Ανακοίνωση της δομής των εξετάσεων της 10ης τάξης το 2026 στην πόλη Χο Τσι Μινχ

(NLDO) - Σήμερα το πρωί, 22 Οκτωβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε επίσημα τη δομή και τα δείγματα ερωτήσεων των εξετάσεων για την 10η τάξη του 2026.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης απαιτεί αξιολόγηση της ικανότητας και του επιπέδου σκέψης για την εισαγωγή στην 10η τάξη του λυκείου στα μαθήματα της λογοτεχνίας, των μαθηματικών και των αγγλικών. Συγκεκριμένα, ως εξής:

Λογοτεχνία

Κατανόηση κειμένου:

Πηγή: Υλικό σχολικού βιβλίου.

Είδος κειμένου: Λογοτεχνικό κείμενο και ένας από τους δύο τύπους: κείμενο με επιχειρήματα ή πληροφοριακό κείμενο.

Χωρητικότητα: Το συνολικό μήκος του υλικού εξέτασης δεν υπερβαίνει τις 1.300 λέξεις.

Γραφή: Γράψτε μια παράγραφο (περίπου 200 λέξεις). Πρέπει να πληρούται μία από τις ακόλουθες δύο προϋποθέσεις: Γράψτε μια παράγραφο καταγράφοντας τα συναισθήματά σας για ένα ποίημα ή ένα τμήμα ποιήματος. Γράψτε μια παράγραφο αναλύοντας το περιεχόμενο, τα μοναδικά χαρακτηριστικά της καλλιτεχνικής μορφής του έργου και το αισθητικό του αποτέλεσμα.

Γράψτε ένα δοκίμιο. Πρέπει να πληρούται μία από τις δύο ακόλουθες προϋποθέσεις: Γράψτε ένα δοκίμιο με επιχειρήματα για ένα ζήτημα ζωής, παρουσιάζοντας με σαφήνεια το ζήτημα και τη γνώμη του συγγραφέα (συμφωνία ή διαφωνία) για αυτό· παρέχετε πειστικά επιχειρήματα και αποδεικτικά στοιχεία.

Γράψτε μια έκθεση για ένα πρόβλημα που πρέπει να λυθεί· παρουσιάστε μια εφικτή και πειστική λύση.

Η βάση για την αξιολόγηση της λογοτεχνίας είναι οι απαιτήσεις ανάγνωσης και γραφής στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2018 - λογοτεχνία σε επίπεδο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κυρίως τάξεις 8 και 9.

Σημείωση: Το τεστ έχει σχεδιαστεί για να ενσωματώνει δεξιότητες κατανόησης κειμένου και γραφής, και το περιεχόμενο της ενότητας γραφής σχετίζεται με το κείμενο της ενότητας κατανόησης κειμένου.

Υπάρχει 1 ερώτηση σχετικά με τα βιετναμέζικα στην ενότητα κατανόησης κειμένου λογοτεχνικών κειμένων. Ορισμένες γνώσεις για τα βιετναμέζικα που πρέπει να σημειωθούν: Μεταφορά, μετωνυμία, υπερβολή, υποτίμηση, αντιστροφή, ρητορικές ερωτήσεις, παρήχηση, ομοιοκαταληξία: χαρακτηριστικά και λειτουργίες. Μεταφορικές λέξεις και ονοματοποιία: χαρακτηριστικά και λειτουργίες. Μεμονωμένα συστατικά σε μια πρόταση: χαρακτηριστικά και λειτουργίες. Ρητές και έμμεσες έννοιες μιας πρότασης. Προστακτικές προτάσεις, θαυμαστικές προτάσεις, συντομευμένες προτάσεις και ειδικές προτάσεις: χαρακτηριστικά και λειτουργίες. Διαφορές μεταξύ άμεσων και έμμεσων παραθέσεων· σημεία στίξης που χρησιμοποιούνται κατά την άμεση και έμμεση παράθεση.

Μαθηματικά:

Προσανατολισμός στην αξιολόγηση: Οι μαθητές γνωρίζουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει για την επίλυση πρακτικών προβλημάτων. Ενθαρρύνετε την αυτοδιδασκαλία και τη δημιουργικότητα, αποφύγετε την μηχανική μάθηση.

Το περιεχόμενο του τεστ αξιολόγησης στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές να προσανατολιστούν σε ορισμένες απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες κατά την είσοδό τους στο λύκειο....

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε επίσημα τη δομή και τις ερωτήσεις αναφοράς των εξετάσεων για την 10η τάξη του 2026.

Αγγλικό μάθημα:

Προσανατολισμός αξιολόγησης: Η αξιολόγηση της γλωσσικής επάρκειας δεν βασίζεται μόνο στην μηχανική γνώση της γραμματικής και του λεξιλογίου από τους μαθητές, αλλά απαιτεί και την αξιολόγηση της ικανότητάς τους να κατανοούν και να εφαρμόζουν τη γλωσσική γνώση σε κατάλληλα πλαίσια, ιδίως σε καταστάσεις της πραγματικής ζωής.

Αλλαγή της μεθόδου αξιολόγησης σύμφωνα με τη χρήση κατάλληλου διδακτικού υλικού, αλλαγή του τρόπου διδασκαλίας και εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας από τη χρήση κυρίως παραδοσιακών μεθόδων σε συνδυασμό με επικοινωνιακές μεθόδους, με έμφαση στους μαθητές και τη μάθηση και την εφαρμογή της γλώσσας σε πρακτικές καταστάσεις.

Στοχευμένη αξιολόγηση σε συγκεκριμένες γλωσσικές δεξιότητες, συγκεκριμένοι στόχοι για κάθε ροή γνώσεων.

Πεδίο εφαρμογής της αξιολόγησης:

Φωνητική: Πώς να προφέρετε βασικά φωνήεντα και σύμφωνα. Πώς να τοποθετείτε σωστά τον τόνο στις λέξεις. Λεξιλόγιο, γραμματική.

Ποικιλομορφία λεξιλογίου και σημασιολογίας σύμφωνα με το πλαίσιο του προγράμματος σπουδών. Γραμματικά σημεία σύμφωνα με το πλαίσιο του προγράμματος σπουδών. Επικοινωνία, σύνδεση με καταστάσεις της πραγματικής ζωής. Ικανότητα κατανόησης και ανταπόκρισης σε απλές καταστάσεις της πραγματικής γλώσσας.

Παρουσίαση κειμένου: Γράψτε τη σωστή μορφή λέξης για να συμπληρώσετε προτάσεις με νόημα. Γράψτε απλές προτάσεις με βάση τις πληροφορίες που δίνονται. Γράψτε προτάσεις χρησιμοποιώντας τις γνώσεις σας σχετικά με τις γραμματικές δομές και τους συνδυασμούς λέξεων.

Κατανόηση Κειμένου: Διαβάστε ένα κείμενο 180-200 λέξεων και βρείτε πληροφορίες. Διαβάστε και συμπληρώστε τα κενά ενός κειμένου 80-100 λέξεων.

ΛΕΠΤΟΜΕΡΗΣ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΗΣ 10ης ΤΑΞΗΣ ΕΔΩ

Πηγή: https://nld.com.vn/cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2026-o-tp-hcm-196251022090459126.htm