Η Λαμ Ντονγκ επιταχύνει την κατασκευή διαβαθμισμένων σχολείων στις παραμεθόριες περιοχές

Εφαρμόζοντας την πολιτική του Πολιτικού Γραφείου και την κατεύθυνση της κυβέρνησης για την κατασκευή οικοτροφείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε παραμεθόριες κοινότητες, η επαρχία Λαμ Ντονγκ επιταχύνει την κατασκευή των δύο πρώτων από τα πέντε σχολεία σε πέντε παραμεθόριες κοινότητες της επαρχίας.

Ξεπερνώντας τις δυσκολίες στα σύνορα

Ως παραμεθόρια κοινότητα, η Κουάνγκ Τρουκ απέχει σχεδόν 250 χιλιόμετρα από το διοικητικό κέντρο της επαρχίας Λαμ Ντονγκ , με σύνορα μήκους άνω των 41 χιλιομέτρων που εφάπτονται του Βασιλείου της Καμπότζης. Η κοινότητα φιλοξενεί 26 εθνοτικές ομάδες με σχεδόν 12.700 άτομα. Αν και η ζωή των ανθρώπων έχει βελτιωθεί σταδιακά, το ποσοστό φτώχειας παραμένει υψηλό.

Αυτή τη στιγμή, ολόκληρη η κοινότητα διαθέτει 5 δημόσια σχολεία, συμπεριλαμβανομένων: 2 νηπιαγωγείων, 2 δημοτικών σχολείων και 1 γυμνασίου/λύκειου με περισσότερους από 2.430 μαθητές, εκ των οποίων τα δημοτικά και τα γυμνάσια έχουν 1.786 μαθητές. Προβλέπεται ότι μέχρι το σχολικό έτος 2029-2030, ο αριθμός των μαθητών θα αυξηθεί σε περίπου 2.906 μαθητές.

Ωστόσο, η κοινότητα δεν διαθέτει επί του παρόντος οικοτροφείο, με πολλούς μαθητές να πρέπει να ταξιδεύουν 7-16 χλμ. για να φτάσουν στο πλησιέστερο λύκειο. Επομένως, το ποσοστό των μαθητών που συνεχίζουν στο λύκειο είναι μόνο περίπου 50%, κυρίως λόγω οικονομικών συνθηκών και δυσκολιών μεταφοράς.

Συνοριακή κοινότητα Quang Truc. Φωτογραφία από τον Hoang Hoai

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Λαμ Ντονγκ, οι παραμεθόριες κοινότητες έχουν όλες υψηλό ποσοστό παιδιών σχολικής ηλικίας, αλλά η πρόσβαση στην εκπαίδευση είναι δύσκολη λόγω του ανώμαλου εδάφους, των μεγάλων αποστάσεων και της έλλειψης συνθηκών διαβίωσης για τους κατοίκους. Ανησυχητικά, εξακολουθεί να συμβαίνει το φαινόμενο οι μαθητές να εγκαταλείπουν το σχολείο στη μέση, ειδικά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Και οι 5 παραμεθόριες κοινότητες διαθέτουν επί του παρόντος 47 εκπαιδευτικά ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένων 39 δημόσιων σχολείων και 5 μη δημόσιων σχολείων. Παρόλο που ο αριθμός των μαθητών που προέρχονται από εθνοτικές μειονότητες αποτελεί μεγάλο ποσοστό, η περιοχή αυτή διαθέτει μόνο ένα οικοτροφείο δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για εθνοτικές μειονότητες. Η έλλειψη οικοτροφείων ή ημιοικοτροφείων δυσχεραίνει τη συνέχιση των σπουδών των μαθητών στις παραμεθόριες περιοχές.

Επιπλέον, η έλλειψη εκπαιδευτικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση εξακολουθεί να είναι εκτεταμένη. Η πρόσληψη είναι δύσκολη λόγω του περιορισμένου προσωπικού, των μη ελκυστικών αμοιβών και της έλλειψης κοινωνικής στέγασης για τους εκπαιδευτικούς. Πολλοί εκπαιδευτικοί αναγκάζονται να διδάσκουν μακριά, με τις συνθήκες διαβίωσης να είναι κακές, επηρεάζοντας την ποιότητα της διδασκαλίας και τη μακροπρόθεσμη δέσμευση στην περιοχή.

Αποφασισμένοι να επιταχύνουμε την πορεία προς τον στόχο των 5 σχολείων στα σύνορα

Αντιμέτωπη με αυτή την πραγματικότητα, η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Λαμ Ντονγκ έκρινε ότι η έγκαιρη κατασκευή διαβαθμισμένων οικοτροφείων αποτελεί θεμελιώδη λύση, η οποία συμβάλλει στην επίλυση του προβλήματος των εγκαταστάσεων, στη διατήρηση των μαθητών στις παραμεθόριες περιοχές, βελτιώνοντας παράλληλα τις γνώσεις των ανθρώπων και ενισχύοντας την εθνική άμυνα και ασφάλεια.

