Ο Tuyen Quang επικεντρώνεται στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης

Προσδιορίζοντας την ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση ως βασικό καθήκον, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού και προωθώντας την τοπική κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη, το Ψήφισμα του 17ου Επαρχιακού Συνεδρίου του Κόμματος του Tuyen Quang, για την περίοδο 2020-2025, έθεσε τον στόχο της «Διατήρησης και βελτίωσης της ποιότητας της καθολικής εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα· βελτίωσης της ποιότητας της μαζικής εκπαίδευσης και της βασικής εκπαίδευσης· αύξησης του ρυθμού κινητοποίησης των παιδιών για φοίτηση σε παιδικούς σταθμούς, νηπιαγωγεία και μη δημόσια νηπιαγωγεία και της ποιότητας της παιδικής φροντίδας, της εκπαίδευσης και της φροντίδας».

Για την υλοποίηση των στόχων του Ψηφίσματος, από την αρχή κιόλας της θητείας, ο εκπαιδευτικός τομέας έχει συμβουλεύσει την επαρχία να εφαρμόσει πολλές λύσεις για την εδραίωση και τη διατήρηση των επιτευγμάτων της καθολικής εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα.

Μέχρι τα μέσα της περιόδου 2020-2025, το 100% των κοινοτήτων, των περιφερειών και των πόλεων στην επαρχία θα έχουν πληροί τα πρότυπα της καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά 5 ετών, της καθολικής πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης επιπέδου 2 ή υψηλότερου, επιτυγχάνοντας τους στόχους που ορίζονται στο ψήφισμα.

Οι σύνεδροι έκοψαν την κορδέλα για να εγκαινιάσουν το έργο κατασκευής του Εξειδικευμένου Λυκείου Tuyen Quang .

Ο κ. Vu Dinh Hung, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Tuyen Quang, δήλωσε ότι μέχρι σήμερα, το ποσοστό των σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα έχει φτάσει το 63,2%, υψηλότερο από τον εθνικό μέσο όρο (59,5%). Ολόκληρη η επαρχία διαθέτει σήμερα 7 εθνοτικά οικοτροφεία και 39 ημι-οικοτροφεία. Το ποσοστό των μαθητών εθνοτικών μειονοτήτων που φοιτούν σε εθνοτικά οικοτροφεία και ημι-οικοτροφεία είναι 18,2%.

Μέχρι τα τέλη Οκτωβρίου 2024, το ποσοστό κινητοποίησης των παιδιών για να πάνε στο νηπιαγωγείο έφτασε το 50,8%, 34,6% υψηλότερο από τον εθνικό μέσο όρο . Το ποσοστό κινητοποίησης των παιδιών προσχολικής ηλικίας έφτασε το 100%. Το ποσοστό των μαθητών δημοτικού που φοιτούσαν 2 ώρες την ημέρα έφτασε το 78,2%. Το ποσοστό αποφοίτησης από το λύκειο στην επαρχία αυξήθηκε σε σύγκριση με κάθε χρόνο. Το 2024 έφτασε το 99,58%, κατατάσσοντας την επαρχία πρώτη στη χώρα όσον αφορά τη μέση βαθμολογία στη Χημεία και τη Βιολογία και κατατάσσοντας την 22η από 63 επαρχίες και πόλεις. Κατατάχθηκε 3η από 14 επαρχίες στη βόρεια μεσογειακή και ορεινή περιοχή. Η ποιότητα και ο αριθμός των βραβείων στις εθνικές εξετάσεις επιλογής αριστούχων μαθητών αυξήθηκαν. Το σχολικό έτος 2023-2024, η επαρχία κέρδισε 55 βραβεία (12 δεύτερα βραβεία, 20 τρίτα βραβεία και 23 βραβεία παρηγοριάς), κατατάσσοντας την 5η από 14 επαρχίες στη βόρεια μεσογειακή και ορεινή περιοχή όσον αφορά τον αριθμό των βραβείων. Σε έναν μαθητή επετράπη να συμμετάσχει στις εξετάσεις για να σχηματίσει μια ομάδα που θα αγωνιστεί στους Διεθνείς Ολυμπιακούς Αγώνες.

Οι εγκαταστάσεις στα σχολεία στην επαρχία Tuyen Quang είναι εξοπλισμένες ώστε να πληρούν τα πρότυπα .

