Το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ χρησιμοποιεί μόνο μία μέθοδο εισαγωγής, προκαλώντας ανησυχία μεταξύ γονέων και υποψηφίων.

Το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε ότι το 2026 θα εφαρμόσει μια ολοκληρωμένη μέθοδο εισαγωγής, στην οποία τα αποτελέσματα των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων θα διαδραματίσουν καθοριστικό ρόλο.

Το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ (VNU-HCM) ανακοίνωσε την εφαρμογή μιας ολοκληρωμένης μεθόδου εισαγωγής για τις εισαγωγές στα πανεπιστήμια το 2026. (Στη φωτογραφία: Υποψήφιοι και γονείς μαθαίνουν για τη μέθοδο εισαγωγής του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ - Φωτογραφία: TRAN HUYNH)

Το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε πρόσφατα το σχέδιο εισαγωγών του για το 2026, το οποίο θα επικεντρωθεί σε σημαντικές βελτιώσεις που βασίζονται σε μια ενοποιημένη διαδικασία εισδοχής χρησιμοποιώντας μια πρόσφατα σχεδιασμένη ολοκληρωμένη μέθοδο.

Θα χρησιμοποιηθεί μια ολοκληρωμένη μέθοδος εισαγωγής, η οποία θα αυξήσει τη βαρύτητα των αξιολογήσεων ικανοτήτων.

Σύμφωνα με το Τμήμα Κατάρτισης του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, βάσει ανάλυσης της αποτελεσματικότητας των τρεχουσών μεθόδων εισαγωγής, το πανεπιστήμιο θα ενοποιήσει την εφαρμογή μιας ολοκληρωμένης μεθόδου εισαγωγής, στην οποία τα αποτελέσματα της αξιολόγησης ικανοτήτων διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο.
Αυτή η προσέγγιση βοηθά στη μείωση του αριθμού των μεθόδων εισαγωγής, ελαχιστοποιεί τη σύγχυση για τους υποψηφίους και δημιουργεί ομοιομορφία στην αξιολόγηση της ποιότητας των εισερχόμενων φοιτητών.

Η νέα ολοκληρωμένη προσέγγιση βασίζεται σε τρεις ομάδες κριτηρίων: αποτελέσματα απολυτήριων εξετάσεων λυκείου, αποτελέσματα αξιολόγησης ικανοτήτων και μαθησιακή πρόοδος λυκείου. Η βαρύτητα κάθε κριτηρίου καθορίζεται με βάση τα πραγματικά δεδομένα των τριών πιο πρόσφατων ετών, με στόχο να διασφαλιστεί η αντιστοιχία μεταξύ της εισροής και της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Πολλές ανησυχίες και ανησυχίες παραμένουν σχετικά με την «ολοκληρωμένη μέθοδο εισαγωγής».

Μετά την ανακοίνωση του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, πολλοί υποψήφιοι και γονείς εξέφρασαν ανησυχίες και ερωτήματα σχετικά με τη «νέα ολοκληρωμένη μέθοδο».

Ένας εκπρόσωπος του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ δήλωσε: «Οι μαθητές με εξαιρετικές επιδόσεις σε εξειδικευμένα και χαρισματικά σχολεία θα λάβουν επιπλέον πόντους, με αυστηρούς κανονισμούς για τη διασφάλιση της ισότητας μεταξύ των διαφόρων ομάδων υποψηφίων. Οι μονάδες-μέλη διατηρούν αυτονομία στην εφαρμογή των λεπτομερειών, αλλά πρέπει να τηρούν το γενικό πλαίσιο και να διασφαλίζουν τη διαφάνεια και την ανοιχτότητα σε όλη τη διαδικασία».

Πρόσφατα, το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ Χο Τσι Μινχ) ανακοίνωσε ότι το 2026 θα διεξάγει άμεσες εισαγωγές σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και θα συνεχίσει να χρησιμοποιεί μια συνδυασμένη μέθοδο ως κύρια μέθοδο εισαγωγής.

Η συνδυασμένη μέθοδος εισαγωγής αναμένεται να εξαλείψει τη χρήση ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών· οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν βαθμολογίες τόσο σε τεστ επάρκειας όσο και σε εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου.

Πολλοί γονείς αναρωτιούνται αν αυτό έρχεται σε αντίθεση με τη γενική πολιτική του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, καθώς το πανεπιστήμιο δεν λαμβάνει υπόψη ακαδημαϊκά αντίγραφα για εισαγωγή.