Οι κοινότητες Quang Truc και Thuan An επιλέχθηκαν ως οι πρώτες τοποθεσίες για την υλοποίηση. Παρά τις πολλές δυσκολίες στην εκκαθάριση του χώρου και στις διαδικασίες επένδυσης, με υψηλό αίσθημα ευθύνης και συναίνεση από τους πολίτες, τα δύο σχολεία αναμένεται να ξεκινήσουν την κατασκευή πριν από τις 30 Οκτωβρίου 2025.

Κάθε σχολείο είναι κατασκευασμένο με 30 τάξεις, που φιλοξενούν περίπου 1.000 μαθητές. Εκτός από το σύστημα των τάξεων, τον διοικητικό χώρο και τον λειτουργικό χώρο, το έργο επενδύει επίσης πλήρως σε κοιτώνες, τραπεζαρίες, χώρους διαβίωσης και παιδικές χαρές, δημιουργώντας ένα κλειστό και ασφαλές περιβάλλον μάθησης, κατάρτισης και διαβίωσης για τους μαθητές στην παραμεθόρια περιοχή.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Λαμ Ντονγκ, Λε Θι Μπιτς Λιέν, επιθεώρησε την παραμεθόρια κοινότητα Τούι Ντουκ.

Σύμφωνα με το σχέδιο, τα σχολεία θα είναι εξοπλισμένα με σύγχρονες εγκαταστάσεις και διδακτικό εξοπλισμό, εξασφαλίζοντας τις συνθήκες για την οργάνωση συγκεκριμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων κατάλληλων για την περιοχή. Επιπλέον, τα σχολεία θα αποτελέσουν επίσης χώρους για την ενίσχυση της εκπαίδευσης σε θέματα εθνικής άμυνας και ασφάλειας, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ενός στέρεου «φράχτη» στα σύνορα της Πατρίδας.

Κατά τη διάρκεια της επιτόπιας έρευνας και της συνάντησης εργασίας με την Λαϊκή Επιτροπή της κοινότητας Quang Truc, ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της επαρχίας Lam Dong, Nguyen Minh, τόνισε: «Η ίδρυση διαβαθμισμένων πρωτοβάθμιων και δευτεροβάθμιων οικοτροφείων αποτελεί επείγουσα ανάγκη. Δεν βοηθά μόνο τους μαθητές στις παραμεθόριες περιοχές να σπουδάζουν σε καλύτερες συνθήκες, αλλά συμβάλλει και στη βελτίωση των γνώσεων του λαού, στη δημιουργία τοπικών ανθρώπινων πόρων, σταθεροποιώντας έτσι τον πληθυσμό, εδραιώνοντας την εθνική άμυνα και ασφάλεια και προστατεύοντας σταθερά την εθνική κυριαρχία των συνόρων».

Μετά την ολοκλήρωση των δύο πρώτων έργων, η επαρχία Lam Dong συνεχίζει την κατασκευή των υπόλοιπων τριών σχολείων στις κοινότητες Tuy Duc, Thuan Hanh και Dak Wil. Τα αρμόδια τμήματα, παραρτήματα και οι τοπικές αρχές ολοκληρώνουν επειγόντως τα έγγραφα, εξετάζουν τα εδαφικά ταμεία, προετοιμάζουν τις κεφαλαιακές πηγές και επιταχύνουν την πρόοδο για την έναρξη της κατασκευής την περίοδο 2025-2027.

Όχι μόνο έχοντας εκπαιδευτική σημασία, το σύστημα των διαβαθμισμένων σχολείων στις παραμεθόριες περιοχές αποτελεί επίσης ένα «σημείο αναφοράς» για τη σύνδεση της κοινότητας, τη διάδοση της γνώσης και του πολιτισμού, δημιουργώντας μια βάση για βιώσιμη ανάπτυξη σε αυτήν την ιδιαίτερα δύσκολη περιοχή.

Με τη σύγχρονη συμμετοχή ολόκληρου του πολιτικού συστήματος, τη συνεργασία τομέων, επιπέδων και ανθρώπων, ο Λαμ Ντονγκ ελπίζει ότι η δημιουργία ενός δικτύου διαβαθμισμένων γενικών σχολείων στις παραμεθόριες περιοχές θα ανοίξει νέες ευκαιρίες μάθησης για τα παιδιά των εθνοτικών μειονοτήτων, βοηθώντας τα να περπατήσουν με αυτοπεποίθηση στο μέλλον, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ειρηνικών, σταθερών και ανεπτυγμένων συνόρων.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-tang-toc-trien-khai-xay-truong-pho-thong-lien-cap-vung-bien-post754021.html