Πρόταση για αύξηση των διδάκτρων στα πανεπιστήμια ανάλογα με τον ρυθμό αύξησης του δείκτη τιμών καταναλωτή

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις πρότεινε ένα ανώτατο όριο διδάκτρων για τα δημόσια πανεπιστήμια που δεν είναι αυτάρκη σε τακτικά έξοδα από το σχολικό έτος 2025-2026 και μετά.

Τα δίδακτρα στα πανεπιστήμια αυξάνονται συνεχώς με την πάροδο των ετών. Τα δίδακτρα είναι ένας από τους παράγοντες που λαμβάνουν υπόψη οι υποψήφιοι όταν επιλέγουν ένα πανεπιστήμιο που ταιριάζει στην οικονομική δυνατότητα της οικογένειάς τους - Φωτογραφία: TRAN HUYNH

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε ένα νέο σχέδιο διατάγματος που ρυθμίζει τον μηχανισμό είσπραξης και διαχείρισης των διδάκτρων για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος και τις πολιτικές για την απαλλαγή και τη μείωση των διδάκτρων, τη στήριξη του κόστους μάθησης και τις τιμές των υπηρεσιών στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Το νέο Διάταγμα θα κληρονομήσει τις διατάξεις του Διατάγματος αριθ. 81/2021/ND-CP και θα ενημερώσει και θα συμπληρώσει τις διατάξεις του Νόμου περί Τιμών του 2023.

Αρχές για τον καθορισμό των διδάκτρων

Σύμφωνα με το προσχέδιο, για τα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, τα δίδακτρα καθορίζονται με βάση την αρχή της ανάκτησης του κόστους, με εύλογη συσσώρευση σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου περί Τιμών και έναν οδικό χάρτη για τον υπολογισμό επαρκούς κόστους κατάλληλου για κάθε επίπεδο εκπαίδευσης, τις κοινωνικοοικονομικές συνθήκες κάθε οικιστικής περιοχής, τον ρυθμό αύξησης του δείκτη τιμών καταναλωτή και τον ετήσιο ρυθμό οικονομικής ανάπτυξης.

Για τα προγράμματα κατάρτισης δημόσιων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που πληρούν το επίπεδο πιστοποίησης ποιότητας των προγραμμάτων κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα που ορίζονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ή πληρούν το επίπεδο πιστοποίησης ποιότητας των προγραμμάτων κατάρτισης σύμφωνα με διεθνή πρότυπα ή ισοδύναμα, τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης επιτρέπεται να καθορίζουν τα δίδακτρα του εν λόγω προγράμματος με βάση τους οικονομικούς και τεχνικούς κανόνες που εκδίδονται από το εκπαιδευτικό ίδρυμα και να τα εξηγούν δημόσια στους εκπαιδευόμενους και την κοινωνία.

Τα ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν το δικαίωμα να καθορίζουν προληπτικά τα δίδακτρα και τις τιμές για άλλες υπηρεσίες στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης (εκτός από τις υπηρεσίες που τιμολογούνται από το κράτος) για να διασφαλίζουν την ανάκτηση του κόστους και την εύλογη συσσώρευση σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου περί Τιμών.

Να εφαρμόζουν δημόσια σύμφωνα με το νόμο και να είναι υπόλογοι στους μαθητές και την κοινωνία σχετικά με τα δίδακτρα και τις τιμές των υπηρεσιών που αποφασίζουν οι ίδιοι· να εξηγούν τα στοιχεία των τιμών, τον οδικό χάρτη και το ποσοστό αύξησης των διδάκτρων τα επόμενα έτη (όχι περισσότερο από 15% για την πανεπιστημιακή εκπαίδευση).

