Πώς τα πανεπιστήμια «έλκουν» τους φοιτητές πιο κοντά στους εργοδότες

Εξάμηνο Διοίκησης Επιχειρήσεων, συμμετοχή σε διαγωνισμούς...

Η μη κατανόηση του επαγγέλματος και η έλλειψη ευκαιριών για απόκτηση εμπειρίας είναι δύο από τους πολλούς λόγους για τους οποίους οι φοιτητές χάνουν τον μελλοντικό τους προσανατολισμό, σύμφωνα με τον Tran Ly Phuong Hoa (3ο έτος φοιτητή, με ειδίκευση στη διοίκηση τουρισμού, Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ). Ως εκ τούτου, ο Hoa θεωρεί σημαντική τη σύνδεση με επιχειρήσεις μέσω προγραμμάτων σπουδών, διαγωνισμών, εκπομπών κ.λπ. που διοργανώνεται από το σχολείο θα βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τις απαιτήσεις σταδιοδρομίας και τις ανάγκες σε ανθρώπινο δυναμικό.

Πριν από περίπου 2 μήνες, η Hoa επισκέφθηκε μια επιχείρηση στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών της για να κατανοήσει πώς λειτουργούν οι τουριστικές μονάδες διαμονής. Ή σε έναν ακαδημαϊκό διαγωνισμό στον τομέα των ξενοδοχείων-εστιατορίων που διοργάνωσαν μαθητές, η Hoa έλαβε οδηγίες από ειδικούς σε θέματα υποδοχής, τακτοποίησης τραπεζιών κ.λπ. «Αν συμμετέχετε σοβαρά και επιλεκτικά, όλες οι δραστηριότητες θα αποφέρουν οφέλη. Έχω μάθει πώς να κατανοώ την ψυχολογία των πελατών και να ανταποκρίνομαι με ευελιξία», μοιράστηκε η Hoa.

Οι φοιτητές συμμετέχουν σε πολλές δραστηριότητες για να έρθουν σε επαφή με τους εργοδότες.

Στο τρίτο έτος της, η Pham Nguyen Ha Giang (τελευταία φοιτήτρια, με ειδίκευση στις διεθνείς επιχειρήσεις, Πανεπιστήμιο FPT , Da Nang) συμμετείχε στο εξάμηνο διοίκησης επιχειρήσεων, μια υποχρεωτική δραστηριότητα για να προσανατολίσει την ειδικότητά της για το επόμενο εξάμηνο. Σε αυτή την περίπτωση, η Giang εργάστηκε ως πραγματική υπάλληλος και μελέτησε καλύτερα τη θεωρία όταν επέστρεψε στο σχολείο.

Επιπλέον, ο Giang παρακολούθησε μια έκθεση εργασίας με τη συμμετοχή 25 επιχειρήσεων και εντυπωσιάστηκε από τη δραστηριότητα ανατροφοδότησης βιογραφικών σημειωμάτων. Εάν το βιογραφικό σημείωμα είναι κατάλληλο, η επιχείρηση θα επικοινωνήσει απευθείας με τον φοιτητή.

Εν τω μεταξύ, η Vu Dinh Hoan (φοιτήτρια της Σχολής Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Οικονομικών και Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Thai Nguyen) εκμεταλλεύτηκε τις εκπομπές με εταιρικούς ομιλητές για να μάθει για την εργασιακή εμπειρία, την επιλογή προσωπικού και την επαγγελματική εξέλιξη. Από εκεί και πέρα, η Hoan επένδυσε ενεργά σε ξένες γλώσσες και δεξιότητες για να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της εργασίας.

Παρόλο που σπουδάζει μηχανική, ο Bui Tri Dung (4ο έτος φοιτητής, Σχολή Βιοϊατρικής Μηχανικής, Διεθνές Πανεπιστήμιο, Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ) αναζητά πάντα ευκαιρίες για να βελτιώσει τις γνώσεις του στον τομέα των οικονομικών. Για παράδειγμα, ο Dung συμμετείχε σε μια εταιρική περιοδεία που διοργάνωσε η φοιτητική λέσχη για να χτίσει σχέσεις, να μάθει περισσότερες δεξιότητες στην ανάλυση οικονομικών εκθέσεων, γραφημάτων κ.λπ.

Πρακτικό περιβάλλον «μάθησης» και «πράξης»

Σύμφωνα με τον Δρ. Νγκο Μινχ Χάι, Αντιπρόεδρο του Πανεπιστημίου Οικονομικών και Χρηματοοικονομικών στην πόλη Χο Τσι Μινχ, οι επιχειρήσεις συχνά αξιολογούν τους φοιτητές ως μη έχοντες πρακτική εμπειρία και γνώσεις. Αντίθετα, οι φοιτητές αισθάνονται ότι οι επιχειρήσεις δεν τους δίνουν την ευκαιρία να βιώσουν, «να προσπαθήσουν να κάνουν λάθη για να ωριμάσουν».

