22 χρόνια διδασκαλίας στο χωριό Κορ

«Η δασκάλα μου είναι όμορφη, χαμογελάει συχνά, τα μάτια της λάμπουν, αγαπά το πράσινο κανάλι, που ελίσσεται γύρω από τα χωράφια με την ευωδιαστή μυρωδιά του φρέσκου ρυζιού» - αυτή είναι η όμορφη εικόνα μιας δασκάλας στο τραγούδι «Η Δασκάλα μου».

Báo Thanh niên•27/08/2021

Και έχω επίσης μια δασκάλα που, αν και δεν είναι «όμορφη» στην εμφάνιση, έχει μια όμορφη καρδιά, μια παθιασμένη αγάπη για τους μαθητές της και μια αφοσιωμένη αγάπη για τη δουλειά της. Και ένα άλλο όμορφο πράγμα είναι ότι μας έχει διδάξει εμάς τους μαθητές και είναι δεμένη με το χωριό μας στην Κορυφή τα τελευταία 22 χρόνια.

Αυτή είναι η ιστορία της δασκάλας Tran Thi Kim Cuc. Γεννήθηκε και μεγάλωσε στο Dien Ban, Quang Nam και αποφοίτησε από το Παιδαγωγικό Κολλέγιο το 1999. Εκείνη την εποχή, θα μπορούσε να είχε υποβάλει αίτηση για δουλειά στο δέλτα ή στον τόπο που ζούσε, αλλά επέλεξε την περιοχή Bac Tra My ως το μέρος για να ηγηθεί και να φέρει πολλές τάξεις μαθητών στην άλλη άκρη του ποταμού, στην ακτή της γνώσης. Της ανατέθηκε να διδάξει στην κοινότητα Tra Kot, στην περιοχή Bac Tra My. Η κοινότητα Tra Kot είναι μια απομακρυσμένη κοινότητα και φιλοξενεί τους Κορ. Εκείνη την εποχή, αυτή ήταν μια ιδιαίτερα δύσκολη περιοχή, χωρίς δρόμους ή ηλεκτρικό ρεύμα. Έπρεπε να πάρει λεωφορείο για τη διασταύρωση Tra Duong και να περπατήσει περισσότερα από 23 χιλιόμετρα, διασχίζοντας πολλά ποτάμια, ρυάκια και περάσματα για να φτάσει στο σχολείο.

Σκαρφαλώνοντας βουνά και περπατώντας μέσα από ρυάκια για να ενθαρρύνουμε τους μαθητές να πάνε στην τάξη

Η ζωή των ανθρώπων εδώ είναι τόσο δύσκολη που το μόνο που τους ενδιαφέρει είναι να εργάζονται σκληρά για να κερδίζουν φαγητό και ρούχα κάθε μέρα, και λίγοι άνθρωποι ενδιαφέρονται για την εκπαίδευση των παιδιών τους. Και οι μαθητές δεν ενδιαφέρονται πολύ να πάνε σχολείο. Ως εκ τούτου, οι μαθητές συχνά απουσιάζουν από το σχολείο για να περιπλανηθούν στα χωράφια με καλαμπόκι, στα χωράφια με ρύζι και στα ρυάκια για να μαζέψουν λαχανικά και να πιάσουν σαλιγκάρια για να βοηθήσουν τους γονείς τους. Κάθε φορά που οι μαθητές απουσιάζουν από το σχολείο, η δασκάλα πρέπει να σκαρφαλώνει βουνά και να περπατάει μέσα από ρυάκια όλη μέρα (επειδή τα σπίτια στο χωριό είναι συχνά μακριά το ένα από το άλλο) τα Σαββατοκύριακα για να πάει στο σπίτι κάθε μαθητή για να τον πείσει να πάει στην τάξη. Αν δεν υπάρχουν μαθητές ή γονείς στο σπίτι, πρέπει να συνεχίσει να περπατάει μέχρι τα χωράφια της οικογένειας του μαθητή. Η βόλτα είναι μεγάλη, πεινασμένη και κουρασμένη, αλλά δεν τα παρατάει, προσπαθεί ακόμα να συναντήσει τους μαθητές για να τους συμβουλεύσει να πάνε σχολείο, να τους υπενθυμίσει ότι πρέπει να πάνε σχολείο για να ελπίζουν σε ένα καλύτερο μέλλον.

Ήμουν κι εγώ μαθητής της και επισκεπτόταν το σπίτι μου πολλές φορές για να με πείσει να πάω σχολείο. Και η εικόνα των βρεγμένων μαλλιών της, των λασπωμένων σανδαλιών στα πόδια της και των χεριών της που έτρεμαν από το κρύο, να στέκεται μπροστά στο σπίτι μου την εποχή των βροχών, είναι μια εικόνα που δεν θα ξεχάσω ποτέ ακόμα και όταν μεγαλώσω.