Το υψηλότερο ανώτατο όριο διδάκτρων για τα ιατρικά και φαρμακευτικά πανεπιστήμια

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προτείνει το ανώτατο όριο διδάκτρων για τα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που δεν είναι αυτάρκη στις τακτικές δαπάνες από το σχολικό έτος 2025-2026 και μετά ως εξής:

Από το σχολικό έτος 2027-2028 και μετά, το ανώτατο όριο διδάκτρων θα προσαρμόζεται ανάλογα με την οικονομική δυνατότητα των ατόμων και τις κοινωνικοοικονομικές συνθήκες, αλλά δεν πρέπει να υπερβαίνει τον ρυθμό αύξησης του δείκτη τιμών καταναλωτή κατά τον χρόνο καθορισμού των διδάκτρων σε σύγκριση με την ίδια περίοδο πέρυσι, όπως ανακοινώθηκε από την αρμόδια κρατική υπηρεσία.

Δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που καλύπτουν τα τακτικά τους έξοδα: Τα δίδακτρα καθορίζονται σε μέγιστο ποσό 2 φορές το ανώτατο όριο διδάκτρων των ιδρυμάτων που δεν είναι αυτάρκη σε τακτικά έξοδα.

Δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που καλύπτουν τα δικά τους τακτικά και επενδυτικά έξοδα: Τα δίδακτρα καθορίζονται σε μέγιστο ποσό 2,5 φορές το ανώτατο όριο διδάκτρων των ιδρυμάτων που δεν καλύπτουν τα δικά τους τακτικά έξοδα.

Για τα προγράμματα κατάρτισης δημόσιων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που πληρούν το επίπεδο πιστοποίησης ποιότητας των προγραμμάτων κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα που ορίζει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ή πληρούν το επίπεδο πιστοποίησης ποιότητας των προγραμμάτων κατάρτισης σύμφωνα με ξένα πρότυπα ή ισοδύναμα, τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης βασίζονται στους οικονομοτεχνικούς κανόνες ή τους κανόνες κόστους κάθε κλάδου και επαγγέλματος κατάρτισης που εκδίδονται από το εκπαιδευτικό ίδρυμα για να αποφασίσουν σχετικά με τα δίδακτρα και δημοσιοποιούν τα στοιχεία αυτά στους εκπαιδευόμενους και την κοινωνία.

Στην περίπτωση της διαδικτυακής μάθησης, τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης καθορίζουν τα δίδακτρα με βάση τα πραγματικά και εύλογα έξοδα που πραγματοποιούνται, έως το μέγιστο των διδάκτρων του σχολείου που αντιστοιχούν σε κάθε κατεύθυνση.

Τα δίδακτρα του πανεπιστημίου υπολογίζονται ανά πιστωτική μονάδα και μάθημα

Τα δίδακτρα για μια πιστωτική μονάδα ή ένα μάθημα καθορίζονται με βάση τα συνολικά δίδακτρα για ολόκληρο το μάθημα ανά ομάδα κατάρτισης, επάγγελμα και τον συνολικό αριθμό πιστωτικών μονάδων ή ενοτήτων για ολόκληρο το μάθημα σύμφωνα με τον ακόλουθο τύπο:

Δίδακτρα για πιστωτικές μονάδες και ενότητες = Συνολικά δίδακτρα για ολόκληρο το μάθημα

Σύνολο πιστωτικών μονάδων, ολοκληρωμένες ενότητες μαθημάτων

Συνολικά δίδακτρα για ολόκληρο το πρόγραμμα σπουδών = δίδακτρα ανά φοιτητή/μήνα x 10 μήνες x αριθμός σχολικών ετών, διασφαλίζοντας την αρχή ότι τα συνολικά δίδακτρα σύμφωνα με τις πιστωτικές μονάδες του προγράμματος κατάρτισης είναι το πολύ ίσα με τα συνολικά δίδακτρα που υπολογίζονται ανά σχολικό έτος.

Επιστροφή στο θέμα

ΤΡΑΝ ΧΟΥΙΝ

Πηγή: https://tuoitre.vn/de-xuat-tang-hoc-phi-dai-hoc-theo-toc-do-tang-chi-so-gia-tieu-dung-20250703113615209.htm