Ο αριθμός των υποψηφίων που χρησιμοποιούν το IELTS για την εισαγωγή τους στα πανεπιστήμια έχει αυξηθεί κατακόρυφα. Τι έχουν να πουν τα πανεπιστήμια σχετικά με αυτό;

TPO - Ο αριθμός των υποψηφίων που χρησιμοποιούν πιστοποιητικά ξένων γλωσσών, συνηθέστερα IELTS, για να μετατρέψουν τις βαθμολογίες τους σε αγγλικά ή να λάβουν επιπλέον πόντους έχει αυξηθεί σημαντικά σε πολλά κορυφαία πανεπιστήμια.

Báo Tiền Phong•12/08/2025

Σύμφωνα με τον Δρ. Le Anh Duc, επικεφαλής του Τμήματος Διαχείρισης Κατάρτισης (Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο), φέτος, περίπου 25.000 υποψήφιοι με διεθνή πιστοποιητικά όπως IELTS και SAT εγγράφηκαν στο Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο (NEU), σημειώνοντας αύξηση 1,5 φορές σε σύγκριση με πέρυσι.

Πριν από οκτώ χρόνια, όταν το σχολείο χρησιμοποίησε για πρώτη φορά το IELTS με απαίτηση 6,5 ή υψηλότερο ή ισότιμο για εισαγωγή, έλαβε μόνο περίπου 50 αιτήσεις. Αυτός ο αριθμός αυξήθηκε σε περίπου 2.000 το 2019 και σε 11.000 το 2023.

Σύμφωνα με τον κ. Duc, οι βαθμολογίες των πιστοποιητικών έχουν επίσης βελτιωθεί. Φέτος, παρόλο που η ελάχιστη βαθμολογία είναι IELTS 5,5, περισσότερο από το 90% των υποψηφίων πέτυχε 6,0 ή υψηλότερο.

Από τους περίπου 40.000 υποψηφίους στην Ακαδημία Τραπεζών φέτος, περισσότεροι από 13.000 χρησιμοποίησαν πιστοποιητικά ξένων γλωσσών, αριθμός υπερδιπλάσιος σε σχέση με πέρυσι. Το σχολείο δήλωσε ότι, συνολικά, οι βαθμολογίες των πιστοποιητικών ήταν καλύτερες από ό,τι τα προηγούμενα χρόνια.

Στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι , ο Αναπληρωτής Καθηγητής Vu Duy Hai, Επικεφαλής του Συμβουλίου Εισδοχής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού, δήλωσε ότι 13.000 υποψήφιοι χρησιμοποίησαν το IELTS για να υποβάλουν αίτηση εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, σημειώνοντας αύξηση 1,5 φορές.

Στη νότια περιοχή, πολλά σχολεία κατέγραψαν παρόμοιες αυξήσεις. Το Πανεπιστήμιο Ιατρικής και Φαρμακευτικής της πόλης Χο Τσι Μινχ ανέφερε ότι φέτος εγγράφηκαν σχεδόν 2.000 φοιτητές με πιστοποιητικά IELTS, σε σύγκριση με περίπου 1.300 πέρυσι.

Στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, ο αριθμός των υποψηφίων που υπέβαλαν διεθνή πιστοποιητικά ξένων γλωσσών έφτασε σχεδόν τους 2.500, σημειώνοντας αύξηση από τους 1.600 πέρυσι.

Υπήρξε αύξηση στις αιτήσεις στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της Πόλης Χο Τσι Μινχ και στο Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Νομικής, με σχεδόν 8.000 και 8.900 φοιτητές να υποβάλλουν πιστοποιητικά IELTS, TOEIC και TOEFL αντίστοιχα. Σε σύγκριση με την προηγούμενη περίοδο εισαγωγής, αυτή η ομάδα αυξήθηκε κατά 2,6 και 4 φορές.

Γιατί τα σχολεία είναι τόσο ενθουσιώδη;

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Le Huu Lap, πρώην Αναπληρωτής Διευθυντής του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Ταχυδρομείων και Τηλεπικοινωνιών, πιστεύει ότι πολλά πανεπιστήμια μετατρέπουν σήμερα τα διεθνή πιστοποιητικά αγγλικών σε βαθμολογίες αγγλικών για σκοπούς εισαγωγής. Στην πραγματικότητα, η συντριπτική πλειοψηφία των φοιτητών με πιστοποιητικά αγγλικών υψηλού επιπέδου βρίσκουν σχετικά εύκολη την εγγραφή τους σε πανεπιστημιακά προγράμματα, ειδικά σε προγράμματα υψηλής ποιότητας. Υποστηρίζει ότι η μετατροπή είναι προνόμιο των πανεπιστημίων.