Ο κ. Truong Cong Tang, ένας γονέας στο Da Nang , ρώτησε: «Με τη νέα ολοκληρωμένη μέθοδο, η διαδικασία επιλογής βασίζεται σε έναν συνδυασμό βαθμολογιών στις εξετάσεις λυκείου, βαθμολογιών στις εξετάσεις λυκείου και ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών».

Επομένως, εάν ένας υποψήφιος δεν πληροί ένα από τα τρία παραπάνω κριτήρια, εξακολουθεί να είναι επιλέξιμος για εισαγωγή; Το παιδί μου δεν σκοπεύει να δώσει το τεστ επάρκειας φέτος, επομένως θα βρεθεί σε μειονεκτική θέση κατά την υποβολή αίτησης σε πανεπιστήμια του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ;

«Πού θα έβρισκαν τα παιδιά την ενέργεια για να μάθουν τόσα πολλά πράγματα;»

Στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, πολλοί γονείς και υποψήφιοι εκφράζουν την απογοήτευσή τους και το άγχος τους σχετικά με τη νέα πολιτική εισαγωγής του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Ένας γονέας σχολίασε: «Πού θα βρουν τα παιδιά την ενέργεια να μελετήσουν τόσα πολλά πράγματα;»

Εν τω μεταξύ, οι υποψήφιοι εξέφρασαν την απογοήτευσή τους για την απροσδόκητη στρατηγική εισαγωγής του μεγαλύτερου πανεπιστημίου του Νότου.

Οι υποψήφιοι αναρωτήθηκαν επίσης: Θα επιτραπεί στα πανεπιστήμια να χρησιμοποιούν τις ίδιες μεθόδους εισαγωγής όπως το 2025; Θα εξακολουθεί να ισχύει η προτιμησιακή μέθοδος εισαγωγής, όπως ορίζεται από το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ; Θα εξακολουθεί να εξετάζεται ξεχωριστά η μέθοδος εξέτασης των βαθμολογιών των τεστ επάρκειας;

Η διαδικασία εισαγωγής στα πανεπιστήμια πρέπει να παραμείνει σταθερή.

Ο Δρ. Σάι Κονγκ Χονγκ (ειδικός στην εκπαίδευση ) υποστηρίζει ότι το γεγονός ότι υπάρχουν μικρές αλλαγές κάθε χρόνο και κάθε σχολή έχει τη δική της μέθοδο εισαγωγής, αναγκάζει τους μαθητές να «κυνηγούν» τις εξετάσεις και να προετοιμάζονται σύμφωνα με τις τάσεις αντί να λαμβάνουν μακροπρόθεσμες αποφάσεις.

Εάν τα κριτήρια εισαγωγής για τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο αλλάζουν συνεχώς κάθε χρόνο, πολλοί μαθητές θα ανακαλύψουν μόνο στο τέλος της 12ης τάξης ότι η προτιμώμενη ειδικότητα τους δεν περιλαμβάνει πλέον τον συνδυασμό θεμάτων που σπούδασαν για τρία χρόνια. Οι αλλαγές στη μέθοδο εισαγωγής ή στον υπολογισμό θέτουν επίσης σε μειονεκτική θέση τους μαθητές που έχουν σαφή κατεύθυνση και έχουν επιλέξει μια μέθοδο επένδυσης στην εκπαίδευσή τους από την αρχή του λυκείου. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η σταθερότητα στη μέθοδο εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.

«Η διατήρηση της σταθερότητας στη μέθοδο εισαγωγής δεν σημαίνει συντηρητικότητα ή διακοπή της καινοτομίας. Η σταθερότητα αφορά την προγραμματισμένη, κυκλική και επιστημονικά τεκμηριωμένη καινοτομία. Κατά τη διάρκεια της τριετούς περιόδου σταθερότητας, τα πανεπιστήμια μπορούν να προσαρμόσουν λεπτομέρειες όπως ποσοστώσεις, συμπληρωματικά κριτήρια ή συνδυασμένες μεθόδους εισαγωγής, εφόσον δεν αλλάζουν την ουσία της κύριας μεθόδου. Μετά από κάθε κύκλο, ο φορέας διαχείρισης μπορεί να αξιολογήσει και να συνοψίσει για να συνεχίσει τις προσαρμογές, διασφαλίζοντας τη συνέπεια ενώ παράλληλα προσαρμόζεται στην πραγματικότητα», δήλωσε ο κ. Χονγκ.

Επιστροφή στο θέμα

ΤΡΑΝ ΧΟΥΙΝ

Πηγή: https://tuoitre.vn/dh-quoc-gia-tphcm-chi-xet-tuyen-sinh-1-phuong-thuc-thi-sinh-lo-lang-20251212152606594.htm