Η Tuyen Quang καινοτομεί στην αυτοαξιολόγηση της ποιότητας της εκπαίδευσης

GD&TĐ - Στις 3 και 4 Δεκεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Tuyen Quang διοργάνωσε ένα εκπαιδευτικό συνέδριο για την αυτοαξιολόγηση της ποιότητας της προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης.

Η δραστηριότητα στοχεύει στη διάδοση των τελευταίων κανονισμών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και απαιτεί από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να διεξάγουν αυτήν τη δραστηριότητα σοβαρά και ουσιαστικά.

Ο κ. Le Van Tuyen, Προϊστάμενος του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Tuyen Quang, τόνισε τον βασικό ρόλο της αυτοαξιολόγησης στον κύκλο διασφάλισης της ποιότητας της εκπαίδευσης .

Αντιπρόσωποι που συμμετέχουν στην εκπαιδευτική συνεδρία.

Ταυτόχρονα, να κατανοήσουν πλήρως τους νέους κανονισμούς και τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και να απαιτήσουν από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να καινοτομήσουν τον τρόπο σκέψης τους και να διεξάγουν δραστηριότητες αυτοαξιολόγησης όχι μόνο για την ολοκλήρωση των διαδικασιών αλλά και με στόχο τη βελτίωση της πραγματικής ποιότητας.

Το συνέδριο αφιέρωσε πολύ χρόνο στην ανάλυση των βασικών διαφορών μεταξύ της Εγκυκλίου 18/2018/TT-BGDDT και του Ενοποιημένου Εγγράφου 12 σχετικά με την αξιολόγηση της ποιότητας της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πολλά περιεχόμενα προσαρμόστηκαν προς μια συγκεκριμένη, σαφή κατεύθυνση και συνδέθηκαν με τις πρακτικές διαχείρισης και διδασκαλίας.

Ένα από τα βασικά ζητήματα που μας απασχολούν είναι ο εντοπισμός και η διόρθωση συνηθισμένων σφαλμάτων κατά τη σύνταξη Εκθέσεων Αυτοαξιολόγησης (SERP).

Το επαγγελματικό συμβούλιο ανέφερε ότι πολλά Σχέδια Βελτίωσης Ποιότητας (ΣΒΠ) ήταν γενικά και χρησιμοποιούσαν γλώσσα που έμοιαζε με σλόγκαν. Ο εισηγητής ζήτησε τα ΣΒΠ να είναι σαφή ως προς τους φορείς υλοποίησης, τον χρόνο, τους πόρους και να είναι άκρως εφικτά.

Επιπλέον, τα σχολεία πρέπει να δίνουν προσοχή στη συνέπεια κατά τον προσδιορισμό των δυνατών και αδύναμων σημείων μεταξύ των κριτηρίων, αποφεύγοντας τις αντιφάσεις ή την έλλειψη αντικειμενικότητας.

Οι σύνεδροι ενημερώθηκαν επίσης σοβαρά για τη διαδικασία αυτοαξιολόγησης 7 βημάτων, από τη συλλογή αποδεικτικών στοιχείων και τη σύνταξη του BTĐG έως τη δημοσίευση της έκθεσης και την ενημέρωση του σχεδίου βελτίωσης μετά τα αποτελέσματα της Εξωτερικής Αξιολόγησης.

Εκτός από το περιεχόμενο νέων εγγράφων, τις γνώσεις και τις δεξιότητες αυτοαξιολόγησης, το συνέδριο εξοπλίζει επίσης τους φοιτητές με εις βάθος πρακτικές δεξιότητες.

Στους εκπαιδευτικούς παρέχονται λεπτομερείς οδηγίες σχετικά με τον τρόπο χρήσης λογισμικού για την υποστήριξη της αυτοαξιολόγησης και της διαχείρισης αποδεικτικών στοιχείων, βοηθώντας τις μονάδες να βελτιστοποιήσουν τις διαδικασίες και να διασφαλίσουν ότι τα αποδεικτικά στοιχεία συλλέγονται και υποβάλλονται σε επιστημονική επεξεργασία.

Μέσω του εντατικού εκπαιδευτικού συνεδρίου, οι διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί κατανοούν καλύτερα τα νέα σημεία στην αξιολόγηση της ποιότητας, από τις απαιτήσεις για τα εκπαιδευτικά σχέδια, τα πρότυπα προσόντων των εκπαιδευτικών έως την αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και την κατάρτιση των μαθητών.

Αυτή είναι μια σημαντική βάση για τα σχολεία στο Tuyen Quang, ώστε να συνεχίσουν να καινοτομούν στο έργο αυτοαξιολόγησης, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος 2025 και τα επόμενα έτη.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-doi-moi-trong-cong-tac-tu-danh-gia-chat-luong-giao-duc-post759319.html