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Ειδικό Λύκειο Tuyen Quang μεταφέρθηκε σε νέα τοποθεσία μάθησης με συνολική επένδυση άνω των 255 δισεκατομμυρίων VND, με μια κλίμακα 38 αιθουσών διδασκαλίας, πλήρεις εγκαταστάσεις, ανοιχτό και σύγχρονο χώρο σε σύγκριση με άλλα σχολεία στην επαρχία καθώς και στην περιοχή. Αυτό αποτελεί επίσης μια σημαντική κινητήρια δύναμη για την ανάδειξη του σχολείου σε εκπαιδευτικό κέντρο, συμβάλλοντας στη διασφάλιση συνθηκών εργασιακού περιβάλλοντος, στη βελτίωση της ποιότητας διδασκαλίας και μάθησης εκπαιδευτικών και μαθητών, στην εκπαίδευση εθνικών και διεθνών άριστων μαθητικών ομάδων και στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας στην επαρχία Tuyen Quang.

Η κα. Nguyen Thi Hang, Διευθύντρια του Εξειδικευμένου Λυκείου Tuyen Quang, δήλωσε ότι, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης, το σχολείο έχει αναθεωρήσει και οργανώσει το διδακτικό περιεχόμενο ώστε να ταιριάζει στις πραγματικές συνθήκες, ώστε να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για τους εκπαιδευτικούς να καινοτομούν στις μεθόδους και να βελτιώνουν την ποιότητα της διδασκαλίας. Η κατανομή του διδακτικού προγράμματος σε δύο περιόδους έχει διαμορφωθεί ώστε να διασφαλίζεται ότι είναι κατάλληλη για τις οργανωτικές συνθήκες του σχολείου. Η διδασκαλία οργανώνεται με βάση τα πρότυπα γνώσεων και δεξιοτήτων του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος και του εξειδικευμένου προγράμματος, καλύπτοντας τις απαιτήσεις προετοιμασίας και κατάρτισης για τις εξετάσεις αποφοίτησης για τους άριστους μαθητές.

Η δασκάλα Nguyen Thi Hang πρόσθεσε ότι για δύο συνεχόμενα έτη, το έργο του σχολείου κέρδισε το πρώτο βραβείο στον Εθνικό Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας για μαθητές λυκείου και επιλέχθηκε για τον Διεθνή Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας. Συγκεκριμένα, κατά το σχολικό έτος 2022-2023, επιλέχθηκε το έργο «Έρευνα για τη σύνθεση υπεραπορροφητικών πολυμερών υλικών με βάση το άμυλο κασάβας και η εφαρμογή παρασκευασμάτων υδρογέλης ανθεκτικών στη φωτιά». Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, το έργο «Πράσινη σύνθεση νανοσύνθετων υλικών για εφαρμογή φωτοκαταλυτών για την επεξεργασία υπολειμμάτων ζιζανιοκτόνων σε υδάτινα περιβάλλοντα» κέρδισε το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό και συνέχισε να επιλέγεται για συμμετοχή στη Διεθνή Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας (ISEF) στις Ηνωμένες Πολιτείες το 2024.

Τα τελευταία τρία χρόνια, το Λύκειο Nguyen Van Huyen στην πόλη Tuyen Quang έχει επικεντρωθεί στην εφαρμογή του σχεδίου του κλάδου για τη βελτίωση της ποιότητας της μαζικής εκπαίδευσης. Οι μαθητές του σχολείου προέρχονται κυρίως από προαστιακές κοινότητες και τις περιοχές Yen Son και Son Duong. Πολλοί μαθητές πρέπει να ταξιδεύουν περισσότερα από 10 χιλιόμετρα από το σπίτι στο σχολείο και προέρχονται από οικογένειες με δύσκολες συνθήκες. Η ποιότητα των εισαγωγών είναι άνιση, οι βαθμολογίες εισαγωγής του σχολείου είναι συχνά χαμηλότερες από εκείνες των σχολείων στο κέντρο της πόλης, επομένως η ποιότητα της εκπαίδευσης αποτελεί πάντα ανησυχία για το διοικητικό συμβούλιο του σχολείου. Για να ξεπεράσει τις δυσκολίες, το σχολείο έχει εξετάσει την ακαδημαϊκή επίδοση των μαθητών για να τους αξιολογήσει και να τους ταξινομήσει αμέσως μετά την εγγραφή τους και στη συνέχεια τους έχει χωρίσει σε ομάδες ανάλογα με την ακαδημαϊκή τους ικανότητα για να κανονίσει τους εκπαιδευτικούς να διδάσκουν εκτός ωραρίου διδασκαλίας.