Η κα Tran Thi Kim Cuc (αριστερά) και η συγγραφέας - η μαθήτριά της και τώρα και δασκάλα

Φωτογραφία: TGCC

Για εκείνη, το πιο χαρούμενο πράγμα είναι να βλέπει τα παιδιά στο χωριό μας να κατακτούν γνώσεις μετά από κάθε μέρα μαθήματος. Άφησε τα νεανικά της χρόνια στο χωριό με μια καρδιά γεμάτη αγάπη για τα παιδιά και τη δουλειά της. Άφησε τους γονείς της στα αδέρφια της στην επαρχία να τους φροντίσουν, και εκείνη φρόντισε εμάς τους μαθητές. Εμπιστεύτηκε: «Όταν ήρθα για πρώτη φορά εδώ, μου έλειπαν πολύ οι γονείς και η οικογένειά μου, αλλά ο δρόμος ήταν τόσο μακρύς, πώς θα μπορούσα να γυρίσω πίσω; Μερικές φορές μπορούσα να γυρίσω στην πόλη μου μόνο 2 ή 3 φορές το χρόνο».

Όταν έγινα συνάδελφός της, κάποτε τη ρώτησα: «Γιατί δεν επέστρεψες στην πόλη σου όταν τα πράγματα ήταν τόσο δύσκολα;» Μοιράστηκε: Στο παρελθόν, ήταν δύσκολο να ταξιδεύεις και της έλειπε το σπίτι. Οι γονείς της τη συμβούλευαν να γυρίσει πίσω, αλλά κάθε φορά που έβλεπε τα αθώα, ειλικρινή και αφελή μάτια μας, δεν το άντεχε. Και κυρίως, ήθελε να δει όλα τα παιδιά του χωριού μας να πηγαίνουν σχολείο, να αποκτούν γνώσεις και να έχουν ένα λαμπρότερο μέλλον. Για μένα εκείνη την εποχή, δεν ήταν μόνο δασκάλα αλλά και αδερφή και φίλη. Γιατί μετά το μάθημα, συχνά έπιανε ψείρες και κουτσομπόλευε μαζί μας τους μαθητές. Τα Σαββατοκύριακα, μάζευε επίσης λαχανικά και έπιανε σαλιγκάρια μαζί μας για να βελτιώσουμε τα γεύματά μας. Και όταν έγινα συνάδελφός της, πάντα με βοηθούσε στη δουλειά μου, όπως ακριβώς με αγαπούσε στο παρελθόν.

Πολλοί από τους συναδέλφους της έχουν έρθει στο χωριό μας, αλλά έφυγαν μετά από μερικούς μήνες ή χρόνια εργασίας, αλλά εκείνη εξακολουθεί να μένει, εξακολουθεί να έρχεται τακτικά στα μαθήματα για να μεταδώσει γνώσεις σε γενιές μαθητών. Είναι δεμένη με το χωριό μας για περισσότερα από 20 χρόνια και είναι επίσης αυτή που είδε το χωριό μας να αλλάζει μέρα με τη μέρα. Πρέπει να έχει κανείς βαθιά αγάπη για εμάς τα παιδιά και μια αφοσιωμένη, ευγενή αγάπη για το επάγγελμα για να μπορεί να παραμείνει για τόσο καιρό σε μια περιοχή μειονοτήτων. Η αγάπη και η στοργή της για τους μαθητές μας και το χωριό μας είναι μια ολοκληρωμένη, ευγενής στοργή.

Το να ζούμε όμορφα σημαίνει ότι όταν αντιμετωπίζουμε εμπόδια και προκλήσεις στη ζωή και την εργασία, πάντα βρίσκουμε με χαρά έναν τρόπο να τα ξεπεράσουμε και να μην τα παρατάμε ποτέ. Το να ζούμε όμορφα σημαίνει να είμαστε αφοσιωμένοι και αφοσιωμένοι στην εργασία. Το να ζούμε όμορφα σημαίνει να δίνουμε ειλικρινή αγάπη στους μαθητές μας. Το να ζούμε όμορφα σημαίνει να βοηθάμε τους συναδέλφους μας ειλικρινά και χωρίς να ζητάμε τίποτα σε αντάλλαγμα. Και η ίδια είναι ακριβώς έτσι.

Ήμουν κι εγώ μαθητής της και τώρα δάσκαλος, καταλαβαίνω καλύτερα από τον καθένα ότι αν δεν ήταν αυτή και οι δάσκαλοι που αγαπούν τους μαθητές τους όπως αυτή, σίγουρα δεν θα ήμουν εκεί που είμαι σήμερα. Και για μένα, είναι ένας όμορφος άνθρωπος, που πάντα μου μεταδίδει θετικά πράγματα για να μάθω, να αγωνιστώ για το σήμερα και το αύριο.