Για να επιλύσει την παραπάνω «αντίφαση», ο κ. Χάι ανέφερε ότι το σχολείο προωθεί την εφαρμογή μοντέλων συνεργασίας με ένα δίκτυο περισσότερων από 500 επιχειρήσεων, δημιουργώντας ένα πρακτικό περιβάλλον «μάθησης» και «εξάσκησης» για τους φοιτητές. Συγκεκριμένα, οι φοιτητές πραγματοποιούν ξεναγήσεις σε εγχώριες και ξένες επιχειρήσεις, συναντούν ηγέτες και επιχειρηματίες σε σεμινάρια και επεκτείνουν τις ευκαιρίες πρακτικής άσκησης και εργασίας μετά την αποφοίτηση.

Μοντέλο καθοδήγησης 1 προς 1

Η προσέγγιση του Πανεπιστημίου Βιομηχανίας και Εμπορίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ είναι η σύνδεση φοιτητών και εργοδοτών μέσω ενός μοντέλου καθοδήγησης. Οι φοιτητές υποστηρίζονται δωρεάν με τη μορφή ατομικής ή ομαδικής καθοδήγησης (ισχύει για ομάδες νεοσύστατων φοιτητών).

«Η δραστηριότητα καθοδήγησης συνδέεται στενά με την παροχή γνώσεων, τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την υποστήριξη δημιουργικών νεοσύστατων επιχειρήσεων. Σε μια πλατφόρμα κοινής χρήσης για αμοιβαία ανάπτυξη, οι μαθητές θα καθοδηγούνται για 1 χρόνο από επιχειρηματίες και ειδικούς σε πολλούς τομείς», δήλωσε η κα Hoang Thi Thoa, Διευθύντρια του Κέντρου Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας του σχολείου.

Το Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, το Πανεπιστήμιο Χόα Σεν... εφαρμόζουν επίσης το μοντέλο καθοδήγησης για να βοηθήσουν τους φοιτητές να «μπερδευτούν λιγότερο» κατά τον προσανατολισμό τους στο μέλλον. Οι φοιτητές βιώνουν επίσης πολλές δραστηριότητες στο πλαίσιο του προγράμματος, από επισκέψεις σε επιχειρήσεις και εκδρομές μέχρι σεμινάρια κατάρτισης δεξιοτήτων.

Οι δραστηριότητες αλληλεπίδρασης με εκπροσώπους επιχειρήσεων βοηθούν τους φοιτητές να κατανοήσουν καλύτερα τις απαιτήσεις της εργασίας μετά την αποφοίτηση.

Τα τελευταία χρόνια, το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι έχει υπογράψει συμφωνίες συνεργασίας με πολλές μεγάλες επιχειρήσεις και εταιρείες. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το κοινό πρόγραμμα με τη Samsung Vietnam στους τομείς της εκπαίδευσης, της έρευνας, της ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού κ.λπ.

Σύμφωνα με πληροφορίες από το Ινστιτούτο Προηγμένης, Υψηλής Ποιότητας Κατάρτισης και το POHE του Εθνικού Οικονομικού Πανεπιστημίου, η σχολή εφαρμόζει επί του παρόντος το πρόγραμμα POHE (εφαρμοστικά προσανατολισμένη πανεπιστημιακή εκπαίδευση) για 7 ειδικότητες κατάρτισης. Με επίκεντρο τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, ο στόχος του προγράμματος είναι η βελτίωση της επαγγελματικής ικανότητας των φοιτητών.

Με την επιθυμία να υποστηρίξει τους μαθητές, η κα Nguyen Thi Thuy Van, Αναπληρώτρια Γενική Διευθύντρια της The Vibes Venue Company, δήλωσε: «Οι επιχειρήσεις είναι πρόθυμες να συνοδεύσουν μαθητές και σχολεία σε βιωματικές δραστηριότητες, βοηθώντας τους μαθητές να «αναβαθμίσουν» τις δεξιότητές τους και να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία. Μέσω αυτού, θα συσσωρεύσουν περισσότερη εμπειρία και θα βρουν πολλές ευκαιρίες για επιτυχία στο μέλλον».

Σύμφωνα με το άρθρο 12 του αναθεωρημένου νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση του 2018, τα σχολεία πρέπει να συνδέουν την κατάρτιση με τις εργασιακές ανάγκες της αγοράς και να προωθούν την επιχειρηματική συνεργασία.

Το ψήφισμα της 6ης Συνδιάσκεψης της 11ης Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος ανέφερε επίσης ότι τα πανεπιστήμια πρέπει να συνεργάζονται στενά με τις επιχειρήσεις, τους εργοδότες, τα ιδρύματα κατάρτισης και το κράτος για την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού σύμφωνα με τις κοινωνικές ανάγκες.

Η εγκύκλιος 29 του Υπουργείου Εργασίας, Αναπήρων Πολέμου και Κοινωνικών Υποθέσεων ενθαρρύνει τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης και τις επιχειρήσεις να συνεργαστούν για την οργάνωση της κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένου του καθορισμού των προτύπων απόδοσης, της κατάρτισης προγραμμάτων σπουδών κ.λπ.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/cach-truong-dh-keo-sinh-vien-den-gan-nha-tuyen-dung-185231214090225118.htm