Κίνδυνος πλεονάζοντος αριθμού καθηγητών φυσικών επιστημών λόγω χαμηλών εγγραφών μαθητών

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, φέτος, τα λύκεια σε όλη την πόλη χρειάζονται 251 προσλήψεις καθηγητών σε πολλά μαθήματα. Ο αριθμός των κατάλληλων υποψηφίων για πρόσληψη ανέρχεται σε 838 άτομα. Η ανασκόπηση δείχνει ότι ενώ ο αριθμός των υποψηφίων που υποβάλλουν αίτηση για ξένες γλώσσες και κοινωνικές επιστήμες είναι κοντά στον στόχο, ο αριθμός των υποψηφίων που υποβάλλουν αίτηση για φυσικές επιστήμες είναι πολλές φορές υψηλότερος από τη ζήτηση.

Συγκεκριμένα, στα μαθηματικά, σχεδόν 100 λύκεια στην πόλη χρειάζονται 26 καθηγητές, αλλά υπάρχουν 246 υποψήφιοι που υποβάλλουν αίτηση για αυτήν τη θέση. Η αναλογία ανταγωνισμού μεταξύ των υποψηφίων είναι περίπου 1/9. Στη συνέχεια, η αναλογία ανταγωνισμού είναι σχεδόν 1/17 για τη φυσική, όπου χρειάζονται μόνο 5 καθηγητές, αλλά ο αριθμός των υποψηφίων που υποβάλλουν αίτηση είναι 87 άτομα.

Το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 που εφαρμόζεται σε επίπεδο λυκείου επιτρέπει στους μαθητές από την δέκατη τάξη να επιλέγουν μαθήματα επιλογής ανάλογα με τα δυνατά τους σημεία, τις ικανότητές τους και τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό, με αποτέλεσμα τα μαθήματα για τα οποία πολλοί μαθητές τα επιλέγουν να χρειάζονται περισσότερους εκπαιδευτικούς και αντίστροφα.

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: ΝΧΑΤ ΘΙΝΧ

Μεταξύ των μαθημάτων, το υψηλότερο ποσοστό ανταγωνισμού ανήκει στη θέση του καθηγητή χημείας σε επίπεδο λυκείου. Συγκεκριμένα, η πόλη χρειάζεται να προσλάβει 3 καθηγητές, αλλά ο αριθμός των κατάλληλων υποψηφίων είναι 79. Το ποσοστό ανταγωνισμού για τη διδασκαλία της χημείας σε επίπεδο λυκείου είναι σχεδόν 1/26. Αυτό είναι επίσης το μάθημα με το υψηλότερο ποσοστό ανταγωνισμού κάθε χρόνο στις περιόδους πρόσληψης καθηγητών στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Σύμφωνα με τους διευθυντές των σχολείων, το υψηλό ποσοστό ανταγωνισμού στις προσλήψεις δείχνει ότι η ετήσια ζήτηση για επιπλέον προσωπικό στα παραπάνω μαθήματα δεν είναι υψηλή. Ειδικά όταν το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 που εφαρμόζεται σε επίπεδο λυκείου επιτρέπει στους μαθητές από την δέκατη τάξη να επιλέγουν μαθήματα επιλογής ανάλογα με τα δυνατά τους σημεία, τις ικανότητές τους και τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό, οδηγώντας σε μια κατάσταση όπου τα μαθήματα που επιλέγουν πολλοί μαθητές χρειάζονται περισσότερους εκπαιδευτικούς και αντίστροφα.

Ο διευθυντής ενός λυκείου στην περιοχή Tan Phu δήλωσε ότι υπάρχουν μαθήματα που επιλέγονται μόνο από τους μισούς μαθητές ή ακόμη και από το ένα τρίτο των μαθητών. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα οι καθηγητές μαθημάτων που δεν επιλέγονται από πολλούς μαθητές να μην μπορούν να διδάξουν αρκετές υποχρεωτικές ώρες, με αποτέλεσμα να υπάρχει πλεόνασμα καθηγητών. Τα μαθήματα των φυσικών επιστημών συνήθως έχουν 2 ώρες/εβδομάδα, επομένως ο αριθμός των καθηγητών για αυτό το μάθημα είναι πάντα υψηλότερος από αυτόν των καθηγητών μαθημάτων που έχουν μόνο 1 ώρα/εβδομάδα, όπως η γεωγραφία ή τα οικονομικά και το δίκαιο. Επομένως, οι περισσότεροι καθηγητές φυσικών επιστημών δεν θα είναι σε θέση να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους.

Για την επίλυση του προβλήματος των απολυμένων εκπαιδευτικών κατά την εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης, ο κ. Phung Nhat Anh, Υποδιευθυντής του Λυκείου Nguyen Huu Huan (Πόλη Thu Duc), δήλωσε ότι το σχολείο πρέπει επίσης να ορίσει παράλληλες θέσεις για να διασφαλίσει τον αριθμό των υποχρεωτικών ωρών και να λαμβάνει μισθούς σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/nguy-co-thua-giao-vien-cac-mon-tu-nhien-do-it-hoc-sinh-dang-ky-185231203223803716.htm