Schulen bereitzustellen. Foto: D.M

Dementsprechend verlangt das Ministerium von den Bildungseinrichtungen, vorhandene personelle Ressourcen, Einrichtungen und Finanzmittel wirksam zu nutzen, um Pläne für die Organisation zusätzlicher Lehr- und Lernangebote gemäß den Vorschriften zu entwickeln, insbesondere für Studierende im letzten Studienjahr.

Flexible Gestaltung von Direkt- und Online-Lehrlösungen, Direktunterricht kombiniert mit Online-Unterricht, ein Lehrer kann viele Schüler unterrichten; Finanzierung von zusätzlichem Lehren und Lernen an Schulen aus dem zugewiesenen Budget im Jahr 2025 organisieren; interne Ausgabenvorschriften entwickeln, einschließlich Vorschriften über die Höhe der Ausgaben für die Organisation von zusätzlichem Lehren und Lernen.

Darüber hinaus ist es notwendig, das Management des zusätzlichen Lehrens und Lernens innerhalb und außerhalb der Schule zu stärken. Der Schwerpunkt muss auf der Verbesserung der Qualität der regulären Unterrichtsstunden, der Anleitung und Überwachung des Selbststudiums der Schüler und ihrer Ermutigung zum selbstständigen Lernen und Recherchieren mithilfe von Software, Vorlesungsvideos und Bewertungswebsites liegen.

Eine gute Differenzierung der Schüler umsetzen, die Einteilung der Lehrer priorisieren, um Schüler mit unbefriedigenden oder zufriedenstellenden Lernergebnissen anzuleiten und zu unterstützen; Schüler auf einem angemessenen und guten Niveau zum Selbststudium und zur Wiederholung einzeln oder in Gruppen anleiten.

Für die Studierenden im Abschlussjahr sollte vorrangig darauf geachtet werden, Lehrkräfte mit guten beruflichen und technischen Fähigkeiten für den Unterricht zu gewinnen und die Zuweisung dieser Lehrkräfte zu anderen Aufgaben zu begrenzen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Thanh Hoa empfiehlt, dass in Fällen, in denen Bildungseinrichtungen keine Finanzierung für Anreize bereitstellen können, Lehrkräfte ermutigt werden sollten, zusätzliches Wissen zu vermitteln, ohne Geld von den Schülern einzufordern.

Für Schulen ist es notwendig, Beispiele von Kollektiven und Einzelpersonen, die unentgeltlich unterrichten und prüfen, engagiert, enthusiastisch und mit ganzem Herzen für die Schüler da sind und eine hohe Effizienz in der Bildungsarbeit erzielen, umgehend zu erkennen, zu loben, zu belohnen und nachzuahmen.

Quelle: https://daidoanket.vn/thanh-hoa-yeu-cau-bo-tri-kinh-phi-cho-day-them-hoc-them-10300107.html