Ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία: Ωφέλιμα αλλά χρειάζονται έναν κατάλληλο οδικό χάρτη

Για πρώτη φορά, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε ένα σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία. Πολλές απόψεις λένε ότι αυτό είναι αναπόφευκτο, αλλά ο τρόπος εφαρμογής του απαιτεί έναν οδικό χάρτη και κατάλληλους υπολογισμούς.

ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΠΟΥ ΟΡΙΣΑΝ ΣΑΦΗ ΠΡΟΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

Ο επικεφαλής του Τμήματος Γενικής Παιδείας (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης) δήλωσε ότι η έκδοση του σχεδίου εγκυκλίου βασίζεται στον Νόμο περί Παιδείας του 2019, ο οποίος ορίζει: «Τα σχολικά βιβλία παρουσιάζονται με τη μορφή έντυπων βιβλίων, βιβλίων Braille και ηλεκτρονικών βιβλίων». Επιπλέον, η συλλογή ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων συμβάλλει στη δημιουργία μιας πλούσιας πηγής ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού που σχετίζεται με τις συγκεκριμένες συνθήκες του Βιετνάμ και είναι σύμφωνη με τις προηγμένες εκπαιδευτικές τάσεις στον κόσμο, διασφαλίζοντας τα συμφέροντα των μαθητών, διασφαλίζοντας παράλληλα τον στόχο της προώθησης του εθνικού ψηφιακού μετασχηματισμού και της ανάπτυξης ψηφιακών πολιτών.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε ένα σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: TUE NGUYEN

Όσον αφορά τα πρότυπα για τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία, ο εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης τόνισε: «Προϋπόθεση για τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία είναι να πληρούν πλήρως τα ισχύοντα πρότυπα σχολικών βιβλίων. Το περιεχόμενο των ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων είναι εγγυημένο ότι είναι συνεπές με το περιεχόμενο των έντυπων σχολικών βιβλίων. Η ψηφιακή μορφή των ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων συμμορφώνεται με τα ισχύοντα τεχνικά πρότυπα και κανονισμούς, υποστηρίζει πολλαπλές πλατφόρμες (υπολογιστές, τηλέφωνα, ηλεκτρονικά αναγνώστες)· πληροί πλήρως τους ισχύοντες κανονισμούς για τα πνευματικά δικαιώματα, τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας, τα πρότυπα ασφαλείας και τα πρότυπα κατάθεσης».

Η διεπαφή των ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων πρέπει να εμφανίζεται με τον βέλτιστο τρόπο σε διαφορετικές συσκευές· να είναι κατάλληλη για την υγεία και την όραση των μαθητών σε όλα τα επίπεδα όσον αφορά τις γραμματοσειρές, τα μεγέθη γραμματοσειρών, τα χρώματα, τα οπτικά εφέ και τους ήχους· να διαθέτει ευέλικτες δυνατότητες ενσωμάτωσης και ενημέρωσης, ικανές να συνδέονται με συστήματα διαχείρισης μάθησης σύμφωνα με δημοφιλή πρότυπα, τεχνητή νοημοσύνη, τεχνολογία εικονικής πραγματικότητας κ.λπ. Ταυτόχρονα, τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία πρέπει να μπορούν να χρησιμοποιούνται ηλεκτρονικά ή να κατεβάζονται όταν δεν υπάρχει σταθερή σύνδεση στο διαδίκτυο, διασφαλίζοντας ότι οι χρήστες μπορούν πάντα να τα χρησιμοποιούν.

Επίσης, σύμφωνα με το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, οργανισμοί, φορείς και εκδότες που πληρούν πλήρως τις προϋποθέσεις για ηλεκτρονικές εκδόσεις ή άλλοι οργανισμοί και φορείς που έχουν εκδοτικούς δεσμούς με εκδότες που πληρούν τις προϋποθέσεις για ηλεκτρονικές εκδόσεις ανατίθενται από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης να μετατρέψουν σχολικά βιβλία από έντυπα σε ηλεκτρονικά σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου. Τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία που μετατρέπονται από έντυπα αντίγραφα πρέπει να πληρούν πλήρως τα προβλεπόμενα κριτήρια.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η μονάδα προσαρμογής συντονίζεται με ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης για την οργάνωση τεχνικών πειραμάτων και την αξιολόγηση της εμπειρίας των χρηστών σε αντιπροσωπευτικές ομάδες μαθητών και εκπαιδευτικών. Ο ελάχιστος αριθμός πειραματικών περιόδων είναι ίσος με το 10% του συνολικού αριθμού περιόδων που προβλέπονται στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης για κάθε μάθημα και εκπαιδευτική δραστηριότητα.