Σύμφωνα με τον κ. Lap, τα διεθνή πιστοποιητικά όπως τα SAT, ACT και IELTS είναι όλα «σταθερά» πιστοποιητικά αξιολόγησης γνώσεων σε σύγκριση με τις βαθμολογίες στις ετήσιες εξετάσεις λυκείου, επομένως τα έγκριτα σχολεία τείνουν να δίνουν προτεραιότητα στη χρήση αυτών των πιστοποιητικών.

Ωστόσο, σύμφωνα με τον κ. Lap, ορισμένοι μαθητές που δεν έχουν την ευκαιρία να σπουδάσουν για αυτό το πιστοποιητικό βρίσκονται σίγουρα σε μειονεκτική θέση. Ανέφερε ως παράδειγμα τις φετινές εξετάσεις Αγγλικών του Λυκείου: οι μαθητές με βαθμολογία IELTS 6,5 μπορεί να μην είναι απαραίτητα σε θέση να συγκεντρώσουν 9 μονάδες, ενώ όταν μετατραπούν σε πιστοποιητικό Αγγλικών, θα λάβουν τουλάχιστον 9 μονάδες.

«Όταν τα πανεπιστήμια προσλαμβάνουν φοιτητές με πιστοποιητικά υψηλής επάρκειας στην αγγλική γλώσσα, όπως το IELTS 6.0 ή υψηλότερο, εξοικονομούν χρόνο στην εκπαίδευση στα αγγλικά (μία από τις απαιτήσεις αποφοίτησης του πανεπιστημίου) και οι φοιτητές θα έχουν πιο άφθονο εκπαιδευτικό υλικό (που σημαίνει ότι θα έχουν καλύτερες συνθήκες για σπουδές και έρευνα)», δήλωσε ο κ. Lap.

Μιλώντας στην εφημερίδα Tien Phong, ο Δρ. Le Anh Duc, επικεφαλής του Τμήματος Διαχείρισης Κατάρτισης (Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο), δήλωσε ότι η στρατηγική του Τμήματος Διαχείρισης Κατάρτισης είναι να αυξήσει σταδιακά το ποσοστό των διεπιστημονικών/διεπιστημονικών προγραμμάτων κατάρτισης στα αγγλικά (που διδάσκονται και μελετώνται στα αγγλικά) με διεθνώς τυποποιημένα προγράμματα σπουδών και εκπαιδευτικό υλικό, για να προσελκύσει εξαιρετικούς φοιτητές που είναι παθιασμένοι και φιλόδοξοι για την επιδίωξη των προτιμώμενων πεδίων σπουδών τους. Η ανάλυση των ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων στο Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο δείχνει επίσης ότι αυτή η ομάδα φοιτητών έχει την καλύτερη ακαδημαϊκή επίδοση.

Η αύξηση των εισαγωγών για τις εξετάσεις IELTS: Ευκαιρίες, προκλήσεις και το πρόβλημα της «εκροής ξένου συναλλάγματος».

Σύμφωνα με τον Δρ. Sai Cong Hong από τον Σύνδεσμο Βιετναμέζικων Πανεπιστημίων και Κολλεγίων, εκτιμάται ότι έως το 2025 θα υπάρχουν περίπου 300.000 υποψήφιοι για τις εξετάσεις IELTS, που ισοδυναμούν με 1,5 τρισεκατομμύριο VND σε τέλη, εκ των οποίων περίπου το 85%, ή περίπου 1,275 τρισεκατομμύρια VND, θα εισρεύσουν στο εξωτερικό. Εάν ο αριθμός των υποψηφίων αυξηθεί κατά 12% κάθε χρόνο, ο αριθμός αυτός θα μπορούσε να ξεπεράσει τα 2 τρισεκατομμύρια VND έως το 2029.

