Οι μαθητές δίνουν εξετάσεις επιστημών και τεχνολογίας: Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ αναζητά τρόπους για την αποτροπή της «λογοκλοπής»;

Στις 4 Φεβρουαρίου, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ διοργάνωσε έναν διαγωνισμό επιστήμης και τεχνολογίας για μαθητές λυκείου σε επίπεδο πόλης, ο οποίος περιελάμβανε λύσεις για την καταπολέμηση της λογοκλοπής και την ενίσχυση της ειλικρίνειας στις επιστημονικές ερευνητικές δραστηριότητες των μαθητών.

Από 1.226 έργα μαθητών από 131 γυμνάσια και λύκεια που συμμετείχαν στον προκριματικό γύρο του διαγωνισμού επιστήμης και τεχνολογίας για μαθητές λυκείου, επιλέχθηκαν 52 έργα για να συμμετάσχουν στον τελικό γύρο που πραγματοποιείται σήμερα το πρωί. Οι επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ αξιολόγησαν ότι ο διαγωνισμός επιστήμης και τεχνολογίας βοηθά τους μαθητές να εξοικειωθούν με την επιστημονική έρευνα και να μάθουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις που έχουν μάθει για την επίλυση καταστάσεων της πραγματικής ζωής.

Σχεδόν το 50% των θεμάτων αφορούν τις κοινωνικές και συμπεριφορικές επιστήμες.

Συνεπώς, σχεδόν το 50% των θεμάτων που συμμετέχουν στον διαγωνισμό επιστήμης και τεχνολογίας αφορούν τον τομέα των κοινωνικών και συμπεριφορικών επιστημών, καταδεικνύοντας το μεγάλο ενδιαφέρον της νέας γενιάς για την ηλικιακή ψυχολογία και τα ζητήματα συμπεριφοράς στη σημερινή αστική ζωή. Τα έργα κοινωνικών και συμπεριφορικών επιστημών έχουν συμβάλει στη δημιουργία μιας σημαντικής πηγής δεδομένων για τους τομείς της εκπαίδευσης , του κοινωνικού πολιτισμού, της πληροφορίας και της επικοινωνίας... ώστε να μπορούν να γνωρίζουν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την πραγματικότητα των νέων, προκειμένου να έχουν έγκαιρους προσανατολισμούς στο μέλλον.

Η κριτική επιτροπή του διαγωνισμού επιστήμης και τεχνολογίας ζήτησε από τους μαθητές να εξηγήσουν τα θέματα επιστημονικής έρευνας που πραγματοποίησαν.

ΜΠΙΤΣ ΘΑΝ

Τα θέματα της πόλης που είναι προσανατολισμένα στον ψηφιακό μετασχηματισμό, όπως τα ενσωματωμένα συστήματα, τα ρομπότ και οι έξυπνες μηχανές, τα συστήματα λογισμικού κ.λπ., έχουν δει σημαντικές αλλαγές σε ποιότητα και ποσότητα. Τα δυνατά σημεία της πόλης, όπως η βιοχημεία, η βιοϊατρική μηχανική, η χημεία και η επιστήμη υλικών, έχουν δείξει σημαντική πρόοδο, καταδεικνύοντας την εξερεύνηση, τη μάθηση και τη δημιουργικότητα των εκπαιδευτικών κατά τη συμμετοχή τους σε έργα κ.λπ.

Στον τελικό γύρο, οι υποψήφιοι παρουσίασαν τα ερευνητικά τους θέματα και απάντησαν σε ερωτήσεις των κριτών. Οι κριτές βαθμολόγησαν ανεξάρτητα και επέλεξαν 4 από τα 52 έργα για να συμμετάσχουν στον τελικό γύρο, ώστε να συμμετάσχουν στον εθνικό διαγωνισμό επιστήμης και τεχνολογίας για το σχολικό έτος 2022-2023, που διοργανώνει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Η κριτική επιτροπή βαθμολογεί τα θέματα στον φοιτητικό διαγωνισμό επιστήμης και τεχνολογίας της πόλης Χο Τσι Μινχ του 2023.

NGOC DUONG

Ο κ. Nguyen Bao Quoc, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι ο φετινός διαγωνισμός έχει νέα σημεία στη διοργάνωση, όπως: Στον προκριματικό γύρο, επειδή μόνο η βαθμολόγηση βασίζεται σε έγγραφα, το Τμήμα έχει εφαρμόσει λύσεις όπως η χρήση λογισμικού κατά της λογοκλοπής, δίνοντας προσοχή στον τρόπο έκφρασης, στους δείκτες συμβατότητας μεταξύ γνώσεων, στο επίπεδο των μαθητών με το περιεχόμενο, στις μεθόδους υλοποίησης· στη συμβατότητα και την επιστήμη μεταξύ παραγόντων χρόνου, εγκαταστάσεων, ερευνητικών μέσων και στον τρόπο έκφρασης της έρευνας· στη σύγκριση του διαγωνιστικού έργου με προηγούμενες έρευνες και μεταξύ έργων με το ίδιο θέμα· στη διαβεβαίωση του σχολικού συμβουλίου σχετικά με το διαγωνιστικό έργο του μαθητή· στην επαλήθευση της ειλικρίνειας μέσω άμεσης επικοινωνίας με εκπαιδευτές και μαθητές.