Η μονάδα μετατροπής οργανώνει την επιμέλεια, τη διόρθωση και την ολοκλήρωση του ηλεκτρονικού προτύπου σχολικού εγχειριδίου και ζητά από τη μονάδα αξιολόγησης να διενεργήσει αξιολόγηση του ηλεκτρονικού προτύπου σχολικού εγχειριδίου.

Το σχέδιο εγκυκλίου ορίζει ότι τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία επιμελούνται και ενημερώνονται όταν επιμελούνται και ενημερώνονται τα έντυπα σχολικά βιβλία. Σε περιπτώσεις όπου είναι απαραίτητο να οργανωθεί πειραματική επιμεληση και ενημέρωση ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων, θα αποφασίζει ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης.

Η χρήση ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων στην τάξη εφαρμόζεται εδώ και καιρό από πολλούς εκπαιδευτικούς στις διαλέξεις τους για να κάνει τα μαθήματα πιο ζωντανά και πλούσια.

Εικονογράφηση: Nhat Thinh

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Ο Δρ. Ton Quang Cuong, Πρόεδρος της Σχολής Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι ), δήλωσε την άποψή του: Τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία θα δώσουν ώθηση με την ικανότητα ενσωμάτωσης σε μια πλατφόρμα, ένα έξυπνο σύστημα. Επιπλέον, η εξατομίκευση, καθώς και ο αυτοπροσανατολισμός και η αυτοπροσαρμογή των μαθητών γίνονται ολοένα και πιο εμφανείς. Όταν υπάρχει συνοχή μεταξύ της εκπαίδευσης και της εφαρμογής της σύγχρονης τεχνολογίας, τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία θα αλλάξουν επίσης ολόκληρη την προσέγγιση στον τρόπο που σκεφτόμαστε τα σχολικά βιβλία για όλους. Είναι η βάση για τον ενθουσιασμό και την αυτοπεποίθηση να μπορούμε να δημιουργούμε σχολικά βιβλία νέας γενιάς.

Ο Δρ. Pham Quang Hung, Διευθυντής του Τμήματος Επιστήμης, Τεχνολογίας και Πληροφοριών (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), δήλωσε ότι με τις τεχνικές και την τεχνολογία που χρησιμοποιούνται στα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία, ειδικά με την εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης (AI), όχι μόνο συμβάλλουν στη βελτίωση της ικανότητας και της ποιότητας των μαθητών, αλλά βοηθούν επίσης τους εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν εύκολα τη μαθησιακή διαδικασία των μαθητών ώστε να κάνουν τις κατάλληλες προσαρμογές.

Σύμφωνα με τον κ. Hung, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει σύντομα μια στρατηγική για την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης, η οποία περιλαμβάνει περιεχόμενο που σχετίζεται με τη δημιουργία μιας βάσης δεδομένων, ώστε οι μαθητές να έχουν πρόσβαση στα δεδομένα με ακρίβεια και πληρότητα. Επομένως, η πρόσβαση σε επίσημες πηγές σχολικών βιβλίων για την εφαρμογή σε ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία είναι πολύ κατάλληλη και αυτό θα είναι το πρώτο βήμα στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης.

Η εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Trinh Thi Tu Anh (Lam Dong) πρότεινε επίσης την έρευνα για ένα σύνολο ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων και την υποστήριξη των μαθητών που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση για δανεισμό συσκευών ανάγνωσης, σχολιάζοντας το σχέδιο ψηφίσματος σχετικά με συγκεκριμένες πολιτικές για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης. Σύμφωνα με την κα Tu Anh, η μορφή των ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων βοηθά στην εξοικονόμηση κόστους εκτύπωσης, επιτρέπει την επαναχρησιμοποίηση των βιβλίων για πολλά χρόνια και είναι κατάλληλη για τη διαδικασία ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση.

Ο εκπρόσωπος Duong Minh Anh (Ανόι), ο οποίος είναι επίσης Διευθυντής του Κολλεγίου Τεχνών του Ανόι, δήλωσε επίσης ότι η έκδοση νέων έντυπων σχολικών βιβλίων κάθε χρόνο μπορεί εύκολα να οδηγήσει σε σπατάλη, επειδή πολλά σετ βιβλίων μένουν πίσω μετά από κάθε σχολική χρονιά, ενώ το μοντέλο δανεισμού βιβλίων από τις σχολικές βιβλιοθήκες και η ανάπτυξη ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων είναι μια πιο οικονομική και βιώσιμη λύση. Σύμφωνα με την κα Anh, αν και το αρχικό κόστος επένδυσης σε ψηφιακές υποδομές είναι μεγάλο, μακροπρόθεσμα θα μειώσει σημαντικά το κόστος μάθησης για τους γονείς. Επιπλέον, τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία είναι εύκολο να ενημερωθούν με νέο περιεχόμενο, μπορούν να ενσωματώσουν μορφές πολυμέσων όπως βίντεο, εικόνες, διαδραστικές ασκήσεις, δημιουργώντας έτσι μια αίσθηση έλξης, ενθουσιασμού, διατηρώντας τους μαθητές συγκεντρωμένους για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι μαθητές μπορούν να έχουν εύκολη πρόσβαση, οποτεδήποτε, οπουδήποτε, αρκεί να υπάρχει διαδίκτυο, αντί να χρειάζεται να κουβαλούν βαριές σχολικές τσάντες στο σχολείο όπως σήμερα...