Αυτό δεν περιλαμβάνει καν το κόστος των εισαγόμενων σχολικών βιβλίων, τους μισθούς των καθηγητών που ομιλούν τη μητρική τους γλώσσα και πολλά άλλα έξοδα. Ένα σημαντικό χρηματικό ποσό που, αν επενδυθεί σε ένα εγχώριο σύστημα αξιολόγησης επάρκειας ξένων γλωσσών, θα δημιουργήσει πολύ μεγαλύτερη βιώσιμη αξία.

Σύμφωνα με τον κ. Χονγκ, δεν είναι μόνο λίγα σχολεία που το υιοθετούν αυτό, αλλά μέχρι το 2025, πολλά μεγάλα πανεπιστήμια σε εθνικό επίπεδο θα συνεχίσουν να επεκτείνουν τη χρήση διεθνών πιστοποιητικών γλωσσομάθειας όπως το IELTS, το TOEFL ή το PTE στις μεθόδους εισαγωγής τους.

Ορισμένα σχολεία προσφέρουν ευέλικτες διαδικασίες εισαγωγής για γενικά, υψηλής ποιότητας, διεθνή ή κοινά προγράμματα, δίνοντας προτεραιότητα ή μετατρέποντας τις βαθμολογίες IELTS ανάλογα με τα διαφορετικά επίπεδα. Αυτός ο μηχανισμός διευκολύνει τους υποψηφίους με πιστοποιητικά, αλλά αυξάνει επίσης την πίεση για την απόκτηση αυτών των πιστοποιητικών μεταξύ των μαθητών λυκείου.

Η αύξηση του αριθμού των υποψηφίων για πανεπιστήμια που χρησιμοποιούν το IELTS αντικατοπτρίζει τις προσδοκίες της νεότερης γενιάς για ένταξη, μαζί με την ανταπόκριση των γονέων και των σχολείων. Ωστόσο, χωρίς προσαρμογές, αυτή η τάση θα μπορούσε να εμβαθύνει το εκπαιδευτικό χάσμα και να προκαλέσει σημαντικές απώλειες σε συναλλαγματικό ισοζύγιο.

Η πρόκληση είναι να διατηρηθεί το πνεύμα της ένταξης χωρίς να γίνει κάποιος εξαρτημένος. Απαιτείται ένα αξιόπιστο εγχώριο σύστημα αξιολόγησης της επάρκειας στις ξένες γλώσσες, σε συνδυασμό με δίκαιες πολιτικές υποστήριξης, έτσι ώστε το IELTS να γίνει μια εθελοντική επιλογή προστιθέμενης αξίας και όχι ένα υποχρεωτικό «εισιτήριο» για το πανεπιστήμιο. Μόνο τότε αυτή η τάση θα γίνει πραγματικά ένα μακροπρόθεσμο όφελος τόσο για τους μαθητές όσο και για το βιετναμέζικο εκπαιδευτικό σύστημα.

Εκτός από την ευκαιρία βελτίωσης των δεξιοτήτων στις ξένες γλώσσες, αυτή η τάση έχει ένα σημαντικό μειονέκτημα: την ανισότητα στην πρόσβαση. Το κόστος της εξέτασης IELTS είναι περίπου 4,6-5,3 εκατομμύρια VND ανά προσπάθεια, ενώ το κόστος προετοιμασίας για τις εξετάσεις μπορεί να φτάσει δεκάδες εκατομμύρια ή ακόμα και εκατοντάδες εκατομμύρια VND.

Για τις οικογένειες σε απομακρυσμένες ή χαμηλού εισοδήματος περιοχές, αυτό αποτελεί εμπόδιο που δυσκολεύει τα παιδιά τους να διανύσουν αυτή την πορεία. Όταν οι ευκαιρίες εισαγωγής εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από ακριβά πιστοποιητικά, το χάσμα μεταξύ πλούσιων και φτωχών φοιτητών διευρύνεται ακόμη περισσότερο.

«Το διεθνές πιστοποιητικό γλωσσομάθειας IELTS έχει εισέλθει στον εγχώριο χώρο εισαγωγής στα πανεπιστήμια. Αυτό αποκαλύπτει ευκαιρίες, αλλά θέτει επίσης πολλές προκλήσεις και το πρόβλημα της «εκροής ξένου συναλλάγματος»», επιβεβαίωσε ο κ. Χονγκ.

Do Hop (ηχογραφημένο)