Το Διοικητικό Συμβούλιο έχει επίσης συστήσει μια συμβουλευτική ομάδα που αποτελείται από μέλη του διοικητικού συμβουλίου, εκπροσώπους συνδικάτων, επικεφαλής συνδικάτων νέων και ομάδων θεμάτων, και εξαιρετικούς εκπαιδευτικούς, για να ελέγχει και να αξιολογεί τακτικά τις αλλαγές στη μαθησιακή διαδικασία των μαθητών· να συντονίζεται με τον Σύλλογο Γονέων για να επισκέπτεται και να ενημερώνεται για την κατάσταση κάθε μαθητή, ώστε να λαμβάνονται έγκαιρα μέτρα για την ενθάρρυνση και την υποστήριξη...

Με πολλά δημιουργικά μέτρα, οι εκπαιδευτικοί επικεντρώνονται πάντα στη βελτίωση των μεθόδων διδασκαλίας προς μια θετική κατεύθυνση για να αυξήσουν την αποτελεσματικότητα των ωρών διδασκαλίας. Οι εξωσχολικές συνεδρίες γνώσης σε πολλές πλούσιες μορφές: Μάθηση και πρόληψη κοινωνικών δεινών, δεξιότητες ζωής,... έχουν προσελκύσει μεγάλο αριθμό μαθητών να συμμετάσχουν. Με αυτόν τον τρόπο, ενισχύεται η ευαισθητοποίηση των μαθητών για την επικοινωνία, τη μάθηση ο ένας από τον άλλον, την εύρεση του καλύτερου και καταλληλότερου τρόπου για να μελετήσουν μόνοι τους. Το Διοικητικό Συμβούλιο κατευθύνει την επαγγελματική ομάδα να συντονίζεται με το σωματείο του σχολείου για τη συνεχή διοργάνωση διαγωνισμών για καλή μελέτη, καλή εκπαίδευση και την οργάνωση ομαδικών μορφών μελέτης... Οι μαθητές που μελετούν σύμφωνα με νέες μεθόδους προωθούνται ώστε να είναι ανεξάρτητοι και αυτοδύναμοι, ώστε να είναι σίγουροι, ενδιαφερόμενοι, θετικοί και να επιτυγχάνουν καλύτερα αποτελέσματα.

Για να βελτιωθεί η ποιότητα της μάθησης για τους μαθητές, το σχολείο τους έχει συμβουλεύσει να επιλέξουν το μπλοκ εξετάσεων εισαγωγής στο πανεπιστήμιο από την αρχή της τάξης, από το οποίο υπάρχει η βάση για την επιλογή κατάλληλων και επιστημονικών καθηγητών. Οι καθηγητές εκπαιδεύουν τους μαθητές ώστε να γνωρίζουν την ολοκληρωμένη μάθηση, όχι την μηχανική μάθηση, την προκατειλημμένη μάθηση. Από εκεί, μπορούν να βρουν τη δική τους κατεύθυνση για να επιτύχουν μαθησιακά αποτελέσματα. Από την άλλη πλευρά, για να βελτιώσουν τη συνολική ποιότητα, το σχολείο διοργανώνει εξετάσεις για να επιλέξει και να εκπαιδεύσει άριστους μαθητές σύμφωνα με το ετήσιο πρόγραμμα, εστιάζοντας στην οργάνωση μαθημάτων για αδύναμους μαθητές και μαθητές με πολιτικές, έτσι ώστε η ποιότητα των μαθητών να βελτιωθεί σημαντικά. Ως εκ τούτου, η ποιότητα της μάθησης των μαθητών βελτιώνεται σημαντικά.

Ως μη δημόσιο σχολείο στην επαρχία, το Δημοτικό Σχολείο Le Van Tam στην πόλη Tuyen Quang καινοτομεί πάντα ενεργά στην επαγγελματική διοίκηση και στις εκπαιδευτικές μεθόδους, προωθεί τα κινήματα άμιλλας και βελτιώνει τη συνολική ποιότητα της εκπαίδευσης του σχολείου. Είναι επίσης το σχολείο που έχει κερδίσει πολλά μετάλλια κάθε είδους σε διεθνείς Ολυμπιακούς αγώνες.