Στον τελικό γύρο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα επικεντρωθεί στο περιεχόμενο των συνεντεύξεων των κριτών με τους φοιτητές. Οι ερωτήσεις των κριτών θα βοηθήσουν τους φοιτητές να επιδείξουν με σαφήνεια τις ικανότητές τους.

Ο κ. Duong Anh Duc, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ, ακούει τους φοιτητές που παρουσιάζονται σχετικά με θέματα επιστημονικής και τεχνικής έρευνας.

ΜΠΙΤΣ ΘΑΝ

Πώς το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ αυξάνει την ειλικρίνεια στην επιστημονική και τεχνική έρευνα;

Η ειλικρίνεια των επιστημονικών ερευνητικών δραστηριοτήτων των μαθητών έχει τονιστεί στην οργάνωση διαγωνισμών επιστήμης και τεχνολογίας, μετά τη δημοσίευση μιας σειράς άρθρων στην εφημερίδα Thanh Nien σχετικά με την τρέχουσα κατάσταση και το παράδοξο της επιστημονικής έρευνας των μαθητών λυκείου. Τα άρθρα αντικατοπτρίζουν απόψεις που αμφισβητούν την ειλικρίνεια της διαδικασίας εφαρμογής και επισημαίνουν ότι η έρευνα κοστίζει εκατομμύρια, αλλά δεν εφαρμόζεται στην πράξη.

Ακριβώς στον τελικό γύρο του διαγωνισμού επιστήμης και τεχνολογίας, μιλώντας στον δημοσιογράφο της εφημερίδας Thanh Nien , ο κ. Quoc είπε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης τόνισε στους κριτές του διαγωνισμού ότι θα πρέπει να προωθεί την ειλικρίνεια στην έρευνα και ότι το προϊόν πρέπει να προέρχεται από τις δημιουργικές ιδέες και τις ερευνητικές δραστηριότητες των μαθητών.

Σύμφωνα με τον κ. Quoc, η κριτική επιτροπή αποτελείται από έμπειρα μέλη από πανεπιστήμια, τα οποία επιλέγονται ανάλογα με το θέμα και το ερευνητικό θέμα. Στον τελικό γύρο, κάθε κριτής θα συζητήσει απευθείας με κάθε φοιτητή. Αυτή η συζήτηση θα συνεχιστεί για να εξεταστεί ο βαθμός συμμετοχής των φοιτητών στο θέμα.

Οι υποψήφιοι προετοιμάζουν προϊόντα για παρουσίαση

NGOC DUONG

Σύμφωνα με τον κ. Quoc, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σημείωσε επίσης ότι η κριτική επιτροπή θα πρέπει να βοηθά τους φοιτητές να συμπληρώνουν και να προσαρμόζουν τα ζητήματα που δεν έχουν επιτύχει στην ερευνητική διαδικασία· να προσανατολίζει την ανάπτυξη θεμάτων για συμμετοχή στον εθνικό τελικό γύρο, συνεχίζοντας έτσι τη μελλοντική τους πορεία σπουδών και έρευνας.

Όταν ρωτήθηκε τι θα κάνει ο τομέας της εκπαίδευσης ώστε τα θέματα επιστημονικής έρευνας των μαθητών να μπορούν να εφαρμοστούν στην πραγματικότητα και όχι απλώς να «τοποθετούνται σε ένα τεστ και να μπαίνουν σε ένα συρτάρι», ο κ. Quoc είπε ότι τα θέματα έρευνας προέρχονται από την πραγματικότητα, όπως η έρευνα κοινωνικής συμπεριφοράς, η υποστήριξη των ατόμων με προβλήματα όρασης...

«Επομένως, το θεωρούμε πάντα ένα από τα σημαντικά ζητήματα. Το Τμήμα Πολιτικών και Ιδεολογικών Υποθέσεων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης έχει σχεδιάσει να διοργανώσει έναν διαγωνισμό δημιουργικών νεοφυών επιχειρήσεων και τα ερευνητικά θέματα που θα φτάσουν στον τελικό γύρο θα είναι ένα θέμα που θα συνεχίσει να συμμετέχει σε αυτόν τον διαγωνισμό. Και από τον διαγωνισμό δημιουργικών νεοφυών επιχειρήσεων, με τη συμμετοχή επιχειρήσεων, η ανάπτυξη αυτών των θεμάτων στη ζωή σίγουρα θα έχει πολλά πλεονεκτήματα», πρόσθεσε ο κ. Quoc.

Πηγή: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-thi-khoa-hoc-ky-thuat-so-gd-dt-tphcm-tim-cach-chong-dao-van-185230204123057194.htm