Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανέφερε 3 λόγους για την τροποποίηση της Εγκυκλίου 29 σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.

(Dan Tri) - Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η τροποποίηση της Εγκυκλίου 29 σχετικά με τη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης έχει ως στόχο να συμμορφωθεί με την πραγματικότητα και με μια σειρά από σχετικούς νόμους.

Απαντώντας σε πρακτορεία ειδήσεων στις 4 Δεκεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι η τροποποίηση και η συμπλήρωση της Εγκυκλίου 29/2024/TT-BGDDT στοχεύουν στο να διασφαλίσουν ότι πληροί τις πρακτικές απαιτήσεις στη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης και είναι συμβατή με τις διατάξεις πολλών άλλων νόμων, όπως ο Νόμος για την Εκπαίδευση, ο Νόμος για τις Επιχειρήσεις κ.λπ.

Παράλληλα με αυτό, η τροποποίηση της Εγκυκλίου 29 συμβάλλει στην αύξηση της ευελιξίας σχετικά με τη διάρκεια της επιπλέον διδασκαλίας στα σχολεία και δημιουργεί αυστηρότερους κανονισμούς για την υποβολή εκθέσεων από τους εκπαιδευτικούς όταν συμμετέχουν σε επιπλέον διδασκαλία εκτός σχολείου.

Οι μαθητές του Ανόι συμμετέχουν σε εξωσχολικές δραστηριότητες (Φωτογραφία: My Ha).

Η εγκύκλιος 29 τίθεται σε ισχύ από τις 14 Φεβρουαρίου, αντικαθιστώντας την εγκύκλιο 17/2012/TT-BGDDT το 2012.

Η εγκύκλιος αριθ. 29 ορίζει ότι υπάρχουν 3 μαθήματα που επιτρέπεται να διδάσκονται και να μελετώνται επιπλέον στα σχολεία χωρίς να εισπράττονται χρήματα, όπως: Μαθητές των οποίων τα αποτελέσματα σπουδών στο τελευταίο μάθημα του προηγούμενου εξαμήνου δεν είναι ικανοποιητικά· μαθητές που επιλέγονται από το σχολείο για να καλλιεργούν άριστους μαθητές και τελειόφοιτους μαθητές που εγγράφονται οικειοθελώς για να επανεξεταστούν για εισαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις.

Όσον αφορά τον χρόνο επιπλέον διδασκαλίας στα σχολεία, η Εγκύκλιος 29 ορίζει ότι κάθε μάθημα μπορεί να οργανωθεί για επιπλέον διδασκαλία για όχι περισσότερες από 2 περιόδους/εβδομάδα (σημείο γ, παράγραφος 4, άρθρο 5).

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, κατά τη διαδικασία εφαρμογής, λαμβάνοντας απόψεις και συστάσεις από τους ψηφοφόρους και την κοινωνία, το Υπουργείο σχεδιάζει να προσαρμόσει και να τροποποιήσει τους παραπάνω κανονισμούς προς την κατεύθυνση της μεγαλύτερης ευελιξίας όσον αφορά τον επιπλέον χρόνο διδασκαλίας στα σχολεία, δίνοντας την εξουσία στον Διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης να αποφασίσει.

Συγκεκριμένα, το σχέδιο Εγκυκλίου που τροποποιεί τους κανονισμούς ορίζει ότι οι διευθυντές των σχολείων, με βάση τις πρακτικές συνθήκες, εξετάζουν την αναγκαιότητα και την σκοπιμότητα προσθήκης επιπλέον διδακτικού και μαθησιακού χρόνου για ορισμένες ομάδες μαθητών και προτείνουν στον Διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης να το εξετάσει και να αποφασίσει.

Το Υπουργείο απαιτεί ότι αυτή η τροποποίηση και το συμπλήρωμα πρέπει να εξακολουθούν να διασφαλίζουν την αρχή της Εγκυκλίου 29: μη είσπραξη χρημάτων, μη αύξηση της μαθησιακής πίεσης, βελτίωση της ποιότητας των επίσημων ωρών μελέτης και αφιέρωση χρόνου στην κατάρτιση μέσω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σύμφωνα με τις ατομικές ανάγκες για ολοκληρωμένη ανάπτυξη.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η τροποποίηση της Εγκυκλίου 29 σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα (Φωτογραφία: M. Ha).

Για τη συμμόρφωση με τους σχετικούς νόμους, το σχέδιο τροποποιημένης και συμπληρωμένης εγκυκλίου προσαρμόζει επίσης τις απαιτήσεις εγγραφής επιχειρήσεων για οργανισμούς ή άτομα που διοργανώνουν εξωσχολικές δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης έναντι αμοιβής, ώστε να συμμορφώνονται με τον νέο Νόμο περί Επιχειρήσεων, τον Νόμο περί Εκπαίδευσης κ.λπ.

Το σχέδιο συμπληρωματικής εγκυκλίου απαιτεί επίσης από τους εκπαιδευτικούς να ενημερώνονται τακτικά στην ηλεκτρονική πύλη πληροφοριών ή να αναρτούν αναρτήσεις στο φροντιστήριο, ώστε να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα της κοινωνικής εποπτείας και να θεσπιστούν αυστηρότεροι κανονισμοί σχετικά με την αναφορά των εκπαιδευτικών όταν συμμετέχουν σε μαθήματα εκτός σχολείου.

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να αναφέρουν πριν από την έναρξη και να ενημερώνουν όταν υπάρχει κάποια αλλαγή σε οποιοδήποτε από τα προηγουμένως κοινοποιημένα περιεχόμενα. Αυτός ο κανονισμός έχει ως στόχο να ενισχύσει την διαχειριστική ευθύνη του διευθυντή.

Προηγουμένως, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απέστειλε ένα έγγραφο σε διάφορα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης για να ζητήσει σχόλια σχετικά με το σχέδιο Εγκυκλίου που τροποποιεί και συμπληρώνει την Εγκύκλιο αριθ. 29 σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, πριν από τη δημοσίευσή του για τη συλλογή σχολίων από το κοινό από αρμόδιους φορείς, οργανισμούς και άτομα.

Αυτή η τροπολογία δείχνει ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να χαλαρώσει τους περιορισμούς στην επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, να επεκτείνει το νομικό πλαίσιο και την εξουσία των Υπουργείων Παιδείας και Κατάρτισης, ώστε να επιτρέψει στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να οργανώνουν περισσότερα από 2 επιπλέον μαθήματα την εβδομάδα για κάθε μάθημα.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-neu-3-ly-do-phai-sua-doi-thong-tu-29-ve-day-va-hoc-them-20251204195214455.htm