Η δασκάλα Nguyen Viet Hai, διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Le Van Tam, δήλωσε ότι το σχολείο έχει κερδίσει 970 βραβεία και μετάλλια σε επαρχιακούς, εθνικούς και διεθνείς διαγωνισμούς. Για να επιτύχει αυτά τα αποτελέσματα, το σχολείο έχει προσκαλέσει έγκριτους εμπειρογνώμονες από προηγμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα εντός και εκτός της επαρχίας για να εκπαιδεύσουν τους εκπαιδευτικούς σε γνώσεις και δεξιότητες, ώστε να καλλιεργήσουν άριστους μαθητές.

Ο πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Tuyen Quang, Nguyen Van Son, επισκέφθηκε τους μαθητές του Ειδικού Λυκείου Tuyen Quang.

Από το 2016, η επαρχία Tuyen Quang έχει εφαρμόσει το Έργο για την αναδιάταξη σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας που σχετίζεται με τη ρύθμιση του αριθμού των εργαζομένων για την προσχολική και γενική εκπαίδευση στην επαρχία για την περίοδο 2017-2021 και το Σχέδιο για την αναδιάταξη σχολείων, τοποθεσιών σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας για την προσχολική και γενική εκπαίδευση στην επαρχία για την περίοδο 2021-2025. Μέχρι το τέλος του σχολικού έτους 2023-2024, ολόκληρη η επαρχία έχει μειώσει τον αριθμό των σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας σε 197.

Ο στόχος έως το 2025 είναι να καταβληθούν προσπάθειες για τη μείωση 37 ακόμη σχολείων. Η αναδιάταξη των σχολείων και των αιθουσών διδασκαλίας βοήθησε τους μαθητές να σπουδάζουν σε ένα πιο ευρύχωρο περιβάλλον, συμβάλλοντας παράλληλα στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στην επαρχία. Το ποσοστό των καλών και άριστων μαθητών έχει αυξηθεί και ο αριθμός των μαθητών που εγκαταλείπουν το σχολείο έχει μειωθεί σημαντικά.

Ο κ. Vu Dinh Hung, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Tuyen Quang, πρόσθεσε ότι το Τμήμα έχει εφαρμόσει πολλές σύγχρονες λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα στην επαρχία. Το Επαρχιακό Λαϊκό Συμβούλιο έχει εκδώσει μια πολιτική για την προσέλκυση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας που θα συμβάλει στην επαρχία, υποστηρίζοντας άριστους και εξαιρετικούς αποφοίτους τακτικών παιδαγωγικών πανεπιστημίων από 180-250 εκατομμύρια VND. Από το 2022 έως σήμερα, ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έχει προσελκύσει 117 άτομα. Αυτή είναι μια σημαντική κινητήρια δύναμη για τη βελτίωση της ποιότητας της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης, ιδίως της βασικής εκπαίδευσης των γενικών σχολείων.

Στο μέλλον, το Τμήμα θα συνεχίσει να προωθεί και να βελτιώνει την αποτελεσματικότητα της Επαρχιακής Επαγγελματικής Συμβουλευτικής Ομάδας. Να κατευθύνει αποφασιστικά τα σχολεία να αναπτύξουν σχέδια αναθεώρησης των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου που να είναι κοντά στην πραγματικότητα και να διαφοροποιούν τους μαθητές από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Να αυξήσει την εφαρμογή λογισμικού και πλατφορμών διδασκαλίας για την υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης, ιδίως λογισμικού για την ανάθεση εργασιών και την προετοιμασία για τις εξετάσεις στο διαδίκτυο.

Τα αποτελέσματα που έχει επιτύχει ο τομέας εκπαίδευσης και κατάρτισης του Tuyen Quang με την πάροδο του χρόνου έχουν συμβάλει στην αποτελεσματική εφαρμογή του ψηφίσματος αριθ. 29-NQ/TW της 4ης Νοεμβρίου 2013 της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος «για τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, την κάλυψη των απαιτήσεων της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού στις συνθήκες μιας σοσιαλιστικής οικονομίας της αγοράς και της διεθνούς ολοκλήρωσης», έτσι ώστε η εκπαίδευση του Tuyen Quang να μπορέσει σταδιακά να δημιουργήσει ένα εμπορικό σήμα, επιβεβαιώνοντας τη θέση της στις βόρειες μεσογειονές και ορεινές επαρχίες ειδικότερα και σε ολόκληρη τη χώρα γενικότερα.

Πηγή: https://nhandan.vn/tuyen-quang-tap-trung-nang-cao-chat-luong-day-va-hoc-post845741.html