Πολλές απόψεις αναφέρουν επίσης ότι κατά την εφαρμογή ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων στη διδασκαλία, απαιτείται από τους εκπαιδευτικούς να ενημερώνουν και να βελτιώνουν τακτικά τα επαγγελματικά τους προσόντα, τις δεξιότητες και την ικανότητά τους να εφαρμόζουν την τεχνολογία των πληροφοριών στη διδασκαλία, καθώς και να καινοτομούν στις μεθόδους διδασκαλίας.

Σημειώνεται ότι η χρήση ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων στην τάξη εφαρμόζεται εδώ και καιρό από πολλούς εκπαιδευτικούς στις διαλέξεις τους, για να κάνει τα μαθήματα πιο ζωντανά και πλούσια.

Επιπλέον, η χρήση ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων, η ενημέρωση των βιβλίων και η αλλαγή περιεχομένου, για παράδειγμα, η αλλαγή του περιεχομένου του προγράμματος σπουδών πολλών μαθημάτων μετά την εφαρμογή του μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης 2 επιπέδων και τις πρόσφατες συγχωνεύσεις επαρχιών... θα γίνει ταχύτερα και πιο αποτελεσματικά από ό,τι με τα έντυπα βιβλία.

Ορισμένα προβλήματα κατά τη χρήση ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων

Ο διευθυντής ενός λυκείου στο Ανόι συμφωνεί επίσης με τα παραπάνω οφέλη των ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων, αλλά πιστεύει ότι δεν θα είναι εύκολο να εφαρμοστούν ομοιόμορφα ακόμη και σε μια μεγάλη πόλη όπως το Ανόι όσον αφορά τις λύσεις για συσκευές χρήσης ηλεκτρονικών σχολικών βιβλίων. Επομένως, το ζήτημα της αντικατάστασης των έντυπων σχολικών βιβλίων δεν θα πρέπει να τίθεται όταν δεν πληρούνται οι συνοδευτικές προϋποθέσεις. Αντίθετα, σύμφωνα με αυτόν τον διευθυντή, τα σχολεία στο Ανόι δεν επιτρέπουν στους μαθητές να χρησιμοποιούν προσωπικές ηλεκτρονικές συσκευές κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Εάν χρησιμοποιούνται ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία, το ζήτημα της χρήσης αυτών των σχολικών βιβλίων σε ποιες συσκευές για τον έλεγχο των μαθητών από το να τα χρησιμοποιούν για άλλους σκοπούς (όπως παιχνίδια, πρόσβαση σε κοινωνικά δίκτυα κ.λπ.) κατά τη διάρκεια του μαθήματος εγείρει επίσης πολλά ζητήματα διαχείρισης και εποπτείας.

Υπάρχουν επίσης απόψεις ότι τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία βοηθούν στην εξοικονόμηση χρημάτων, κάτι που δεν είναι πειστικό. Τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία θα κοστίσουν χρήματα για την επένδυση σε εξοπλισμό (εκατομμύρια ντονγκ), ηλεκτρική ενέργεια για φόρτιση, εξοπλισμό για φθορά και θραύση· για να μην αναφέρουμε τις επιπτώσεις στα μάτια των μαθητών όταν χρησιμοποιούνται συνεχώς...

Σύμφωνα με τα αρχεία, αν και δεν υπάρχουν υποχρεωτικοί κανονισμοί, οι τρέχοντες εκδότες σχολικών βιβλίων έχουν ενημερώσει πλήρως τα σχολικά βιβλία στο ηλεκτρονικό σύστημα σχολικών βιβλίων του εκδότη με την επιθυμία να δημιουργήσουν ευνοϊκές συνθήκες για τη διδασκαλία και τη μάθηση. Για παράδειγμα, τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία του Εκδοτικού Οίκου Εκπαίδευσης του Βιετνάμ είναι πλήρως ενημερωμένα και εντελώς δωρεάν στον ιστότοπο taphuan.nxbgd.vn. Ο επικεφαλής αυτού του εκδοτικού οίκου δήλωσε: «Αυτή η πλατφόρμα διαχειρίζεται απευθείας από τον εκδοτικό οίκο, το περιεχόμενο ενημερώνεται με ακρίβεια σύμφωνα με τα δημοσιευμένα έντυπα σχολικά βιβλία».

Πηγή: https://thanhnien.vn/sach-giao-khoa-dien-tu-co-loi-ich-nhung-can-lo-trinh-phu-hop-185251203230233174.htm